简介：职业学校是培养高素质劳动者与专业人才的基地。职业学校的体育课程既要体现"以人为本"的教育思想与原则,还要满足学生的身心发展,更要致力于提高学生的运动技能与综合职业能力。因此,如何突出"健康第一"的指导思想,提高学生的终身体育意识,是体育工作者的首要任务。一、体育教师素质的自我提高1.提高教师自身的能力作为一名体育教师,必须掌握全面的专业知识和技能,才会提高教学质量,赢得学生们的信任和欢

简介：本文阐述了职业学校教师在创新能力方面所存在的问题,以及知识经济条件下全面提高职业学校教师创新能力的必要性,结合职业学校的实际提出了几点切实可行的方法。

简介：日本职业人的职业精神在很大程度上来自职业学校的培育,学校从目标定向、教育模式、结果考核各个环节保证了职业精神的培育,这对我国职业教育有很大的启示.

简介：职业生涯辅导者每天都从事着与大量人员和问题打交道的实际工作。在这项工作中，他们总是对如何能迅速调节和有效地改变人们的工作要求和工作期望值感兴趣。近年来，他们已经讨论了应对社会迅速变化的必要性，而这种变化可能会影响他们的客户。在这种形势下，已经出现的创新进展集中在更好地理解社会变化和客户问题方面，集中在发展更敏感的生涯辅导技术、研究方法和概念化等方面。

简介：（续）情感过程(Emotionalprocesses)我们已经描述了由职业辅导相关过程的概念化所报告的行动理论。按照目标定向系统的方法和使用过程定向方法进行工作。在进行这些工作时，我们也在这些系统中处理了情感过程。在一个研究中(Young，Paseluikho&Valach，1997)，我们凭借视频录像资料分析了父母-子女间有关青少年职业前景的谈话，并且接着进行了自我面对访谈。基於这些数据来源，我们能够描述参加者当时的情感过程。

简介：海南省卫生学校是我省唯一一所医药类国家级重点卫生职业学校，创办于1977年，1988年被省政府授予省重点中专学校，2004年被国家教育部授予国家级重点卫生职业学校。校长陈雪峰同志是全国教育系统劳动模范、国务院特殊津贴专家。

简介：通过对开放教育试点毕业生追踪调查得出,内蒙古电大的开放教育试点能够培养出适应社会经济发展和社会用人单位需要的合格人才;开放教育教学模式适应在职学员的学习需求;内蒙古电大的管理服务水平得到学生认可.

简介：教育部20,年对26所高等职业院校人才培养工作水平进行了试点评估工作.教育部和地方教育部门从2004年开始将每五年对所有高职院校进行一轮评估.这种评估制度的建立,必将对我国高职教育的健康、快速和可持续发展起到积极的推进和保障作用.而要保证评估工作的科学性、全面性、准确性,使之能够真正推进和保障高职教育产业的发展,就必须对高职教育人才培养的目标进行准确定位和制定合理的质量标准,形成科学的评价观.这是一个需要认真研究和深入探讨的问题.

简介：阐述了中等职业学校教师在职攻读硕士研究生培养中的共同关心的热点问题，介绍了同济大学职业技术教育学院如何将培养工程类研究生方面的一些成功经验更好地用于中等职业学校教师研究生培养上，找到两者在培养工作上的结合点。

简介：高等职业技术教育是一种特殊的高等教育,其教育实施模式有别于普通高等教育.本文从社会对人才的需求出发,阐述了高等职业教育的定位、培养目标、人才培养的对应措施.

简介：

简介：图书馆是人类知识的宝库,是提供文化知识、传播信息的重要场所。图书馆作为向广大读者提供文化服务的专门服务机构,其工作人员应该树立正确的人生观、价值观。提高他们自身的思想道德修养水平和文化素质,营造良好的文化氛围,在现代社会发展中不断完善和发展自己是当前新形势对每位从事图书馆工作的人员提出的要求。对如何加强中等职业学校图书馆工作人员的职业道德修养,我想谈点自己的认识。

简介：在职业教育教学的改革中,要转变教育观念,突出职业能力的培养,这样才能有利于把学生培养成应用型、技能型的专门人才。

简介：在职业技术教育倍受关注的今天，探索“职业能力”的培养途径．已成为人们增强职业技术教育核心竞争力的关键所在。浅析国外职业教育的“职业能力”培养机制．对于构建我国高等职业教育中学生角色转变模式，为学生提供不仅适应某类职业或同类职业的能力。而且储备今后创业的素质、机遇和平台提供参考。

简介：

简介：大连市中等职业学校“学分制”改革研究与实践贯穿于整个“十五”期间。先后有15所学校、62个专业．近千名教工、超万名学生参与。目前2001级、2002级学分制实验生已分别于2004年和2005年的7月顺利毕业：国家教育部在2004年1月下发的《教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》（征求意见稿）中，对大连市中等职业学校的学分制改革工作的成功经验给以肯定，并作为参照样本在全国推广。“十一五”期间将进入学分制背景下的工作导向课程体系建构和项目教学法的研究与实践。

简介：在职业学校专业课教学实践中,教师指导学生学习,要从教会理解;学会记忆;循序渐进;充分调动思维等方面进行。

简介：<正>目前,在一些职业中学,轻视文化课特别是语文课教学的情况越来越严重,特别是工科类学校或专业,无论是制订教学计划,安排师资,还是编制课表,开展教学活动等等,都有意无意地将语文作为一门无足轻重的学科去对待。有的三年制专业,语文只开设一个学期、总课时不足一百个学时;有的为“给专业课让路”,语文课一律排在下午上课,有的一个学期从未开展过一次语文学科活动……有些同志,片面理解文化课“为专业课服务”,不问语文学科本身的系统性、科学性,随意肢解,截取教材;而部分语文教师,也以为在职业中学,语文是“副科”,不能喧宾夺主,而不敢理直气壮地抓教学;在这种氛围的影响下,学生的偏科现象就更为严重。调查表明,百分之九十以上的学生课后从不温习语文

简介：、时代特征建立社会主义市场经济体制,是一项前无古人的事业,不可能从马克思主义的书本上找到答案。正如小平同志所说,我们是“摸着石头过河”,其中肯定会有风险。这样一个伟大的事业,需要在全社会提倡一种开拓进取、勇于创造的精神。只有具有这种精神的人,才可能跟得上时...

简介：在多年的职业技术教育工作实践中,我深深地感到:实习教学是职业技术学校教育教学工作的一个重要方面,要办好职业技术学校,就必须把实习教学工作放在学校教育教学工作的首位。而要做到这一点,单靠学校的力量是远远不够的,必须走“校企合一”的道路,联合社会办学。唯其如此,学校才会有生命力,职业技术教育才能兴旺发展。一、建立校外实习基地,实施整体化教学手段职业技术学校的任务是根据当地经济建设发展