简介:【摘要】随着课程改革和教育创新的全面推进,农村教育的现代化进程加快,农村小学在校学生的课后管护成为了区域农民家庭面临的突出问题。为贯彻落实教育部改革方针政策,做好义务教育课后服务工作,推进教育现代化进程,我校根据本地学生实际情况,结合不同阶段学生特征,探索农村小学生课后延时服务的多样性策略,促进社会教育公平合理,提升学生个人素质和综合能力。本文就农村课后托管服务的认识和农村小学“四点半”课后托管服务的初步探索展开论述。
简介:摘要:为解决双减背景下篮球课后服务实施价值写作的问题,本文将通过调查搜集资料,对学校学生进行调查问卷,了解学生出现的问题,对出现的问题阅读文献,结合问卷调查法、访谈法等,梳理篮球社团课后服务在双减背景下家庭的价值、学校的价值、社会的价值、老师的价值和学生的价值。“双减”是老师学生和家长都共同关注的焦点,面对这个双减应该怎样去做做到最好是要解决的问题。课后延时为学生提供了更多的运动时间,学生在学校集中精力完成作业也可以回家之后做自己喜欢的运动。篮球在一些学校普遍运用到广播体操当中,为学生提供了更健康快乐的篮球活动氛围。为保障双减背景下篮球课后服务实施价值,需要我们从多个方面入手。
简介:摘要: 自“双减”政策颁布以来,学校作为开展课后服务工作的主阵地,积极探索课后服务活动的有效形式和多元化途径。如何统筹利用校内外优质教育资源做好课后服务工作,实现提升学生综合素质的核心目标,是学校教育教学管理面临和亟需解决的问题,也是落实“双减”政策需要解决的问题。