简介:摘 要:音乐家冼星海说过:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。”随着孩子年龄的增长,将步入学校,学习文化知识,在认知上从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分,在注意力上且不稳定、不持久,在学习兴趣上呈现明显变化,音乐教学便是很好的调节剂和润滑剂,在学习枯燥无味的文化知识中,鉴赏生活中美好的事物,能够实现文化知识的提高与个人素质的全面发展。
简介:摘要:数学是一门基础性的学科,但是因为其对抽象性的逻辑思维能力的要求较高,这门学科成为了许多学生的短板。因此,在小学这个数学学习的入门阶段,就必须要激发起学生对数学浓厚的兴趣。所以改变传统的小学数学的教学模式,提高小学生对数学的学习兴趣就变得非常关键。本文围绕这个核心,对如何有效提高小学数学的教学效果展开讨论。
简介: 摘要:在地理教学中,通过创设问题情境、联系生活实际、开展实践活动等途径,能有效地改善学生的学习方式,促进学生的有效学习,从而实现真正意义上的有效教学。心理学研究表明,良好的情境能使人产生愉快的情绪,提高大脑的活动效率,激发较为持久而稳定的兴趣,而兴趣,是学习新鲜事物的动力,创设教学情境,让学生融入地理情境,能有效提高教学效果。
简介:摘要:文章主要是分析了校贫困生资助过程中存在的一些不足,在此基础上提出了可行性的解决措施,望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。