简介：摘要：习主席强调指出，要把红色基因一代代传下去。落实这一重要指示就是要把红色资源作为推进传承红色基因工程的重要载体，在组织参观红色场所、追寻红色记忆、投身红色文化、参与红色活动中真实感受。

简介：红色资源是我们党和国家的宝贵财富，是优质教育资源。它内涵丰富，是集坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的爱国主义于一体的社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的重要资源；它形式多样，可以让教育者在实施教育时，借助多种载体形式，创新教育方法；它功能独特，对当代中国公民教育、学生教育、军人教育和党员领导干部教育具有不可替代的重要作用。

简介：摘要：在当前素质教育背景下，小学教育阶段的教师应当注重对学生的综合全面培养。因此在教育中需要不断挖掘红色资源，实现红色教育目标，创新对应的红色教育手段。在面对小学阶段学生开展教育的过程中，可以利用地区的特色资源，给学生带来一定的亲近感，更好的产生情感共鸣，取得良好的教学成果。

简介：【内容提要】红色文化作为中国共产党党内文化重要组成部分，具有丰富的内涵，要充分整合运用当地红色资源，立足理论教育、党性教育，搭建阵地、开始课程、带动产业，用以激发锻造党员干部斗争精神。

简介：在“坚定理想信念、忠实履行使命”主题教育中．河北省石家庄警备区注重发挥驻地革命老区红色资源多的优势，结合建党90周年纪念活动，组织开展了“瞻仰红色圣地、重温红色战史、解读红色文化、走进红色实践”系列活动，在熏陶中砺志，在感悟中传承，在实践中锤炼，

简介：摘要：中学历史教学用好红色资源，开展“四史”教育，就是要引导学生通过学习深刻认识自身的历史使命，更好地把握现在中国发展的大势，树立自己的使命意识，自觉地把自己的志向和国家民族的命运紧密贯通起来，实现个人成才和中华民族伟大复兴的有机结合。

简介：摘要：国有企业拥有丰富的红色资源，通过对国有企业的红色资源的开发和运用，可以更好地传承和弘扬爱国主义、民族精神、现代思想和历史文化，从而激励人们积极参与社会建设，推动社会的可持续发展，实现全面建设小康社会的目标。传承红色基因，延续红色血脉，激发企业内在活力，推动国企的持续长远发展。基于此，文章首先阐述了国有企业的红色资源的包含的内容，然后探讨了国有企业利用红色资源开展红色教育的策略，以为企业提供参考借鉴。

简介：摘要利用红色资源对幼儿进行教育，对幼儿园贯彻落实各项法规政策、加强德育和推动家、园、社区共育都有重要意义。幼儿园以特定节日和纪念日为契机，创设环境，在教学活动中渗透红色文化，拓展整合资源，促进红色资源和幼儿园活动的有机融合，完成爱国主义教育的目标。

简介：红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的具有资政育人功能的历史遗存。红色资源是一种优质的干部教育资源,利用红色资源对领导干部进行理想信念教育,要发挥红色资源对干部理论认知作用、情感激励作用和行为塑造的作用。

简介：摘要：当前新教育改革不断深入发展，学校越来越重视对学生的思想品德教育。因此，小学教师要顺应社会发展的必然趋势，设计科学的课堂教学，对学生进行德育教育，在德育教育中融合红色文化，借助红色文化让学生深刻的体会到德育的重要价值，让学生能够继承和弘扬优秀的红色文化，不断提升学生的德育素养，为新时期社会主义的发展提供一批优秀的人才。本文主要就小学德育教育中红色资源渗透（部编版）展开分析。

简介：【摘要】红色资源教育教学能够增强小学少先队的爱国主义情怀，丰富他们的爱国主义思想。因此对小学少先队进行教育教学的过程当中需要注重融入更多的红色教育资源。对于小学少先队的学生来说，他们年龄比较小，更加容易接受新鲜事物，同时也容易接受思想教育。所以要加强对小学少先队学生的思想教育教学，将红色资源爱国主义教学融入到小学少先队教育过程当中，切实夯实少先队的意识形态基础，能够在学习文化知识的过程当中，传承和弘扬红色文化，将红色基因能够传递下去。坚定不移的为共产主义社会奋斗。

简介：摘要：红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。习近平总书记曾说“一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。缅怀革命先烈，指出“我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因”；用好红色文献，嘱咐“要精心保护好，逐步推进数字化”；振兴红色土地，强调“让老区人民过上好日子，是我们党的庄严承诺”。“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。永远都要从革命历史中汲取智慧和力量”岁月奔涌，日新月异的万里江山，底色始终不变。历史照亮未来，征程未有穷期。学好用好“红色”主题爱国“公开课”，以红色资源补钙壮骨，把红色基因融进血液，我们必将创造不负革命先辈期望、无愧于历史和人民的新业绩。

简介：摘要：高校红色教育资源的有效应用，对开展思政教育具有积极的促进作用。教师要结合红色教育资源的政治意义和文化意义，帮助学生进行实践学习活动，促使学生通过红色教育资源中革命精神的影响，树立正确的人生观、价值观、世界观，让红色教育资源成为开启学生思政素养的钥匙，使学生在系统性学习“思政”课程时，有效弘扬红色文化精神、锻炼学生坚强品质、高尚德行，学习老一辈革命先烈的无私奉献、不屈不挠的精神。本文中详细阐述了“大学思政教育中红色教育资源的运用”策略。

简介：

简介：摘要：中华民族在数千年的历史演变中，孕育出优秀的传统文化、伟大的革命文化和先进的社会主义文化，红色文化作为革命文化的精髓可谓是我国文化界当之无愧的“金山银山”。将红色文化与高校思政教育相融合，既可以传承和发扬红色文化，也可以丰富思政教育的内容，强化思政教育在意识形态教育中的作用。

简介：摘要：习近平总书记多次强调：要让红色基因代代相传。高校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，将红色基因融入其中，能够显著提升育人效果，帮助学生树立正确的理想信念和人生观，价值观，世界观，推动我国优秀传统文化的传承与弘扬。

简介：摘要：我国本属于多民族国家，历史悠久，文化底蕴丰富，基于时代洪流的发展下，流传着诸多优秀红色资源，属于意识形态的精神财富。随着素质教育改革的不断深入，要求各阶段教育工作者不仅仅局限于学生智力的发育，更要注重德育与智育的“双发展”，一方面挖掘红色资源的精神文化内涵，以此提高学生文化自信与文化认同感；另一方面则是利用红色资源，开展德育教育，以促进学生德育知情、意、行的有机统一，具有重要育人作用。本文就基于红色资源的小学德育教育开展分析和论述，希望以此可以给广大相关工作者以建议和启发。

简介：

简介：

简介：