简介：摘要随着教育改革的深化发展，合作学习模式符合课程标准的新要求，并对促进学生能力提升起到极大作用。是一种“以生为本”的学习方式，在初中美术课堂中具有极高的应用价值。合作学习模式在知识能力、情感态度等目标的落实上取得了一定成效，但仍存在一定问题，本文立足初中美术教学实际，对如何解决这一问题做以简要论述。

简介：国内外的学者经过研究发现,'概念图'是一种比较好的教学策略和学习策略,在很多欧美国家经过实践证明能很好地帮助学生学会学习。笔者在初中生物学教学过程中也进行了一些有意义的尝试,取得了良好的效果。一、概念图概念图最早是由美国康奈儿大学的诺瓦克教授等人在20世纪60年代提出来的,1984年诺瓦克将概念图表述为:'概念图是用来组织和表征知识的工具,是一种以科学命题的形式显示了概念之间的意义联

简介：目的医患沟通是医学实习生进入临床的必备技能,重视和加强医学生医患沟通能力的培养尤为重要,笔者将考点依托真实场景式病例引入儿科医患沟通临床教学中,旨在探索建立考核式培训的教学模式。方法按照教学大纲及儿科临床实际工作提炼重点、难点及考点,编写临床病例式考题,针对首都医科大学第三临床医学院长学制儿科实习医生,制定医患沟通培训计划和培训内容。结果专家评议显示考核式培训以及真实场景式模拟教学对儿科医患沟通临床技能提高更加具有指导意义。结论考核式医患沟通场景培训取得了良好的教学效果,值得进一步完善并推广。

简介：学好英语可以有效促进学生未来学业水平发展。当前网络教学风行,但网络语言教学效果是否理想尚不可知。本研究采取三角形实验研究法,以48名高中生为研究对象,结合托福测验成绩作为客观效标,通过为期两个月的语言能力干预课程,比较网络电子化教学和传统教学模式的效果。结果发现：两组被试的语言学习能力均有提升,但网络教学效果显著高于传统的面对面教学效果。

简介：摘要中职学校正处于推进素质教育改革的关键阶段，对学生独立人格、健康心理、道德规范和良好行为习惯等多方面进行培养必须予以高度重视；只有不断深化政治学科教学改革，建立健全的学科教学评价机制，才能实现较为理想的教学实效。

简介：

简介：以五店市为案例地,使用内容分析法分析游客网络评论文本数据,研究历史街区旅游发展效果.结果表明：历史街区旅游吸引物主要包括街区建筑、街区氛围、街区休闲三个方面,游客在历史街区的活动以街区观光休闲和购物为主,对街区景观、环境、交通可达性、服务四方面体验要素关注较多.游客对历史街区旅游总体评价趋于正面积极,但是商业性强、旅游活动单一、地方类似是历史街区旅游发展中面临的主要问题.历史街区旅游的进一步发展,需要在控制商业化程度、丰富旅游活动类型以及突出街区地方特色等方面进行完善和改进.

简介：基于当前微媒体学习环境,探索利用各种微媒体提高营养教育效果的路径,开启微媒体时代营养教育新模式.

简介：在新课程的背景下,我们应该践行“以学生发展为本”的新课程理念,立足于化学教学实践,通过优化教学设计,激发学生学习化学的兴趣,提高学生学习化学的能力与水平,培养学生的化学核心素养,使我们的高中化学课堂成为真正的高质高效课堂。

简介：中职语文教学在中职教学中处于重要地位,中职语文教师应该不断提升对中职语文教学的重视程度,不断对能够优化中职语文教学效果的教学模式进行探寻,基于信息技术,将翻转课堂这一教学模式引入到中职语文课堂上,以促进中职语文课堂教学效率的提升。本文基于现阶段中职语文教学中存在的不足及中职语文教学中引入翻转课堂的可行性,以“通知”教学为例,提出中职语文课堂中应用翻转课堂的一些建议。

简介：新形势下,理工科高校学生普遍重视专业课程的学习,而忽略职业生涯规划课程的重要性,从而导致就业能力不强,就业质量不高,无法满足社会需求。发挥辅导员思想引领作用,将职业生涯规划教育贯穿教育教学全过程,改进教学内容、教学方式,是当前理工科高校生涯规划的新途径,有利于开创理工科高校大学生职业生涯规划教育新局面。

