简介：摘要本文详细介绍了对核电常规岛安装焊接中占主导地位的焊工的管理，为焊接质量提供了重要保障。焊接过程中采取严格的质量控制措施和质量管理创新，能有效地提高产品的安装质量，确保核电站安全稳定运行。

简介：实验室常规管理是学校管理的重要组成部分,是中小学开展实验教学、实施素质教育的主要手段.切实加强实验室的制度、安全、档案管理和教学仪器的存放、使用管理.

简介：摘要近年来，常规火电工程电气安装技术管理问题得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先介绍了电气安装技术的重要性，分析了火电工程电气安装施工准备工作，并结合相关实践经验，分别从多个角度与方面就常规火电工程电气安装技术管理展开了研究，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关工作的实践。

简介：

简介：摘要目的如何提升尿常规检验中的质量管理措施。方法研究中将我院门诊、住院部从2016年9月—2017年11月期间所收集的尿常规检验标本共计90份作为研究对象。统计在90份尿液标本检验过程中存在质量缺陷的比例以及各种质量问题的构成情况。结果纳入研究中的90份尿液标本在检验过程中共有10份尿液标本出现明显误差，为检验不合格，不合格率为11.11％（10/90）。导致检验标本不合格主要原因方面患者准备不当因素的构成比为40.00％（4/10），标本污染因素的构成比为30.00％（3/10），明显高于其他项目构成比，数据对比有显著差异，P＜0.05，差异有统计学意义。结论在尿常规检验过程中，通过加强对患者健康宣教，规范标本采集，缩短标本存放时间，以及规范仪器操作方法的质量管理措施，能够实现对检验误差的科学控制。

简介：应急预案是连接突发事件风险管理、预防和准备、应急响应等各项活动的重要桥梁和工具,是应急理念的载体。客观而论,核电厂现有的应急预案既发挥了良好的作用,但在运行管理过程中也存在短板,因此应急预案管理仍有改善和优化的空间。作者通过对常规应急预案管理中存在问题的思考,提出优化应急预案管理的建议。

简介：<正>教育科研是促进教改深化和全面提高教育质量的重要因素,是教育现代化一项重要的软件建设工程。加强科研工作,必须强化科研管理工作,以提高科研实效。下面谈谈科研常规管理问题。一、建立教育科研机构,组织骨干队伍

简介：摘要:德育工作是学校教育重要组成部分，能够引导学生塑造正确的价值观，有利于促进学生的健康成长。德育工作一直是学校教育的重点部分，狠抓教育工作，做好学校的常规管理，能有效落实学校的德育工作，实现学校教书育人的目标，使学校的德育工作能有效落实。在加强学校常规管理工作的过程中，德育工作的内容较为复杂繁琐，要做好德育工作，需要从注重细节，贯彻落实实效的德育理念。基于此，本文首先简要分析了学校常规管理的原则，随后从三个方面分析了加强学校常规管理，狠抓德育工作落实的策略。

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简介：摘要：目前，核电作为一种清洁能源得到了大家的广泛重视和关注。据研究统计，核电在世界发电量中的占比在逐年增加，并且有快速上升的趋势。核电与其他化石燃料相比，具有污染小、利用率高的特点，且能够长时间工作和运行。在国家战略发展规划中，虽然核电早就占据着重要的地位，但是有利就有弊，核电安全一直是核电的重要研究课题和一直存在的问题，否则就会带来灾难性的破坏，因此，确保核电安全运行至关重要。焊接是一种以高效灵活见长的连接方法，在核电设备中被广泛应用。相关研究表明，焊接方法在生产中具有重要的作用，同时因焊接工艺不完善而导致的核电安全事故占比不容忽视。此外，因为焊接工艺要求极高，操作不当则会导致焊缝产生应力集中，最后导致出现不可修复的裂纹和损伤。

简介：摘要：幼儿园的班级是幼儿学习和游戏的主要场所，是幼儿保育工作的基础单元。本文主要阐述了幼儿园的班级管理及其在实施中的一些基本原则。通过建立先进的管理理念，营造宽松的班级环境，培养幼儿的自我管理能力，提高家园互动的品质，达到班级管理的目的。

简介：【摘要】现如今随着社会的快速发展，乡村小学学校的常规管理，也在紧随时代的步伐发生着巨大的变化。但是，需要注意的是乡村小学和城镇小学的很多方面都存在着巨大的差异，因此乡村小学不能仅仅不做变通的原封不动照搬城镇小学的管理制度，应该在向城镇学校积极学习的同时，还应该结合乡村小学学校的实际情况制定管理制度，才能尽可能的有效提高乡村小学学校的管理效果，以及提升全校师生教学管理水平。基于种种因素接下来这篇文章，将根据乡村小学学校常规管理进行思考，并提出一些浅薄的相应改革措施，希望有一定的积极意义。

简介：摘要：本文以核电站大修常规岛控制管理实践为切入点，从三个方面进行深入分析：实施大修过程中的组织与管理、大修过程中的安全保障措施以及大修后的效果评估。通过对这三方面的研究，在总结和提炼核电站大修过程中的优秀管理经验，为核电行业提供有益的参考。

简介：摘要：在幼儿园班级管理中，教师要以幼儿的身心健康为基础，保障幼儿园日常的管理顺利展开。因此，教师要以幼儿为本，制定科学合理的班级常规管理制度,营造良好的班级氛围,帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯，最终实现幼儿自我管理，保障幼儿园各项教学活动的顺利开展。

简介：

简介：摘要：在幼儿园班级管理中，教师要以幼儿的身心健康为基础，保障幼儿园日常的管理顺利展开。因此，教师要以幼儿为本，制定科学合理的班级常规管理制度,营造良好的班级氛围,帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯，最终实现幼儿自我管理，保障幼儿园各项教学活动的顺利开展。

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简介：现代汉语中存在部分动宾短语,它们的宾语位置由表征非动作支配对象的语义成分直接占据,我们称其为“非常规”宾语。与传统的语言规则观相比,Langacker的认知语言学能更好地适应汉语宾语的研究。结合Langacker的图式性网络模型理论,我们将常规宾语视为非常规宾语的原型,从原型影响、限制边缘成员的角度,探讨非常规宾语的产生机制、能产性限制与语义来源。原型对非常规宾语的影响与限制主要表现在三个方面:一是“榜样”作用,即成员与原型越相近,能产性越强,句法表现越自由,反之亦然;二是抑制,原型的显著性会干扰、限制非常规宾语的浮现和产生;三是附带激活,原型的附带激活确保了看似偏离规约的语言表达式能有效地传递信息,同时还丰富了非常规动宾构式的语义。

简介：

简介：摘要目的探讨血常规和凝血常规分析前的影响因素。方法将我院组织的30例健康成年志愿者作为本次研究对象，对其进行血常规及凝血常规的检测，比较各种因素影响的程度。结果使用压脉带的时间对于血常规的影响在1分钟及2分钟时对血常规检测结果影响较小，在3分钟时出现了明显的变化，P＜0.05。离心前后将标本静置2个小时对纤维蛋白原，凝血酶时间、凝血酶原时间上无影响，对活化部分凝血活酶时间有影响。离心前后将标本静置4个小时除了对纤维蛋白原无影响之外，对其余三项指标都有影响。结论采集标本的方式和标本的放置时间长短都是影响血常规、凝血常规分析前的重要因素，在临床诊断上，医师需要将以上影响因素都考虑进去，以免造成病情误判。