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简介：班主任处理学生违纪事件或化解同学间矛盾时，批评教育是不可或缺的手段。但同样是批评教育，结果往往截然不同：有的学生虚心接受，积极改正；有的却发生与班主任“顶牛”的现象，而且后一种现象时下颇为常见。那么班主任该如何应对学生的“顶牛”现象呢？下面笔者谈几点浅薄看法：

简介：随着新课程标准的颁布和实行，我国基础教育教学发生了巨大变化，尤其是新课程倡导要建立一种新型的民主、平等的师生关系。学生们思想更加活跃，敢于挑战教师权威。面对这种变化，班主任必须审时度势，与时俱进，为课程改革的顺利进行营造良好的氛围，促进学生更好地适应时代的发展。教育的关键是要触及学生的心灵，班级管理是完善人的内心世界、培养人的健康品格、规范人的外在行为的系统工程，因此，班主任的观念和方法就显得非常重要。

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简介：我是计算机特长班的班主任。这个班的每位学生都拥有一台自己的电脑。在这样的条件下，我一直思考着如何在信息技术环境下做好班主任工作。

简介：去年八月，由于工作需要，学校让当了十几年初中班主任的我担任高一班主任。得知这一决定，我颇有顾虑：高中班主任怎么当？

简介：著名教育家罗素曾说：“教育就是获得运用知识的艺术”：这个艺术把握的好坏程度，直接决定着教育目的的成败。在教育工作中，必须时刻把尊重教育规律放在首位：俗语云：强将手下无弱兵。其实，即使真正的“弱兵”，只要导之得法，也一样可以练成常胜之师的，结合

简介：苏霍姆林斯基曾经说过：“教师基于他教导学生的道义上的权利，对学生怀着真挚的诚恳的感情，这正是激励学生要成为一个好人的志向的生气蓬勃的力量。真正的教育者很少直接对自己的学生说你们可要成为好人啊。学生是从教师深厚而真挚的感情中体会到他的善良用心的。”因为有了爱，我们的教育才变得是最富有“人性化”的工作和最富有“人情味”的事业。

简介：在一些学校，对班主任工作有很多不成文的规定，“看操”便是其中的一项。所谓“看操”，就是在学生做课间操时，班主任都要“靠”上去“看”。看的人多了，便成了校园中一道独特的“风景”——学生列队做操的同时，在队列的前边或后边还有一列散乱的队伍，成员就是班主任们。

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简介：长期以来，班主任工作被看作是“人人能为”的、不具有专门学问的工作，这种观点是不符合现代教育发展需要的。因为学生的完整发展是在教育中获得的，班主任以完整的人为自己的工作对象，没有关于完整人发展的知识及做班工作的技能，在这个工作岗位上就不能胜任。通过多年的班主任工作实践，我们认为作为一个新世纪合格的班主任自身应具备以下素质。

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简介：谈心是班主任做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些“疙瘩”。社会日益发展，初中生的思想已不再“单纯”，老师要真正走进学生的心里，了解他们的思想状态和某些生活方式，才能真正解决一些问题。谈心是一种历史悠久但却十分有效的展开学生思想工作的一个传统方法。许多老师都在做，我就结合几年班主任工作经验，浅谈一下如何提高谈心的效果。

简介：学校教育是一项系统工程，“班”是实施这项工程的基层组织。不论是进行教学、思想政治教育或开展课外活动，都需要班主任去组织、实施，因此，班主任在学校教育中起着重要作用。特别是班主任的一言一行，直接影响着学生的思想和情绪，对学生的健康成长起着举足轻重的作用。在多年的班主任工作中，我们深深体会到，要当好一名班主任，必须要有五“心”。

简介：开学不久的一天下午第一节课,我班学生正在上自习课.我在办公室悠闲地边抽着烟边批改作业.突然,一位班干部来到办公室."报告,周老师,有同学吵架".我急忙放下本子匆忙走进了教室,冷峻地环视全班.

简介：职业学校一般采用的班级制管理。班主任是一个班级的具体领导者、组织者和教育者，对本班学生从课内到课外，从学习到生活。从思想品德培养到身体素质健康。都负有责任。班主任思想观点、工作作风

简介：推行创新教育是全面实施素质的一个重要内容，不对学生进行创新意识、创造精神和创造能力的培养，就无法全面实施素质教育。创新是新时代的主旋律，而创新人才的培养又取决于创新教育。班主任在教育工作中起着至关重要的作用，必须适应创新教育，以满足新时代素质教育的要求。那么班主任如何适应创新教育呢？

简介：<正>所谓按纳,是指在教育过程中,教育者根据受教育者在思想感情和行为中表现出来的独立性的举止而给予的承认和接收。它决不等同于赞成,只是对受教育者的宽容、尊重和挚爱。这种接纳既是缩短教育者与被教育者心理距离的必要手段,也是最终使教育者的严格要求得以施行的良好基础。它是教师,尤其是班主任进行成功教育应有的态度。

简介：<正>青年班主任的心理保护缺失是青年教师队伍中出现的一种普遍现象,它是青年班主任在从事班级工作的过程中,因心理需求得不到满足而导致其心理张力减少、心理弹性减弱的一种综合反映。诊断青年班主任心理保护缺失的原因,采取相应的防治措施,是强化青年教师队伍建设的一件大事,理应引起学校领导的重视。