简介：摘要：本文旨在探讨课岗证融通开发全新实训教学体系，解决职业教育实训中的挑战。问题包括企业参与度不高，实训基地标准和管理不健全，学生技能水平不满足企业需求，实训教师教学水平不足。本文提出激励政策与标准建设、资源共享、定期更新实训内容与设备以及持续教师培训等策略。通过这些措施，可以促进企业参与，提高实训基地质量，培养符合市场需求的高素质技术人才。

简介：

简介：摘要：面对时代的进步中科学技术也在得以飞速发展，而在这一形势下促使各个领域迎来数字化时代。在经济社会发展的新形势下，围绕文化馆数字资源开展的开发与管理活动是文化馆进行转型发展模式探索的重要方面。因此，有必要从理论和实践层面研究文化馆数字资源开发和管理的相关问题，研究开发与管理活动的内在规律，探索科学的开发管理方法，进而提高数字资源开发活动的整体水平，实现文化馆价值提升。

简介：摘要：随着当前教育不断深化改革，大多数幼儿教师将目光投入到幼儿园园本课程开发上。在新时代背景下，为了满足幼儿成长发展的基本需求，要注重园本课程资源的开发与利用。基于此教师在新时代背景下要注重资源整合，在提升园本课程开发能力基础上，注重课程资源结构的优化，不断反思，进而构建属于幼儿园园本课程资源信息管理库，使园本课程资源多样化，为幼儿的健康与个性化发展奠定基础。

简介：【摘要】“小学数学项目式活动”是从“项目式学习”类比迁移而来，即在数学活动中提供一个或多个主题式的、开放式的问题素材或线索，构建一个开放的活动环境，学生组建团队（小组），通过“弄清概念”“定义问题”“头脑风暴”“构建和假设”“学习目标”“独立学习”和“概括总结”等活动方式，以解决这个主题式、开放式问题为目标的数学学习体验性综合活动。

简介：摘要：土地开发整理工作是国家国土资源管理工作中不可缺少的一环，为了提高工作效率和质量，推动国家国土资源工作的长期发展，工作人员在目前的整理和开发工作中，把土地测绘技术运用到了目前的整理和开发工作中，并取得了很好的成果。所以，测绘人员更应该不断地优化与创新测绘技术，提高自身的业务水平，更好地为土地开发整理工作提供服务，最大限度地推动我国国土资源管理工作的开展和完善。

简介：摘要：课程群是指将结构清晰合理、彼此连接的各种课程集中起来，形成严密体系，突破传统课程碎片化的缺点，让学生感受到完整的知识体系，提升学习效率。小学阶段学校和教师要注重科技拔尖人才的培养，让学生自由发展，根据个体兴趣爱好认真探究科技知识，逐渐成长为未来优秀科技人才。通过精选有科技天赋的学生，提升小学校园教育质量，让学生在科技知识带动感染下，形成热爱科技、崇尚科学的氛围。

简介：摘要：随着高职教育变得越来越重要，我们培训的专业和技术人员在许多方面无法满足企业和社会当前的需求。在这种情况下，我们的高职专业课程的内容必须改变，与时俱进。随着我国经济的快速发展和制造业的发展，熟练工人的价值越来越高。企业雇用高薪高技能工人在这方面，国家还高度重视高职教育。

简介：【摘要】2022年艺术课程标准美术课程总目标提到，课程内容应坚持以中华优秀传统文化为主体，讲好中国故事，吸收、借鉴人类文明优秀文化成果，追求精神高度、文化内涵、艺术价值相统一。传统文化的渗透要结合学生的年龄特点，既要选择适合小学阶段学生能接受的学习内容，也要考虑小学生的学习方法。因此，课程资源的选择和运用显得尤为重要。教师作为课堂的引领者，在将传统文化融入到美术课程的过程中，需要研究和开发相关课程资源，结合学生的审美趣味，追寻我们民族的记忆，用现代发展的眼光思考传承与创新。

简介：【摘要】实验教学的方式融合在平时的教学过程中，有利于提高学生对数学课程兴趣的同时提高学生的动手能力，使得学生对于数学的理解并不仅仅停留在结论的认知上，还能够充分掌握数理知识的来龙去脉，从而能够融会贯通。对于实现教学融入小学数学的教学方式受到很多老师的认可。本文主要在于探讨在小学数学的教学过程中，对于实验教学中实验工具的开发的研究，从而有利于小学数学老师能够有效的利用好实验教学这种教学方式。