简介：基于对2013-2016年间教育反腐事件的网络舆情分析,试图研究十八大以来教育反腐传播的效果。研究显示：2013-2016年度教育反腐工作与中央保持步调一致,教育反腐舆情压力呈逐年上升趋势;高等教育领域反腐事件易引发公众关注,教育反腐政策法规引发公众关注有限;教育反腐政策法规突破传统传播模式,商业性综合网站成为新的推手;教育反腐舆情事件扩散体现了一般传播规律,并呈现出一定程度的泛化倾向。政策建议为：在教育反腐的内容方面,既要重视对高等教育领域反腐热点事件的传播规律进行研究,又要强调教育反腐法规正能量的传播。在教育反腐的传播渠道方面,既要发挥传统媒体固有的优势,又要发挥新媒体的快速特点。在教育反腐的舆情应对方面,政府部门和高等学校要努力做到：及时反应,积极应对;有效介入,适时干预;持续追踪,化解质疑。

简介：为研究不同组合基质的垂直流人工湿地净化效果的影响,采用六种基质（大碎石、花岗石、鹅卵石、粗砂、砾石、土壤）构建两种不同组合基质结构的垂直流人工湿地,对富营养化水体进行净化.实验结果表明,以土壤、砾石、花岗岩、大碎石为组合基质的人工湿地系统（CWs1）对TP、PO4-P、NH4-N、NO3-N和NO2-N的平均去除率分别为58.5%、57.3%、38.5%、21.4%、16.5%;以土壤、粗砂、鹅卵石、大碎石为组合基质的人工湿地系统（CWs2）的平均去除率分别为37.8%、65.2%、45.2%、27.2%、19.6%.组合基质CWs1对磷的去除效果优于CWs2,对氮的去除率低于CWs2;两种组合基质垂直流人工湿地对富营养化水体均具有较好的净化效果,且对磷的去除率高于氮.

简介：《爱因斯坦与小女孩》是一篇写人记事的文章,通过记叙爱因斯坦与小女孩从偶然相遇到相处的几个生活片段,赞美了爱因斯坦不拘小节、乐于与孩子相处的品质。课文第2自然段是教学的重点,教师可引导学生了解爱因斯坦的人物性格,让学生实现读写迁移,学习外貌、动作等细节描写。

简介：农村劳动力培训阳光工程是国家提高农民就业能力和创业能力，促进农业劳动力向农业产业延长转移的一项重大工程。根据在湖北黄冈、宜昌、襄阳和十堰四地的调查结果，分析了新型农民创业培训的效果。研究发现新型农民的创业意愿和能力、学历呈正向关系，有过外出务工经历的农民把握创业机会的能力更强。同时，创业培训活动增强了新型农民创业的意愿，增加了新型农民收入，提高了新型农民创业融资能力，提升了新型农民创业辐射带动效应。为了进一步提高农民创业培训的成效，必须加大对农民创业培训的政策支持力度，完善农民创业培训体系，加强培育新型职业农民。

简介：本文运用问卷调查法、专家访谈法等方法,对四川省部分高职院校实施《国家学生体质健康标准》(2014年修订)的效果评价及注意事项进行了调查,希望对高职院校学生体质健康水平的提高起到积极作用,并为“新标准”的改进提供一定理论依据。

简介：为评估微信平台在风湿免疫科住院医师规范化培训教学应用效果。选择住院医师规范化培训的住院医师及临床型研究生,总共64名,随机分为常规组和微信组进行带教。带教结束后进行理论考核和技能考核,并且每位学员接受问卷调查。结果微信组学员考核成绩优于传统组(P<0.05)。且微信组学员的问卷调查提示,他们在学习兴趣、学习小组团队协作、专业知识获取和技能掌握程度方面优于常规组。研究表明,在传统教学模式基础上结合微信平台的规陪教学模式有助于提高规陪教学质量,值得进一步探索研究。

简介：以学习认知法探讨学习者认知风格影响大学英语教学效果的研究尚不多见.此研究基于任务型教学模式,运用认知风格与认知学习理论,通过“镶嵌图形测验”与英语测试的定量研究以及访谈式的定性研究,对95名本科生的大学英语学习进行跟踪调查.研究发现,认知风格影响英语水平提高的快慢;与场依存型学生相比,场独立型学生在短时间内可更有效地提高学习成绩;教师应采取多种教学策略,促进学生学习策略的发展.

简介：本文采用文献资料法、实验法和数理统计法探讨不同强度多球训练对沈阳体育学院2014级网球专修学生正手底线击球技术效果产生的影响。结果表明：经过训练后25％组与50％组、75％组相比，其技评成绩非常明显；本文建议在多球练习过程中，将25％组的负荷强度运用到网球专修课第一学期的训练实践中，从而使学生更好地掌握正手底线击球技术，提高网球专修学生的训练质量。

简介：摘要为了引导学生书写规范汉字，热爱祖国文字，形成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，我校专门开设了写字课。现就高年级的写字教学谈谈做法在写字教学过程中，只要科学地指导书写方法，养成良好的书写习惯，就能有效地提高写字效果和文化素养。