学科分类
/ 14
273 个结果
  • 简介:从江苏省竞技体育发展的现实考证,以第9届-第11届全运会江苏省体能主导类项群中优势项目群体所取得的前八名运动成绩为研究单位,研究结果为:优势项目包括速度性田径项目等男女8个项目,表现出男女数量不等和项群比例不均及其竞技实力分布不等的特点;优势项目竞技实力发展趋势呈现三种现象:夺取奖牌实力升中有落,稳中发展;竞技实力整体上处于六省市中首位,但存在一定的竞技压力。建议优化资源配置,调控项目布局;扩大优势项目,拓展和提高新项目夺牌实力;同时,加强项目之间的借鉴学习,各取所长,旨在为江苏省竞技体育中优势项目群体的发展及战略地位的制定提供参考。

  • 标签: 江苏省 体能主导类项群 优势项目 竞技实力
  • 简介:为了更有效地对工程项目的健康状态做出全面准确的评估,将全寿命期下工程项目所有监测指标按质量指标、费用指标、时间指标、各方面满意度和可持续发展指标等加以划分.并且基于该指标体系定性与定量指标相结合的特征,构建了PCA—PR分析模型.该模型先对全寿命期指标体系进行主成分分析(PCA),从之前构建的全寿命期指标中甄选出一批可以作为工程项目健康检测分析的主要特征指标体系;再针对这些主要特征指标体系进行模式识别分析(PR),即通过将工程项目即时可能状态划分为绿灯至红灯5种状态,利用模式识别模型和项目主要特征指标识别出项目任意时点的健康状态.最后结合实例进行相关分析,得出与实际情况较为吻合的分析结果,验证了该指标体系和模型的有效性.

  • 标签: 全寿命周期理论 主成分分析 模式识别 健康监测
  • 简介:课程教学目标、教学模式及教学评价三位一体,相互适应,相互促进,共同决定教学效果。本文简要回顾了"外贸英语函电"课程的教学目标,介绍了项目教学法与形式聚焦教学法的内涵,提倡形成性评价与终结性评价相结合,既关注结果,又关注过程,详细阐述了测试评价法和档案袋评价法在"外贸英语函电"课程的具体应用。

  • 标签: 教学目标 项目教学法 形式聚焦教学法 测试评价法 档案袋评价法
  • 简介:通过一个完整的项目将《财经应用文写作》中的几种重要文种整合起来,达到启发学生学习兴趣、提高学生写作水平和学以致用的目的。

  • 标签: 财经应用文写作 项目教学法 设计
  • 简介:据“中新网”消息,日前,海南省发布了《海南省创业英才培养计划实施办法(试行)》,到2020年,重点面向科技型企业分三个层次选拔培养350名创业英才,对培养对象的创新创业项目实施一次性资助,最高达100万元。

  • 标签: 创新创业 项目资助 选拔培养 英才 科技型企业 培养计划
  • 简介:我院参展第七届高交会的4个项目成果找到了各自的"婆家",全部实现协议成交.更为可喜的是,今年我院在实质性成交上大有斩获,成交总额25万元,实现了高交会项目实质成交零的突破.

  • 标签: 项目 交会 第七届 实质性 参展
  • 简介:为了解新课改以来项目学习研究状况以及后续发展趋势,本研究运用BICOM2.0与SPSS20.0,对"中国知网"2001—2017年收录的1034篇期刊文献和147篇博、硕论文进行科学计量分析,并绘制出"项目学习"热点研究的知识图谱。研究发现,新课程改革以来我国的项目学习研究主要集中在核心素养指导下的项目学习模式与应用领域;项目学习理念下的课程建设与理论研究;注重实践体验的项目设计与学习方式以及信息技术辅导下的项目教学模式与育人素养领域这4大领域。未来项目学习的研究领域将涉及项目学习的教育学意义探讨、项目学习与校本课程的结合以及基于核心素养的项目课程建设。

  • 标签: 项目学习 研究热点 知识图谱
  • 简介:分析了我国目前城市轨道交通项目质量的现状和影响因素,并基于全寿命周期理论,从项目建设质量管理的不同角度,提出了"健全行业法制建设、风险管理、工期的科学制定和IT手段管理"等改进轨道交通项目建设质量管理的若干措施。

  • 标签: 城市轨道交通 工程建设 全寿命周期 质量管理
  • 简介:“专题直播”与“项目实践”的结合为思政教学的模式创新带来了新的路径。以专题化网络直播的手段创新理论教学模式,可以更好地强化问题意识导向的师生、生生交互;以项目化载体创新课堂实践教学模式,则可以突出能力本位的核心素养训练。“专题直播+项目实践”的思政教学模式,重视教师整体的素质提升与学生个体的“存量需求”,对于推进思政教师的专业化、专家化发展和思政教育教学的实效性提升有较高的理论与实践价值。

