简介：摘要：面对21世纪飞速发展的国家新阶段，在新的发展理念的指导下，对中国文博事业、文博创意产业和产品的发展现状、发展前景进行了分析，并从顶层设计模式、政策保障机制、资源开发导向、市场推广机制等方面进行了深入地研究，从而为进一步推进中国文博创新产业和产品的发展提供了一条有效的途径和措施。

简介：摘要:服务区域产业发展的校本课程是专业课程体系的一部分，它是由学校根据自己的办学理念，基于学校的资源优势，结合学生的实际需要，以教师为主体，以地方产业为依托而开发的课程。随着旅游产业的发展，康养旅游类课程的开发具有很强的必要性。《乡村旅游开发与管理》课程，是依托新业态旅游发展的大背景，结合县域内康养旅游资源与特色，对区域康养旅游开发与管理现状具体分析，组织专任教师与行业从业人员共同开发的课程。

简介：摘要：为了贯彻落实幼儿教育指南的教学需求，提高幼儿教学的整体质量，保护幼儿成长，呵护幼儿健康。在进行幼儿教学的过程中，幼儿教师要加强班本课程设计与开发，以幼儿发展为核心，结合幼儿的实际发展情况，加强对幼儿班本课程的设计，孩子们在轻松愉快的氛围下开展教学。本篇文章就是基于幼儿发展为核心开发班本课程进行思考，幼儿教师以孩子们作为主体，结合班本课程开发所面临的问题，找到形成这些问题的原因，提出具体的改进措施，推动幼儿教育改革与发展，制定开发，实施，评价为一体的教学课程。

简介：摘要：习近平总书记指出进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的。要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动“十四五”时期高质量发展，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。为抢抓新发展阶段新能源大发展历史机遇，在全国范围内全面、系统地梳理了中国大陆地区新能源重点布局开发区域，因此，深入分析新发展阶段新能源市场开发现状及重点开发区域具有十分重要的现实意义。|

简介：摘要：随着java技术的不断更新，j2me技术在手机游戏的应用逐渐成为游戏市场的新亮点。本文介绍了j2me技术的原理和架构，之后通过实例分析了j2me在手机游戏中的应用，最后分析了j2me手机游戏的开发意义。

简介：摘要：农村小学生品德发展带有与其成长环境和所接受的教育有关的具有特殊性，包括由自我放纵导致的行为出现偏差和由身心受到伤害导致的行为偏差，较多地体现在农村小学生身上。农村小学德育作为培养全面发展人才的重要组成部分，应当根据农村小学生身心发展特点，开发蕴藏于农村的德育资源，将小学生组织起来参加宗族亲情、田间劳动、综合实践活动，通过这些活动培养小学生家族荣誉感、尊老爱幼、尊重生命、爱护环境、团结协作、勤俭节约、互相帮助等优良品质。

简介：

简介：摘要：《纲要》指出，我们应综合开发利用丰富的课程资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以共同促进幼儿的全面发展。我们通过与教师的访谈，以及园所班级生成性的课程资源案例分析，对资源的盘点梳理（收集、整理），绘制资源清单、资源地图。同时通过评估审议，从资源内容筛选上、组织形式上、实施路径上、过程管理上梳理出资源建设的开发与利用策略。

简介：摘要：课后服务是学校教育的拓展和延伸，是以教学日结束后的时间为基础，以适宜的课程资源为抓手，使学生获得德智体美劳全面发展的活动。课后服务重在解决课后托管和综合素质培养问题。而五育并举是培养学生综合素质的重要途径。从课后服务内涵可见，适宜的课程资源是有效实施课后服务的关键。鉴于此，在开展初中课后服务时，教师要以课程资源为重点，挖掘资源，灵活应用，组织多样活动，引导学生体验，促进五育并举发展。

简介：摘要：幼儿园传统的课程不断淡化，新的课程理念和课程内容在《纲要》和《指南》的引领下蓬勃发展。课程游戏化背景下的教学改革则更新了教师的教育观念、转变了教师的教学方式和幼儿的学习方式。将课程建立在班级幼儿实际生活的基础上，让课程转化为幼儿的经验。本文将对接指南，基于教师观察谈一谈班本课程开发与利用的策略，是让幼儿的学习方式由被动转向主动学习的过程，让幼儿成为活动的主体，更有利于幼儿的全面个性化发展。

