简介:摘要常态课是指常规状态、自然状态下的平常课,是一个老师课堂教学的自然呈现,所以最能真实反映一个老师的教学状况。关注了教师的常态课上得如何,才是从根本上真正地关注了学校的教学质量。关注常态课堂教学改进才是真正关注课堂教学质量,提高常态课堂教学的质量才能真正提高课堂教学的整体质量。
简介:常态课不比公开课,教师没有那么多的精力来制作精美的课件,进行多次试教,由教研组集思广益、群策群力、千锤百炼,有足够的噱头来吸引学生的眼球。它是返璞归真反应教学本质正常状态下的课,但它也不是一支粉笔一本教科书状态下的随意课,而是需要教师利用各种教学资源,充分融入教者的智慧,在课堂上凸显教师的创造性、灵动性。由此上出的常态课才生气勃勃、扎实生动、才能激发学生学习的兴趣,提高课堂教学效率。