简介：【摘要】初中生正处于发育成熟期 ,这一年龄段的学生有其特殊的思维方式和欣赏能力 ,对美也有其独特的判断能力 .

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简介：现阶段,素质教育引起了人们的高度关注,人们在关注人文素养的培养同时对艺术素养的培养也给予了高度重视。舞蹈欣赏作为艺术欣赏的重要组成部分,对审美能力的培养以及阅历的增加都有重要作用。但从目前的情况看,大学生舞蹈欣赏能力培养的现状不容乐观。本文针对大学生舞蹈欣赏能力的培养现状提出有效的应对措施,旨在不断提高大学生的舞蹈欣赏水平。舞蹈是用人体形体艺术来表现人们感情思想的一种艺术形式,通过塑造各种人物形象来表达对生活

简介：随着教育事业的不断发展,高校也越来越重视对学生其他艺术能力的培养。舞蹈是一门新的课程能帮助我们对生活和周围世界有更加充分的了解,它是通过肢体来表达内心的情感。本文主要是对高校的舞蹈教育现状进行分析,阐述舞蹈欣赏的内涵,并对如何培养大学生舞蹈欣赏能力进行探讨。

简介：摘要：音乐是我们经常用来表达情感的艺术。幼儿也很喜欢音乐。幼儿期是人类发展的初始阶段。在此期间，幼儿的心理发展具有连续性和阶段性。适当音乐教育可以有效地促进儿童音乐才能的发展，同时发展想象力，创造力，语言表达和记忆力。音乐欣赏是音乐教育的重要组成部分。

简介：【摘要】小学时期是学生思想和能力培养的初始阶段，对于学生的教育有着非常重要的影响，好的教学可以让学生从小就培养出较强的逻辑性思维，对于学生以后的教育也有着十分深远的作用。小学时期音乐教学的重点就是培养学生的审美能力与欣赏能力，让学生可以被音乐文化所熏陶，推动小学生的全面发展。

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简介：摘要教师要把美术欣赏能力的培养作为教学的重点。通过欣赏教学，启迪智慧，陶冶情操，扩大学生的知识面，提高学生的艺术修养，树立学生正确的审美观，促进学生身心的健康发展。

简介：体育欣赏能力的培养对于当代大学生具有重要意义，有利于高校培养人才以及促进体育实践课程的开展。提高大学生体育欣赏能力主要有以下途径：1．开设专门的体育欣赏课；2．在体育课中灌输相关理念及知识；3．营造良好的校园体育赛事环境。

简介：摘要良好的音乐听觉能力是准确、深刻地欣赏音乐的基础。音乐欣赏是借助于听觉而实现的艺术活动，如果我们具备一定的音乐听觉能力，我们就能在聆听中准确地感知、认识、理解音乐作品的内涵。马克思曾说过，欣赏音乐要有“音乐的耳朵”，“对于不辩音律的耳朵来说，再美的音乐也是毫无意义”。

简介：摘要美术欣赏是提高中学生文化艺术修养的有效途径，美术鉴赏是引导学生开展审美活动的课程，在培养学生审美鉴赏能力、陶冶学生情操、健全学生人格等方面起着重要的作用。

简介：摘要音乐是人类智慧的结晶。音乐教学方法是教师和学生在共同活动中采用的手段，是一种为了达到音乐教育目的而调整教师和学生相互联系的活动方法。音乐教学过程的进行，音乐教学原则的贯彻，音乐教学目标的实现等等，归根结底都取决于音乐教学方法。教学方法是教师与学生为实现教学目标而采取的相互关联的动作体系。

简介：随着图像文化的到来，动漫作为一种图像对青少年产生了不可抗拒的魅力扩展到了整个社会，成为“读图时代”的标志和典型。在动漫中．图像是书籍的全部或者绝大部分的内容。在互联网、杂志上，处处可以看到动漫的图像。那么，在动漫图像如此泛滥的时代，青少年如何感知、识读和辨别呢？在动漫欣赏中培养青少年一种习得能力，即：视觉读写能力。

简介：摘要要想在中学音乐教学中提高学生的音乐欣赏能力，就需要让学生具备一定的音乐基本知识，并注重对学生的文化修养与生活体验能力的培养。通过长期的训练，就会达到提升学生音乐欣赏能力的目的。

简介：摘要小学音乐欣赏课是小学音乐教学非常重要的内容之一，它是开阔学生视野、丰富想象力、激发创造力、培养审美能力最直接而有效的途径。作为小学音乐教师，要在音乐欣赏课中教学生学会欣赏、懂得欣赏，从而完成小学音乐教学任务，提高小学教学效率和课堂效率。

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简介：摘要 ： 审美能力在美术教学中的地位不言而喻 ， 教师需要把审美能力的培养放在一个重要的地位 ，但是现阶段的初中美术教学中还存在一些问题。基于此，本文简要阐述初中美术教学中培养学生审美能力的作用，并提出一系列教学策略，提升初中生的美术欣赏能力， 提高学生的美术素养 。

简介：摘要欣赏课是初中美术教学的重要组成部分，其在培养学生审美能力、美术专业技能的过程中有着较为显著的促进作用，再加上初中生本身就处在审美意识刚成熟的阶段，教师在教学过程中如果能够结合学生心理发展需求来做好审美能力培养，不仅能够保障初中美术的教学效果，还能促进学生全面发展。