简介:摘要:中国市场经济的不断发展,也要求高校教育跟上时代,培养出符合社会急需的应用型专业人才。本文从“植入式”人才培养模式为切入点,详细阐述了植入式人才培养对于现阶段我国社会经济发展以及高校自身发展的意义。作为一种新型人才培养模式,“植入式”人才培养模式有其自身的优点,通过校企结合,共建实践教学基地,专业化的课堂体系设置和双师型教育人才队伍的培养等各种措施,来实现对植入式人才的培养目标。
简介:摘要目的考察准军事化管理对航海类高职生心理健康的影响。方法采用症状自评量表(SCL90)、中田大学生适应量表(CCSAS)和总体幸福感量表(GWB)对279名航海类高职生施测。结果①准军事化管理对航海类高职生心理健康水平没有显著影响0—0.45,P>0.05);②军事化管理对航海类高职生心理适应性存在显著影响(£=2.36,P<0.05),在校园生活0—2.27,P<0.05)、自我适应(t一1.93,P<0.05)因子上产生显著影响,在情绪(t一2.55,P<0.01)、择业适应(f一3.65,P<0.001)因子上产生极其显著的影响;结论军事化管理对航海类高职生的心理适应性和总体幸福感产生显著影响。