简介：摘要：随着经济的快速发展，社会的不断进步，国家对教育的重视也越来越高。其中，化学这一门学科由于有其强烈的实用性，而受到了越来越多人的关注。在新高考背景下，文理不再分科。因此，在高中阶段，学习化学成为了每一个学生都要完成的任务。在这样的情况下，如何从整体上提高高中生的化学水平成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会关注讨论的热点话题。本文基于新高考制度，通过对高中化学教学的探究，分析了高中化学教学过程中应该遵循的基本原则，并从几个方面论述了在新高考背景下高中化学教学的实施策略，希望能够对高中化学教学的发展产生一定的积极影响。

简介：伴随着社会全面改革的推进，教育教学领域改革不断推陈出新，素质教育改革成为教学改革的主导。作为高中历史教师，深刻领会素质教育先进理论，坚持全面性教育原则，面向全体学生，以学生的全面发展为本，积极开展分层教学是教师普遍尝试的一种教学方法。本文就在高中新高考背景下进行探讨，希望能对大家的教学有所帮助。

简介：摘 要： 随着我国教育综合改革的不断深化，新课改也随之出现。在当前新高考背景下，为 高中语文教学模式创新带来了全新的发展方向，也使得高中语文教学创新受到了广泛关注。 现阶段， 高中语文 教学不仅需要重视学生语文 知识的传授、能力的提升，还需要发展学生的语文 核心素养，以此来提高学生的语文综合能力与语文实际应用能力。

简介：摘要新高考改革方案的实施使化学面临学科地位的冲击，为高中化学的教学带来了机遇与挑战。因此，转变教学理念，变革化学教学模式，提升高中化学教学成效，才能保证学生在高考中崭露头角。本文总结分析了新课改以来应用效果较为良好的几种教学模式，以期为广大教师们的教学提供一定的参考。

简介：

简介：写作是学生用英语进行表达的一项重要技能，通过作文讲评指导学生写作是提高学生写作技能的一个重要途径。本文提出了英语作文讲评课的基本操作路径，即采用“问题探究法”评析学生作文、指导学生审题析要点、评析学生作文、同伴互评作文、升华作文感悟的五步教学法。通过具体的教师课例与笔者的评析阐述了指导学生提高写作技能的方式方法，使作文讲评课成为提高学生作文水平的“能源加油站”，使学生抵达较为成功的“作文彼岸”。

简介：摘要：新课程改革不断推进和深入，学校开始着重关注教师智力、道德等各方面评价，所以教学评价体系的构建愈发的重要。多元化教学评价体系的建立对提升教师的综合测评和教学积极性具有积极作用和重要意义。高中教师不仅需要提升吸收和理解知识的能力，还需要从一定程度上提升自身的综合素质，进而提升他们的课堂学习效率。所以作为教师不仅需要及时更新自身的教学理念，更需要钻研教材内容，创设出适合当前学生学情的教学设计。而课堂评价贯彻整个课堂教学过程，因此教师需要采取多元化的教学评价方法。基于此，笔者将与大家分享个人在多元化的课堂教学评价构建方面的一点小小的经验，仅供大家参考。

简介：摘要：高中化学是初中化学的延续，同时也是学生在学习过程当中需要克服的一个难关，因为高中化学有非常多要背的公式，学生在背诵过程当中常常会因为环境或者是气氛比较枯燥而导致学生学习效率的低下。所以教师在教学过程当中首先应该营造一个趣味的高中化学课堂，这样可以提高学生学习的动力，让学生在自主学习当中积极向上的探索化学知识。教师要鼓励学生彼此之间进行交流，通过交流的方式解决自己的难题，因为在新高考的背景下，学生在学习过程当中的时间非常紧凑，而教师也只是一个人，不能够为学生实时解答问题，学生彼此之间交流可以帮助学生拓展思路，快速解决问题，从而提高学生的学习效率。同时教师也要时刻根据学生的学习情况以及学习速度，及时调整教学策略，让学生可以始终在适合自己的教学策略当中进行提升，培养学生的学习热情，在学习化学当中可以逐渐找到自己的自豪感和归属感。

简介：摘要：高中生处在备战高考的关键阶段，学习压力很大，高中化学对于高中生来说，在学习上还是存在一定困难的。早在我国古代就有“因材施教”这一种说法，在新高考背景下，这种教学模式在现在的高中化学教学过程中也是可以利用的。对于高中生来说，大部分的高中生智力水平分布是不均的，因此，高中化学教师在教学过程中可以通过分层教学这种教学方法来提高课堂效率，提高学生们的学习能力和化学学科思维。

