简介：<正>日本一所高中打算在入学考试中,加入使用筷子测试。作为与读、写、算等基本技能并列的项目。这所女子学校位于日本西部,名为佐世保久田学院。学校在入学考试时,准备了珠子、弹

简介：

简介：

简介：我的未来不是梦，我认真地过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动……——题记很喜欢法国作家巴尔扎克的名言：希望，不是比回忆更好些吗？因此，逝去的时光不必回想，我们即将迎来新的生活，我们就像那在蛹中刚出生的蝶，张开翅膀寻找属于自己的未来。

简介：

简介：本文通过分析英语口语表达存在困难的原因，总结出在日常的教学中为提高学生口语需做的准备和提高学生口语水平的两种方法。

简介：

简介：词汇在语言学习中占据着重要的地位，但是传统的“填鸭式”词汇教学方法效果并不理想，学生学得快忘得多，学过的词汇在使用起来也不得体。教师在大学英语精读教学实践中应该注意总结各种有效的教学方式，提高词汇教学效果，引导学生掌握并灵活运用词汇。

简介：如果你懂得download,你最想从网络里淘到什么有用的宝贝呢?有同学说是最新的MP3或电影,还有人说是完美版的游戏……你们能猜到偶喜欢下载什么东东吗?答案就是各式各样的英语学习软件。虽然偶收藏的这类东东很多,但学习毕竟不是请客吃饭,点什么谁都能消化得了。比如有人英语底子很差,有人英语基础蛮好;有人天生过目不忘,有人读中学时一天记不下10个单词……面对差异偶专为你们精挑细选了几种热门软件,希望大家能根据个人的特点,从中选出适合自己的一种加以利用。

简介：

简介：

简介：研究表明:人类语言学习的最佳期是0～12岁,在这个阶段,孩子的语言接收系统呈开放状态,能够自然地习得语言,只要具备一定的语言环境,除母语外,孩子也可以同时习得一两种外语甚至可能更多.

简介：

简介：<正>在日常生活中,人类感知与认识最多最鲜明的物体是植物。植物和人类的生活环境休戚相关,因此世界各民族语言中都有用植物喻人的表现手法,英汉两种语言也不例外。如在汉语中,我们经常见到人们用“眉如细柳”,“面似桃花”,“口作樱桃红”

简介：<正>游戏时耍赖:Thatdoesn’tcount.那不算!Weweren’tplayingforreal.我们不是玩真的。欠钱时耍赖:Moneyhasbeenreallytightlately…最近手头有点紧……I’vehadsomanyotherex-penses…我有太多其他的费用要付……

简介：<正>学英语要掌握大量的词汇,而掌握好词缀,是提高词汇量的有效途径。比如,在某些动词后面加上像“-er,-or,etc.”就可以构成名词,表示“从事某种职业的人”或者“某一类的人”。仔细观察一下,会发现其略有不同。下面,将表示“人”的词缀加以分类总结。

简介：

简介：工欲善其事，必先利其器。选择哪部电影可是我们看电影学英语方法中最基础的步骤哦!对于同学们来说，选择难度不要太大的才最有利于英语学习。下面推荐几部电影：《音乐之声》、《蓝精灵》、《变形金刚》、《瓦力》、《哈利·波特》……

简介：

简介：大家好,我是“猪痴”——丁丁,多日不见,十分想念。这些天,我终于悟出了一个道理:要想学习好,关键看方法。以前,总想把学习中遇到的有趣的东东与你们分享,但大家乐过之后,仍扑闪着大眼睛告诉我:学不进去!我倒一痛定思痛,好,一咬牙一跺脚,我宣布:丁丁从此改头换面,要以你们学姐的姿态出现,带领大家一步一个脚印地探究轻松学习的奥妙!