简介：近年来,教育部等部委多次组织了全国范围内的学生体质健康调研,指出中小学生某些运动指标呈下降趋势。为解决我国青少年体质健康问题,国家制定并实施《国家学生体质健康标准》,经过多次修订,国家已将该＂新＂标准作为解决青少年体质健康的＂抓手＂。由此从我国青少年体质现状出发对青少年学生体质状况进行剖析和解读,意为更加深入地理解该领域前沿,汇集青少年体质相关问题,并据实提出可行性建议。

简介：浙江省团校结合自身青少年工作的历史积淀,整合青少年研究优势，于2016年全新推出“浙江青少年国际营”，力求打造以体验教育理念为支撑、以国际文化交流为核心、以教育研究视角贯穿始终的夏令营品牌。一、建设“中国青少年宫协会夏令营研究中心”，立足浙江,服务全国。

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简介：摘要：为了清楚我国青少年学生体质健康状况，采用文献资料法、归纳法等对我国青少年学生的体质健康问题进行了专题研究。结果显示：学校、家庭和社会是影响青少年学生体质健康问题的主要因素。营养不均衡、身体素质下滑、心理不健康和不良的生活习惯是青少年学生体质健康存在问题的主要方面。建议通过加大宣传力度、增加体育设施投入和学校体育教育与健康教育相结合来提高青少年学生的体质健康水平。

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简介：随着互联网的急剧发展和日益普及,青少年网络成瘾问题亦日趋严重,引发了社会各界和研究者们的广泛关注。我国青少年网络成瘾行为发生率较高,影响因素涉及家庭、社会环境、个体心理等多个方面。当前青少年网络成瘾干预治疗以认知行为疗法和团体干预模式为主。未来可围绕网络成瘾测验常模建立、网络成瘾脑机制等多个方面开展研究。

简介：“网瘾”已成为一大社会公害，学生分心，家长痛心，教师忧心，社会担心，预防和戒除网瘾刻不容缓。通过对网瘾的界定、网瘾的实质与导致网瘾的“罪魁祸首”的分析可以看出，要预防和戒除青少年网瘾，就要教会青少年正确使用网络，加强理想教育和意志力培养，加强网络的开发和监管。通过厌恶疗法、系统脱敏法、替代与转移法来戒除网瘾。

简介：摘要：随着社会的发展，人类的进步，人们对于素质教学的要求逐渐提高。本文立足于家训对于青少年影响角度，分别从“实施言传身教，打好做人的基础”“培养孝悌美德，提升素质教养”“树立正确观念，诚信善良待人”这三个方面入手，针对传统家训对于当代青少年的影响进行了初步的分析和探索。

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简介：摘要本文在结合一定的教育理论基础上，对于中学教育工作中开展创客教育的策略进行了探究，并结合一定的教学实务提出了建设性意见，希望能通过本文的研究，为改进中学教育质量，提高中学教育水平提供有益的推动。

简介：随着手机成本的大大降低,很多青少年学生也能很轻易地使用手机了.有记者在两所中学发放了500份问卷,对中学生使用手机的情况做了一次抽样调查,结果显示拥有手机的学生达到258人,占调查总人数的51.7%,其中以高中学生为主.在北京、上海等经济较为发达的地区,其比例更是达到了惊人的程度,就连一些来自发达国家的外籍教师对此也感到惊讶.可有关专家提醒,青少年使用手机会带来一些伤害和弊端,主要表现为以下三点:

简介：2009年7月6日，韩国总统李明博宣布，将捐献331，4亿韩圆家产，成立一个致力于帮助贫困青少年求学的慈善事业财团。

简介：杨献珍是中国著名的哲学家、思想家、教育家、革命家,坚定的马克思主义者。他在长期革命实践中,致力于将马克思主义与中国革命实践相结合,对于推进马克思主义中国化做出了重要贡献。杰出的成就总是和个人的年少经历息息相关,本文通过探究一代哲人杨献珍的成长历程,发掘出成长经历对于他的重要影响,试图充实对杨献珍的研究。

简介：2016年是“中德青少年交流年”。2016年3月21日，中国国家主席习近平与德国总统高克共同出席了这一活动在北京的开幕式，足见两国政府对青少年交流的重视。为了达到交流的目的，我们有必要知道德国青少年的学习、生活与追求，了解他们与我国青少年有什么不同。

简介：采用英语学习策略问卷对685名青少年进行问卷调查，考察英语学习策略的发展规律，为制定英语教育政策提供参考依据。结果发现，不同年龄青少年英语学习策略总分及六个因子分均存在显著差异，随年龄的增长呈“W”型轨迹发展，策略总分及六个因子的发展轨迹存在一定差异。

简介：近年来，随着法国青少年上网率不断提高，法国政府广泛动员行政机构、网络服务商、中小学校及家长协会，利用法律手段、技术手段及民间监督等方式多管齐下，努力让未成年人免受网络犯罪的毒害。而让青少年远离网上“黄毒”，更成为这项工作的重点。

简介：逆反心理是人们对待事物的一种特殊态度，它在青少年的身上表现得尤为明显。青少年逆反心理的产生一方面源于他们探索未知世界的好奇心，另一方面源于对现存教育措施的抵触情绪。青少年产生逆反心理说明他们的身心趋于成熟，开始观察探索、思考客观世界，既有消极作用，也有积极作用。教育者宜采取有效的教育方法，如：旁敲侧击法、真情引导法、实践体验法、潜移默化法、宽容理解法、欲擒故纵法、满足合理需要法等，对青少年的逆反心理进行转化教育，促进青少年的健康发展。

简介：摘要本文从社会心理学的角度，提出了“亲社会行为”这个比“利他行为”更宽泛的概念。亲社会行为包括一切积极的、有社会责任感的行为。家庭、学校、社会都应重视对青少年亲社会行为的培养，使青少年既能获取生存技能，又具有符合社会规范的道德品质。在学校教育中，要引入移情、“森林效应”的观念，使班主任在班级教育中建立良好的班集体，让青少年健康成长。

简介：摘要：当前阶段，我国青少年违法犯罪案例呈现逐渐增多趋势，尤其是正处于青春期的初、高中生在近年来的犯罪率不断提升，对于中学教育教学工作产生了极大的负面影响与阻碍。鉴于此，笔者在本文针对新时期全面加强初中生思想道德建设以及德育教育，全面预防青少年犯罪的有效策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

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