简介：摘要：随着新时代来临，高校图书馆文献信息服务水平日渐提升，对图书馆人力资源的数量和质量要求也相应提高。目前高校图书馆人力资源开发存在诸多问题，从而制约了图书馆的发展。本文探讨高校图书馆人力资源的开发，研究图书馆组织效能的提高，探索图书馆员能力的发展途径。

简介：摘要：近年来随着我国经济水平的快速发展，教育行业发展也十分快速。园本课程是我国幼儿园课程改革与创新的先锋。但在理论研究中，对园本课程价值的选择与方向、文本的建设与实施、评价的机制与成效等领域还缺乏关注。园本课程的实践也出现了概念认识模糊、本土文化缺失、育人功能狭隘等问题，偏离了园本课程的初衷。阳光代表思想、知识、爱心、健康、快乐，是公平、合理、正义、无私的象征。阳光教育意在用阳光的方法去教育幼儿，“阳光教育”园本课程旨在通过阳光课程的实施，培养健康、快乐、活泼、灵动的幼儿。

简介：摘要：高校红色教育资源的有效应用，对开展思政教育具有积极的促进作用。教师要结合红色教育资源的政治意义和文化意义，帮助学生进行实践学习活动，促使学生通过红色教育资源中革命精神的影响，树立正确的人生观、价值观、世界观，让红色教育资源成为开启学生思政素养的钥匙，使学生在系统性学习“思政”课程时，有效弘扬红色文化精神、锻炼学生坚强品质、高尚德行，学习老一辈革命先烈的无私奉献、不屈不挠的精神。本文中详细阐述了“大学思政教育中红色教育资源的运用”策略。

简介：摘要：劳动教育是培养学生独立健全品格的重要实现途径，已有研究虽对小学劳动教育校本课程现状和问题进行研究，但鲜有研究小学劳动教育校本课程内在教学要素及模式。为此，此研究通过扎根理论和多案例分析，对浙江多所小学劳动教育校本课程进行深度探索，借鉴多方教育理念及要素，总结了各小学劳动教育校本课程的优缺点，提出了小学劳动教育校本课程BOPES模式，期以为我国小学劳动教育校本课程发展提供借鉴参考。

简介：摘要：古琴音乐是我国历史悠久的音乐类型，古琴音乐具有较强的艺术生命力，能够提升人的艺术素养，让人领略艺术的奥妙，并能陶冶情操。古琴音乐在我国教育中还不够完善，不少中小学及大学的音乐教育虽然开设古琴音乐这一课程，但是课程设置依旧较为传统，不够创新，不能调动学生的积极性。因此为了让古琴音乐得到更好地传承，增进学生对古琴艺术的了解，应当积极开发古琴音乐的校本课程，并从学生的学习兴趣及学习现状入手，根据学校当前的教育资源和教育设施，推动古琴音乐课程的改革，使其适应教学需求，使这门课程更好地提升学生的音乐能力。

简介：

简介：摘要：本文简要分析了“大思政课”课程建设存在的问题，融合多元化资源，提出了资源开发和利用的策略，为深化大中小思政课程建设提供实践思考。

简介：摘要：本文将从完善立法保障、强化政策引导、拓宽应用渠道、优化技术设备等方面入手，探讨如何推动小学美育网络课程资源的开发与应用。同时，我们还将分析网络课程资源开发与应用的意义，包括提供灵活学习方式、扩大教育资源覆盖范围、个性化学习支持等。通过深入研究和综合应用相关措施，我们相信小学美育网络课程资源的开发与应用能够为学生提供更好的教育体验，促进其全面发展。

简介：摘要：在地理核心素养的指导下，我们要学习我们身边与生活有关地理知识，学习终身有用的地理知识，而区域地理的主题单元教学是一个有效的课堂教学资源，帮助我们在区域教学中实现此目的。

简介：摘要：体育与健康课程德育资源的开发与利用对于学生的身心健康和全面发展具有重要意义。本研究旨在探讨如何有效地开发和利用体育与健康课程的德育资源，以培养学生的良好品德和道德观念。德育资源的开发应该注重培养学生的团队合作精神。通过体育活动和健康课程，学生可以学会与他人相互合作、相互支持和相互尊重。教师可以设计各种团队活动，如集体操、球类比赛等，让学生在合作中培养团队精神。