简介:摘要初中数学备考复习过程能使知识系统化、条理化、网络化,对知识进行整体构建,更有利于知识的巩固与深化,而且在有限的时间内能高效地完成学习内容,同时将知识内化为基本技能、掌握基本的数学思想方法,适合学生的发展性需要。本文是从教学实践中总结出的变式训练的一些技巧。
简介:我国著名教育家叶圣陶说:“写作能力是学生一辈子要受用的一种能力,是他们安身立命、求得生存发展的一种能力。”作文教学在语文教学中的地位不言而喻。笔者根据初中学生接受知识的特点,作了如下探索。主题扩展写作主题扩展,是指教师在指导学生进行正常的作文训练时,科学地、合理地引导学生在原主题的基础上延伸和拓展出的主题,以达到引导拓展阅读视野、积累写作素材、准确确定写作主题和布局谋篇的目的。主题扩展的方式很多,比如突破常规主题写作法、补充表现主题的细节描写写作法、开拓新的写作主题的写作法等皆是。但是,限于初中学生的知识储备,也限于文章的篇幅,我们只谈谈其中的突破常规主题的写作训练法。
简介:〔摘要〕运动训练原则是依据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本准则,是运动训练活动客观规律的反映,对运动训练实践具有普遍的指导意义。运动训练过程客观规律的反映,是组织与进行训练工作必须遵循的准则。包括区别对待原则、合理安排运动负荷原则、不间断原则、周期性原则等。在制订运动训练的具体任务,选择与安排训练内容、确定和选用各种训练方法,组织各种形式的训练作业,编制训练计划和检查与评定训练效果等方面,都必须根据专项运动的待点和运动员的实际,灵活地贯彻训练原则。
简介:摘要《语文课程标准》明确提出了义务教育阶段,口语交际的总目标是使学生“具有日常交际的基础能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。由此看来,我们当老师的在日常教学中,应着眼于学生的明天,为学生将来的发展着想,重视中学生的口语训练。