简介：摘要：初中是学生学习的重要阶段，初中阶段物理占据着重要位置，但由于物理知识不易理解，这就加大了学生的学习难度。为提高学生的学习效率，防止学生中考失分。所以老师需要适当改进教学模式，并适当改进教学理念，本文笔者便对此进行了相关策略探讨。

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简介：摘要在初中阶段，数学是一大拉分学科，因此教师必须注重教学策略的探究。数学教育现在已由传统应试教育向素质教育进行转变，教师更要在新形势下把握住教学发展的脉搏，紧随时代发展的步伐，从多方面入手进行教学策略精化，努力培养出一批具有较高数学素养的人才。

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简介：摘要随着新课改的不断深化推进，各各学科都应该有所改变，初中化学课堂的建立也要适应这种改变，而不是强调老师的作用，不去理会学生的真实想法，初中化学是一门与生活息息相关的学科，如果仅仅重视理论知识是永远达不到高效这一目的的，所以，老师应重视学生的主体地位，激发学生的化学学习兴趣，促使学生得到全面的发展。

简介：摘要将差异教学方法应用在初中地理科目的教学中，不仅能够提高课堂教学质量，还可以促进学生全面发展。因此对其应用策略进行研究是一项非常重要的工作。本文主要针对目前初中地理科目教师应用差异教学方法过程中存在的问题，以及在初中地理科目教学中强化差异教学的有效策略方面的问题，进行了详细的探讨和分析。

简介：义务教育化学课程以提高学生的科学素养为根本宗旨，正确的分类观、元素观、微粒观等化学观念的形成，是培养学生化学学科素养的必然要求。

简介：摘要初中化学教师应该通过不断地改进和更新陈旧的教学方法，让学生在活泼愉快的教学氛围中享受到学习这门课的乐趣，掌握学习化学的方法，从内心体会到学习的愉快。只有这样才能真正提高初中化学课堂教学质量，减轻学生负担，使他们的学习兴趣不断高涨，从而取得更好的成绩。

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简介：摘要物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，每一个物理规律都是在观察和实验的基础上开动脑筋总结和思考出来的。实验教学是物理教学的重要组成部分，在物理教学中起着非常重要的作用，可以帮助我们更好地落实新课改理念，用实验来丰富物理课堂，提高学生的科学素养。

简介：摘要核心素养体现了学科的核心价值，是开展教学内容的关键所在。物理学科是初中教学体系中的重要部分，并且在升学考试中占有重要的位置，而且对学生的思维、探究能力、科学态度都提出了较高的要求。因此，在物理教学过程中，教师要从学科的核心素养出发，注重培养学生的思维能力，探究合理的教学方案，打破传统教学形式对物理教学的束缚，进而提高课堂的教学质量和教学效率，促使学生取得较好的成绩。

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简介：摘要在素质教育的深化改革进程中，初中物理实验课堂教学备受教育学者关注，物理实验是物理这门科学重要的实践活动，在此过程中，物理老师要激起学生的学习热情，培育学生科学的实验精神和主动探索的意识，从而强化初中物理课堂教学工作。此文以新课程改革为思想指导，就当下初中物理实验课堂存在的误区分析了初中物理实验课堂的教育教学。

简介：摘要初中政治课作为一门重要的基础课程，对学生的思想与意识有着重要的影响，在初中的教学中占有重要的地位。这就需要不断积极地探索初中政治课的优化策略，不断提高政治课的教学效果。

简介：摘要：阅读能力是学习能力的基础，有效的阅读能够帮助学生发现相关阅读材料里的隐含条件。数学知识相对抽象，往往在相关材料中，隐含着解题思路以及解题关键。所以有效的提高数学 阅读材料 能力，能够提升学生学习能力初衷是培养学生阅读能力的关键阶段，阅读能力的提升也能为其他学科的学习提供方便。所以，本文便对初中数学 阅读材料 能力提升策略进行了探讨。

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简介：初中体育教学对塑造学生良好品格精神,促进学生身体健康具有重要作用,但在实际体育课程教学中,教师往往忽视了学生个体能力和学习兴趣的培养,学生的学习主体地位不能凸显,无法实现高效的课堂学习,更不利于学生的成长发展。文章通过对初中篮球教学案例的反思,并在总结分析问题原因的基础上,提出了完善篮球教学方法,提高教师教学能力的参考策略。

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简介：摘要： 新课标中明确提出要提高中学生的身体素质，所以很多地区开始将体育成绩纳入了期末考核当中 , 而篮球动作技术是中学体育教学的重要部分，对学生的体质和体能提升有着重要的作用。很多中学体育教师开始重视篮球动作技术教学，将篮球当做一门重要的体育课程来学习。篮球不仅可以提升中学生的体能，也可以培养中学生的配合意识，提升中学生体育学习的兴趣。