简介:【摘要】新发展背景下,对于人才的要求正在逐步提升,新时期汉语国际教育专业人才跨文化能力培养成为了老师所需关键的关键重点之所在,而且对于相关能力培育提出了新要求,当前汉语国际教育人才在跨文化能力培养方面存在有一定不足,导致该专业人才进入社会进入工作岗位后出现了文化自信心不足,文化意识欠缺等等问题,这极大的影响了我国人才培育的优质度,也影响到相关学生的社会竞争力。为此,本文就针对于汉语国际教育专业人才跨文化能力培养进行简要分析仅供参考。
简介:摘 要:国外电视剧在中国的传播,一定程度丰富了中国观众的文化和娱乐精神,而且在一定程度上对中国本土文化产生了挑战和影响,跨文化交际呈现出繁荣的态势。仅就目前中国热播的外国剧目而言,美国电视剧的规尽管大多数受到观众好评的美国电视剧还没有正式推出,与传统电视平台相比,网络新媒体传播平台在模更大,一些暴力、色情的剧情甚至违反了中国的主流价值。本文以热门美剧为例,从美国本土文化和传播方式等角度研究美国电视剧在中国盛行的原因。
简介:摘要:教师在进行对外汉语教学活动时,虽然按照教学大纲在课前进行过备课,制定了完整的上课流程,但是真正课堂实践时,面对来自不同国家的学生,由于文化差异、制度差异、国别不同,时常会遇到意料之外的跨文化交际问题,没有经验的老师会束手无策,影响上课的效率。所以,本文从教师的跨文化课堂教学实例入手,列举并分析课堂上出现的跨文化交际障碍,以期给予广大对外汉语教师微小的帮助。
简介:摘要:随着我国高等教育的不断发展,高等院校的教学内容改革在不断进行,培养方案也越来越与学生的实际能力相挂钩,特别是学生的思维能力和系统性的能力。汉语国际教育专业是十分具有实践性的专业,并且对于学生的综合能力都提出了很高的要求,因而我国的高等教育针对这一专业的学生也应当践行更加有效的教学方案。其中,对于汉语国际教育专业学生的跨文化思辨思维培养与实践是不可缺少的,并且对于提高汉语国际教育专业学生的就业市场竞争力也十分有帮助。本文将以汉语国际教育专业学生的跨文化思辨能力培养为主要的研究对象进行研究,探索高质量的高等教育教学方案,希望能为有关人士提供帮助。