简介：摘要：在当今竞争日益激烈的社会环境中，我们的基础教育应该怎样培养出一个拥有健康生活素养的学生，这是一个值得我们思考的问题。基于此，学校的团队对学生的体质健康、心理健康、语言健康、科技与信息健康等健康生活方面的素养进行了深入的研究，并对培养学生健康生活素养的校本课程进行了深入的探讨，从而解决了学生健康生活素养的结构不明确、培养过程不系统、培养策略不佳等问题。

简介：摘要：在当今竞争日益激烈的社会环境中，我们的基础教育应该怎样培养出一个拥有健康生活素养的学生，这是一个值得我们思考的问题。基于此，学校的团队对学生的体质健康、心理健康、语言健康、科技与信息健康等健康生活方面的素养进行了深入的研究，并对培养学生健康生活素养的校本课程进行了深入的探讨，从而解决了学生健康生活素养的结构不明确、培养过程不系统、培养策略不佳等问题。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展和进步，现阶段我国对石油资源的需求量也在逐渐增加，但是我国的石油资源却较为缺乏，在经过长达数十年的开采后大部分油井都已进入到了油田开发后期，油田的含水量不断增加，而产能则在不断降低。那么油田开发期间采油工程有何作用效果，其对于我国石油事业的发展和进步有何作用呢？本文将针对相关问题展开详细分析和论述，希望可以有效发挥相关技术的作用与价值，推进相关产业朝着更好的方向发展和进步。

简介：摘要：劳动教育是新时代教育的重要组成部分，是实现立德树人目标的重要途径。劳动教育不仅能够激发学生对生活的热爱，还能够培养学生的动手能力、创新思维以及团队协作能力等，对学生未来的发展有重要影响。基于此，本文以乡村生态产业发展为背景，探讨小学劳动教育课程资源的开发与应用。

简介：摘要：幼儿园“园本化”阶段对幼儿教师的专业素质提出了更高的要求。本文就目前幼儿园教师存在的诸多问题做了简要的探讨，包括课程开发的知识与水平有待提高，教师之间的协作需要加强，课程开发积极不强，发展计划不清晰等。主要从三个方面提出提升教师成长的对策：提升教师的知识与能力，加强合作与协调，提升教师的福利，减轻教师的工作压力，在这样的背景下，希望能在一定程度上促进幼儿园教师的园本课程开发的积极性。

简介：摘要：幼儿有着很强的求知欲，好奇和探究是他们的天性，因此，对幼儿探究能力的培养在促进幼儿各个方面能力的提高上有着很大的作用。通过开展种植活动，不但可以让幼儿更加亲近大自然，还可以提高他们的探索能力，在幼儿与大自然之间架起一座连接的桥梁，可以让他们在观察和探索中发现大自然的秘密。本文重点分析并讨论了在幼儿园大班种植活动中，通过自主游戏来促进幼儿自主探究能力的发展，希望可以为幼儿教育提供一些借鉴。

简介：摘要：传统文化资源具有明显的地域性、趣味性等特点，且内容丰富、贴近生活，能够有效吸引幼儿的注意力。在这种情况下，幼儿教师可结合实际需求做好对传统文化资源的开发与利用，促进传统文化资源与幼儿教育的融合，从而营造全方位的幼儿教育环境，为幼儿自主发展目标的达成提供助力。由此，本文对指向幼儿自主发展的传统文化资源的开发与利用进行研究，基于幼儿的性格特点提出了相应的教学策略，以充分发挥传统文化资源的作用，为幼儿成长提供助力。

简介：摘要：本文旨在探讨基于学生发展需求的劳动教育校本资源开发对学生全面发展的重要性以及实施与评估的策略。通过文献综述和理论分析，本研究发现，劳动教育对学生的实践能力、创造力和问题解决能力有着重要的促进作用。因此，基于学生发展需求的劳动教育校本资源开发是促进学生全面发展的重要途径。希望通过不断探索和创新，可以优化资源开发设计，提高劳动教育的质量和效果，为学生的成长与发展做出积极贡献。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：网站开发是计算机应用专业的核心课程，是实践性极强的一门课程，对于高职学生而言，同时掌握其理论知识和实践操作具有一定的难度。本文为进一步深化职业教育的教学改革，针对高职网站开发课程教材存在的问题，结合软件开发工程师的工作岗位，融入应用软件系统开发赛项内容，对接“1+X”职业技能等级标准，注重“岗课赛证”融通，将课程思政有机融入教学，探讨基于“岗课赛证”融通的活页式教材开发路径探析。