简介：摘要重视青年思想政治教育是无产阶级政党阶级性本质的要求。高校的党团组织开展学生思想政治教育，是我们党的优良传统。根据航海类院校党团工作机制，并结合航海类院校党团建设工作的基础特点，提出航海类院校党团建设的工作创新途径，对全面提升航海类院校党团建设的水平和质量具有现实意义。

简介：摘要学生辅导员不仅是高校教育工作的得力助手,更是大学生工作第一线的组织者和实施者，文章结合针对学生辅导员实际工作各方面进行分析,从辅导员角色与职能的自我认识、自身素质提高和具体工作方法等方面探讨了如何做一名合格的学生辅导员。

简介：对近年来我国航海人才流失情况进行了调查与汇总,分析航海人才流失的原因,从尽快完善海员立法、重视船员薪酬调整、加强企业文化建设、重视海员职业发展、完善管理规章制度等方面,对减少航海人才流失提出对策。

简介：文章在分析了学生心理健康问题的基础上,结合网络对学生心理的影响,分析了形成心理健康问题的原因并提出了对应的解决对策,以帮助学生克服心理问题,提高其心理健康水平。

简介：高职航海院校教师人才的流动是人力资源管理人员普遍关注的重点问题之一。借助随机过程中著名的马尔可夫链模型，以某高职航海院校教师人才流动的状态转移数据为算例，建立了人才流动的预测模型，并借助该模型对高校教师人才的流动趋势作出了预测分析，力图为教师人才的流动预测提供一种新的思路。一、马尔科夫链释义

简介：

简介：在分析航海类专业生源现状的基础上,探讨学费和国家助学贷款代偿对航海类学生就业的引导作用,并针对航海类学生的代偿工作相应政策进行解读,提出利用政策的导向作用,做好航海类学生的就业工作。

简介：摘要航海高等教育“三明治”培养模式和“订单式”培养模式，体现了利益相关者的有效合作。航海高等教育采用质量管理体系，按照STCW国际公约办学，采用利益相关者的有效“问责”，培养高素质应用型人才。航海院校要在航海人才培养市场竞争中获得核心竞争力，需要利益相关者政府、航海院校、航运企业、学生、家长和社会等责任共担，共同治理，实现共赢。

简介：研究者以专题小组访谈的形式，直面航海类专业大学生所面临的问题，单性专业大学生的学习、生活等方面的现状。调查分析结果表明，半军事化管理方式和异性的缺失对航海类专业大学生的人际交往、责任感、强迫性行为等方面有影响。

简介：电子信息时代步伐在加速前进,电子工程类创新型人才匮乏,应借鉴国外培养经验,结合信息化发展战略,针对学科特色,培养造就大批电子工程类创新型人才。文章就此问题进行阐述。

简介：当阿木冲到楼下的时候，果然发现了一个顶着黑色大袍子的神秘人。神秘人从口袋里拿出一个晶莹剔透的水晶球，水晶球里面有一艘四桅帆船的模型。神秘人说阿木是这艘船的船长，这艘船能飞，能潜水，还能穿越时空。阿木不相信，说如果真的话就让它带我回大航海时代。神秘人吟唱了一段咒语，水晶球发出了耀眼的光芒，然后阿木就感觉眼前一片黑暗。

简介：星期天下午，豆豆和朵朵在他们最喜欢的空地上玩起了航海大王的游戏。

简介：回顾100年前的航海业，“泰坦尼克”号豪华邮轮在北大西洋沉没（1912年4月15日）的时代，对比当前的航海技术，航海业已经发生翻天覆地的变化：船体、通讯、轮机、助航设备、航海技术和法律法规等都发生了革命性转变。从以前的六分仪航海到现在的卫星定位，从以前的雾中摸航到现在的ARPA雷达，

简介：文章分析了泰州职业技术学院高职土建类优秀拔尖人才培养的现有基础,提出了高职土建类优秀拔尖人才的五个基本特征,围绕顶层设计、培养模式等提出了高职土建类优秀拔尖人才的培养思路。

简介：在对学校旅游类专业的实践教学工作特点进行分析和对实践教学工作经验进行总结提炼的基础上，提出通过深化实践教学改革、加强实践教学管理、加强实验室和实践教学基地建设、优化实践教学队伍结构等措施来全面提高旅游类专业人才培养质量，完善学生知识结构，提升学生专业认知水平，增强学生的社会适应能力，促进学生就业和发展。

简介：摘要企业工商管理类人才的培养与社会经济的发展有紧密的联系。随着高等教育发展的日益大众化、经济化、科学化，对企业工商管理类人才的要求也越来越高，理论层次提高，技术含量提升，管理人才的综合能力呈现出了多元化的趋势。由于传统的工商管理模式已经不适应现代市场的需求，所以本文立足于新的经济形势下，就如何进一步提高工商管理人员的工作能力谈了谈自己的一些粗浅的看法。

简介：

简介：[摘要]针对工学类院校食品科学与工程专业人才培养模式进行了探讨和研究，从基础课程教育、专业知识训练、实践环节锻炼及创新能力培养等四个方面，提出了强化工程能力培养的食品科学与工程专业最优人才培养模式，提升了食品科学与工程专业毕业生工程素养及参与国际人才竞争的能力。[关键词]工学人才培养食品科学与工程专业一、引言自20世纪以来，随着中国高等教育规模迅速扩大，食品科学与工程专业如雨后春笋般纷纷在各个高校设立，为我国培养了一批批的食品行业专门人才。但近几年，随着我国经济建设的逐步发展和我国高等教育教学改革的深入进行，食品科学与工程专业原有的人才培养模式越来越不能满足现代化企业的需要。工程底子薄、工学理论知识匮乏，已成为日益暴露出来的显著问题。产生这一问题的主要原因是，食品科学与工程专业目前工程教育体系不够健全，教学和食品工业现状脱节，导致学生动手能力弱、解决实际问题能力差，工程素质距离企业的要求似乎越来越远。因此，必须加强工程教育的培养，提高大学生的创新能力，加强实践教学环节，推进产学研结合，改革人才培养模式，应对工程全球化、复杂化的挑战，更好地满足经济社会发展对工程人才的迫切需求[1]。本文对57所学校食品科学与工程专业的培养方案及大纲进行了系统研究，其中包括18所综合类院校，13所工科院校。将工学类院校食品科学与工程专业培养体系分成四部分，基础课程；专业知识；实践环节；创新能力。通过探讨和研究人才培养模式的不足，找出影响学生工程能力培养的重要因素，得到能够促进工程能力培养的最优培养模式，更新相关课程教学体系和教学内容，突出课外科技活动的积极作用，提升食品科学与工程专业毕业生参与国际人才竞争的能力。

简介：翟墨环球航海的综合效应从文化、经济、体育、教育、旅游各个视角来看，都有重大意义。本课题从“名人效应”和“事件营销”的理论体系出发，重点对翟墨环球航海综合效应的发挥进行了凝练．并明确提出了综合效应应用领域及一批可行性项目。

简介：“泰坦尼克”号沉没后，英国政府专门成立遇难情况调查委员会对事故进行细致的调查处理，调查报告认为海难的原因包括：号称“不沉之船”的“泰坦尼克”号自视结构设计绝对安全，绝不会沉没，从而没有准备充足的救生艇；“泰坦尼克”号的设计也存在一些漏洞；而海上无线电通讯不畅、缺乏应急预案等因素使海难升级。