简介：摘要： "教书育人 "是每位教师的职责与目标 ,在高中历史课堂教学中 ,更应重视教书育人 ,关注学生的生命教育 ,让学生对历史课有独特的感受 ,解放学生思维 ,让历史课鲜活起来。历史是真实发生的 ,有生命情节 ,构建历史生命课堂 ,实施生命教育 ,还历史 "生命 ",让历史课 "活 "起来。

简介：摘要本文主要研究了聋校小学数学教学，指出在对失聪学生进行数学教学时要结合实际，从学生角度出发，帮助学生树立信心，传授有效的学习方法，对学生进行智力开发及感情培养，提高特殊教育中小学数学教学的教育水平，改善当前的教育困局。

简介：

简介：在鞋产品生命周期的每一个阶段,选择并应用适当的生态技术,不仅对促进鞋业持续发展有重要意义,而且对提高鞋产品的市场竞争力、增强人们节约资源和保护环境的意识、树立生态设计理念具有明显的促进作用。本文讨论了鞋产品在设计、生产、销售和回收处理四个阶段存在的生态环保问题,以及可以采用的生态技术和方法。

简介：

简介：摘要本文主要研究了聋校小学数学教学，指出在对失聪学生进行数学教学时要结合实际，从学生角度出发，帮助学生树立信心，传授有效的学习方法，对学生进行智力开发及感情培养，提高特殊教育中小学数学教学的教育水平，改善当前的教育困局。

简介：

简介：当前,在我国农村初中往往缺乏生命教育这一方面的教学。由于农村教师没有生命教育这方面的意识,导致学生自我保护意识不强,判断是非的能力也比较弱。针对农村初中留守儿童缺失生命教育这一现状,教师通过分析当今农村初中留守儿童生命教育的现状,探索总结在农村初中顺利开展生命教育的措施,保障农村初中留守儿童的生命安全。

简介：摘要本文在研究中小学班级合唱教学策略的过程中，主要以注重学生个体能力的培养为落脚点，旨在结合以往精英式教育的合唱教学基础上，更加重视人人参与的班级合唱教学，让中小学班级合唱教学惠及每一位学生，让班级里的每一个生命都绽放出自己的光彩。

简介：摘要2015年起，南岗小学开始进行阳光教育的研究与实践，倡导好的教育要拥有阳光的品质，像太阳普照万物一样，把公平正义、温暖光明、多彩包容带个每一个学生。尊重天性，珍视童真，善于唤醒童心世界里的美好，适时给予赏识激励，用生命培育生命，用爱心滋养爱心，用温暖传递温暖，用尊重播撒尊重，用智慧启迪智慧，让孩子的生命成长充满阳光，走向阳光，着上阳光。

简介：儿童诗纯净、温暖、灵动,它那饱满的情感、丰富的想象、巧妙的构思、质朴的语言和优美的意境和孩子们的心性有着天然的吻合。这个作为一种特殊的文学样式,是表达情感、锤炼语言、激荡脑力的最佳载体。著名诗人金波曾说过:“培养儿童热爱母语的思想感情,享受语言的美,创造语言的美,最好从读诗、写诗开始。”从小加强对儿童诗歌的教育,不但能熏陶孩子的审美情趣,培养孩子的想象能力,拓展孩子的创造思维,还能提高他们的人文素养,从而达到以诗育人的目的。诗歌的美妙和诗歌的功效以及儿童对诗歌的敏感和悦纳要求我们必须有效开展儿童诗歌教学,让儿童诗歌润泽儿童的心灵,在诗歌教学中和孩子们一起轻轻唤醒童诗,一起唤醒儿童的生命之源。

简介：

简介：

简介：摘要近年来教育领域在社会经济的发展推动下在素质教育方面取得了很大的成就。小学语文教学作为教学科目中最为重要的科目之一，其教学方法的好坏直接关系着语文科目教学的质量以及学校整体的教学水平。而生命教育作为一种较新的教学方式，如果能够有效的应用在小学语文的教学中那么对于整体语文教学质量的提升有很大的帮助。本文主要阐述了小学语文课堂贯彻生命化教育的必要性，并对小学语文课堂教学实施生命化教育的策略进行了一定的研究，旨在为进一步促进我国小学语文的教学水平而提出一些有价值的参考意见。

简介：

简介：

简介：心怦了一下,还以为是爱情,其实是心律不齐。这不是搞笑段子,是78岁的大友宽子奶奶创作的银发川柳,调侃自己的心脏病。所谓川柳,是日本一种特殊体裁的小诗,只有17个音节,风格类似打油诗。而银发川柳,顾名思义,主题只限定老年生活。

简介：

简介：摘要近年来教育领域在社会经济的发展推动下在素质教育方面取得了很大的成就。小学语文教学作为教学科目中最为重要的科目之一，其教学方法的好坏直接关系着语文科目教学的质量以及学校整体的教学水平。而生命教育作为一种较新的教学方式，如果能够有效的应用在小学语文的教学中那么对于整体语文教学质量的提升有很大的帮助。本文主要阐述了小学语文课堂贯彻生命化教育的必要性，并对小学语文课堂教学实施生命化教育的策略进行了一定的研究，旨在为进一步促进我国小学语文的教学水平而提出一些有价值的参考意见。

简介：摘要近年来教育领域在社会经济的发展推动下在素质教育方面取得了很大的成就。小学语文教学作为教学科目中最为重要的科目之一，其教学方法的好坏直接关系着语文科目教学的质量以及学校整体的教学水平。而生命教育作为一种较新的教学方式，如果能够有效的应用在小学语文的教学中那么对于整体语文教学质量的提升有很大的帮助。本文主要阐述了小学语文课堂贯彻生命化教育的必要性，并对小学语文课堂教学实施生命化教育的策略进行了一定的研究，旨在为进一步促进我国小学语文的教学水平而提出一些有价值的参考意见。