  • 标签: 专题直播 项目实践 高校思政教学 模式创新 实施路径
  • 简介:在阐述国内外绩效考评研究现状基础之上,运用目标管理与项目管理相结合的办法建立绩效考评的指标体系和运作模式。从动态和静态考评两条线路出发构建绩效考评体系。即静态考评划分为4个子指标,即知识能力、工作作风、工作能力、工作业绩四个方面;动态考评分为培训、分解目标和临时工作3个指标。通过动态考评和静态考评的结合可使考评体系更为客观真实,从而保证企业的绩效考评与企业的整体发展战略相一致。

  • 标签: 动态和静态 目标管理 项目管理 考评体系
  • 简介:针对嵌入式系统教学中存在的问题,探讨了一种项目驱动的教学方法,以项目为教学活动的核心,以实践为主导,从基本人手,逐步综合,直到做大项目的实施过程,使学生学习兴趣逐渐提高的同时,工程设计能力得以提升。文中以智能温控器项目为案例阐述了该教学方法在实践教学中的应用思路。

  • 标签: 嵌入式系统 项目驱动法 实践教学
  • 简介:研究项目管理离不开制度的约束,但很多应用型本科院校的研究项目管理却存在很多不足,不仅增加了项目开发风险,还增加了投入成本,不利于研究项目管理工作的开展。本文从应用型本科院校基本情况入手,联系研究项目管理中存在的问题,结合实际情况提出合理有效的解决措施。

  • 标签: 应用型本科院校 研究项目管理制度 问题 措施
  • 简介:研究选取了中华人民共和国全国运动会安徽省排名和奖牌情况以及安徽省运动会各地市排名和项目金牌为调查对象,运用文献资料法、专家调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对安徽省竞技体育项目布局进行分析,有助于认清我省竞技体育项目区域分布现状,为我省合理配置竞技体育资源,推动竞技体育事业发展提供一些参考依据。

  • 标签: 安徽省 竞技体育 项目布局 区域性
  • 简介:作为一种新型的治理模式,项目制被广泛应用到我国高等教育治理过程中.对“质量工程”执行过程的政策文本分析表明,在项目治教过程中容易产生侵犯大学自治和学术自由、权力的“寻租设租”以及项目建设的“马太效应”等非预期负效应,权力高度集中于政府部门而又缺乏监管是导致诸多非预期负效应产生的根源.在未来,向社会和大学分权将是项目制改造的关键所在.

  • 标签: 项目制 治理 政策文本分析 非预期负效应 分权
  • 简介:经教育部批准,厦门、青岛、延边朝鲜族自治州成为全国首批三个校园足球改革试验区。厦门在《2015-2017年厦门市校园足球工作方案》(下文简称《方案》)中提出,将建165所足球特色校,并将把足球运球技能纳入体育中考选考项目

  • 标签: 足球运球 足球项目 选考 教育部办公厅 足球运动 特色学校
  • 简介:大学生创新性实验项目是唯一直接以学生为对象的高校质量工程项目,注重自主性、探索性和协作性。针对大学生创新性实验项目的选题和实施两个阶段,我们基于CDIO能力大纲培养学生的构思与工程系统、项目实施、人际交流和团队协作等能力,提高学生的实践能力和创新能力,最终达到提高人才培养质量的目的。

  • 标签: 能力培养 CDIO 创新性
  • 简介:2007年新版澳大利亚质量培训框架(AustralianQualityTrainingandFramework,AQTF)颁布实施的目的是用于保证澳大利亚的职业教育和培训系统有全国统一的注册培训机构标准,并为客户提供高质量的培训和评估服务。AQTF的“三个质量指标”即雇主满意度、学习者满意度和学习能力完成情况;“九个注册条件”,即限定每个培训机构签署一项声明,依照2007AQTF注册标准经营,确保培训机构符合2007AQTF注册基本标准和国家质量委员会批准的其他国家标准。

  • 标签: 质量评估 海外项目 本土化
  • 简介:高校党校除了具有培训高校干部的职能外,还负有培养大批入党积极分子的重要任务。本文结合我校党校开展入党积极分子教育培训工作的实际,重点谈了对加强入党积极分子教育培训工作重要意义的认识和开展入党积极分子教育培训工作的一些做法。

  • 标签: 入党积极分子 教育培训 认识 做法
  • 简介:经合组织在2008年启动了高等教育学习成果评价项目(AssessmentofHigherEducationLearningOutcomes,AHELO),并将其作为经合组织在高等教育领域最重大的项目。AHELO旨在考察学士学位获得者的学习成果,考察内容为“通用技能”(GenericSkills)和“学科专业知识”(Discipline-SpecificSkills)。现阶段共有16个国家参与了AHELO的可行性研究,已经完成开发工作的测评工具包括通用技能测试、经济学测试和工程学测试。AHELO注重考察学生的学习成果,同时致力于找到与学习成果相关的背景因素。

  • 标签: 高等教育学习成果评价 AHELO 测评工具