简介：摘要：在新高考的教育背景下，我们的教学要更加重视学生自主学习能力的发展，增强学生的随机应变能力，使学生可以获得灵活的思维，促进学生创新能力的发展，提高学生的社会适应能力。因此，在高中化学教学过程中，为了落实新高考的需求，教师要认真分析教学内容和教学目标，帮助学生更好地应对新高考带来的挑战，提升学生的综合素质。

简介：摘要：近年来，在高考数学题型中，很多题目与现实生活紧密相连，或者以实际生活场景为出题背景。在新高考背景下，高中数学教学越来越注重培养学生的建模思维和能力，从而提高学生的数学综合能力。在新高考背景下，仅重视传统应试教育的数学教学模式在某种程度上已经无法满足学生的学习需求。数学教学内容和方法应更加贴近实际生活，注重理论与实际之间的相互联系。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新高考背景下高中数学教学模式探究提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要：高考作为我国人才选拔的重要途径，备受社会各界关注。但是高考制度不是一成不变的，它会随着社会对于人才的需求情况不断变化。新高考政策的出台，对高中语文写作教学提出了新要求。基于此，本文深入探究新高考背景下高中语文写作教学思路，旨在提高高中语文教学质量。

简介：摘要：新高考小说阅读考查融入了明显的叙事学色彩，要求考生从叙事学的角度去鉴赏小说。在高考小说备考中，要引导学生掌握小说的叙事方式，熟练运用小说叙事的艺术技巧，从而不断提升自己的小说阅读鉴赏能力。

简介：摘要：高考作为我国人才选拔的重要途径，备受社会各界关注。但是高考制度不是一成不变的，它会随着社会对于人才的需求情况不断变化。新高考政策的出台，对高中语文写作教学提出了新要求。基于此，本文深入探究新高考背景下高中语文写作教学思路，旨在提高高中语文教学质量。

简介：摘要：物理是高中阶段的重要学科，物理的学习成果，会影响到学生在高考中的发挥，决定了学生未来的发展。在物理教学中，科学合理的物理教学评价非常重要，可以有效的提升物理教学效果，在教学评价工作的影响下，可以助力于学生把知识转化为能力，增加学生学习内动力，是构建优质物理课堂的必要条件。在新高考背景下，物理教学评价的重要性突显，已经成为了教学质量的决定性因素。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

简介：摘要：随着我国新课程教育改革的不断深入发展，高考的考核模式也在不断的变化、更新。为了适应高考对于考生提出的新要求，高中物理作为一门重点科目，也要随之改变，新高考提出的全新要求对于高中物理教学方式也产生了不同反响的影响。本文探寻在新高考背景之下，如何更新备考方案和复习策略。

简介：摘要：选考历史的高中生对历史有浓厚的兴趣，但是对历史学习的方法，对历史思维的方式没有掌握到位，致使学习的效率不高，考试的分数不理想。特别是高三复习阶段，历史思维的维度多，涉及到的知识点多且能力要求高，因此大多数高中生害怕历史课害怕历史考试。文中笔者结合自身的教学经验，从研究新课标，把脉新试题；研究新教材，贯穿新理念，把握新方向和探索新的教学方法，迎接新的挑战等角度谈谈新高考历史复习的策略和体会。

简介：摘要：随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进，高中思想政治作为促进学生道德品质提升与综合素养发展的重要课程，教育理念和教学方法也在不断创新之中，从而达到提升教学效率与教学质量的目的，并为学生创建一个更加和谐愉快的学习环境，保障学生人生观、价值观与道德观的正确形成，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文将从高中思想政治课教学的角度进行阐述，深入探究新教学形式给思想政治课程带来的影响，并分析新高考背景下高中思想政治课程进行教学改革的重要意义，最后提出几点切实可行的教学策略。

简介：摘要：在不断更新和发展的情况之下，作为高中语文教师，一定要更新教育教学措施，针对学生的具体实际情况，稳步提高复习效率，进而为学生后期的语文成绩的提高奠定扎实的基础。本文主要是针对当前高中语文教学的发展现状，在此基础之上，针对其具体的复习策略进行分析，进而为后期的教学发展提供一定的参考。

简介：新高考背景下高三英语课堂写作训练的几点尝试话题式归纳写作专题，帮助学生进行语言的初级积累；英语简单句的五个基本句式磨练，帮助学生提高句法意识和对句子的把握度；以小语段的形式进行中翻英练习，把写作融入语境，培养学生用英语解决问题的习惯；精选历年高考优秀范文，进行课堂作文“欣赏课”，指导学生分析文章的内容、意义、篇章结构和写作技巧等；加强对学生写作技巧的指导，以帮助学生掌握要领、增强信心，以提高文章的档次。