简介:摘要:思维导图不应该仅仅停留在思维层面,而应该下沉到实际教学中,走进课堂教学,在实践中去探索其优劣之处。本文将思维导图思想与小学数学教学联系起来,主要从提高学习兴趣、吃透重难点、构建知识体系、提升自我评价这四个方面来论证思维导图对小学数学教学的重要性与必要性。
简介:摘要:中考命题立意的变化,新情境,新材料,新角度,考试的难度也在不断加大,因此,在历史复习课堂中引入思维导图,利用思维导图的优势,节省时间,提高效率,并能有效的训练学生的推理和逻辑能力,从而提高学生的历史水平。
简介:摘要:《小学语文新课程标准(2011 版)》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性地表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”而具有可视化、直观性、发散性等特点的思维导图,在低年段写话教学中起到了举足轻重的作用。本文对在写话教学中运用思维导图帮助学生提高写话效率的方法进行简单的阐述。
简介:【摘要】 科学是一门基础性、综合性的学科,每节课基本上都会有探究
简介:摘 要∶ 随着新课程改革的推行,思维导图在小学语文教学中得到了普遍应用,使教师的教学方法和学生的学习方式发生了巨变。激发了学生的学习潜能,语文综合素养得到提升。本文主要分析思维导图在小学语文教学中的应用优势,通过具体案例展示思维导图在语文教学环节中的操作方法,寻求高效语文教学实践途径。
简介:摘要:教育变革推动教学方法创新,老师在进行教学时,就需要采用全新的教学方法开展教学活动,以此逐步培养高素质人才,满足当前教学发展需要。音乐是学生学习生涯中不可缺少的学科之一,对于学生音乐素养的培养有着重要的作用。因此我们在开展初中音乐课堂教学的过程当中,就可以借助视觉素材教学法开展教学活动,将视觉素材与课本素材进行有效结合,逐步的提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣,充分的提高教学质量,以更好的满足当前基本教学要求。