简介：荧屏上首现江青正面形象唐国强导演的电视剧《解放》，高扬主旋律，气势恢宏，对观众了解解放战争那段历史，无疑是有益的，值得肯定。但在这主旋律中，也蹦出一点杂音，就是剧中出现了“江青同志”的富有神采的美好形象。这是好端端的《解放》的一个败笔。有家媒体介绍此剧时做了这样一个标题：“《解放》还原历史争议人物，首现江青正面形象”。标题提示观众，这是白江青倒台以来荧屏上首次出现其正面形象。

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简介：摘要不可否认，在目前的教师群体之中，存在着一定的师德失范现象教师的思想认识出现偏差；教师间的人际交往礼仪缺失；工作责任心不强，得过且过；形象放纵，对自己的言行举止不加约束。要改善教师的形象，必须进一步加强正面树立第一、作为一个标杆或楷模，学校必须把鲜明的师德形象呈现在教师面前。第二、加强约束。加强约束就要注意自律与他律的结合。第三、正确地定位自己，认识自己。第四、锤炼自己的胸怀，以大局为重，以关心别人、帮助别人为乐。

简介：本文以近年来的都市电影为背景,研究我国当下主流文化的整体走向,着重分析在市场经济影响下影片中正面形象的发展变化。本文由外及内地对正面电影人物形象变迁的原因进行了深度剖析。从正义性角色受到非议的情况中得出这种几近完美的存在其实已经无法被大众青睐。对电影中一系列正面人物形象所受到的冲击进行探讨,深入挖掘,以研究都市电影中正面形象变迁所带来的跨文化传播效果。

简介：文章梳理先秦史传文学中的家臣形象,认为史官对家臣这一社会角色的认识是在缓慢变化的,从起初的忽略到春秋时期的重视,家臣形象相应地从单薄到丰满。其原因有政治方面的,即家臣社会地位的稳步上升引起史官的关注;有文学方面的,即史传文学的成熟定型。

简介：摘要：在新媒体环境下，企业面临着前所未有的挑战与机遇。信息的快速传播使得企业正面形象的建立与维护成为了一项日益重要的工作。本综述旨在探讨在新媒体环境下，企业如何通过有效的沟通策略、品牌建设等手段，维护和提升其正面形象。通过深入分析，本文旨在为企业提供维护正面形象的策略和建议，同时指出了未来研究方向和潜在的挑战。

简介：由于复杂的历史原因与现代文学史界自身的局限,以往抗战文学研究对正面战场文学缺少应有的关注,且多有与文学史实相悖的判断。实际上,抗战文学以浓墨重彩正面表现正面战场,从前线战况到战局的发展,从战争细节到整体战略方针,从战事的惨烈到官兵的爱国胸襟和牺牲精神,从战场写实到哲理性的深思,展开了广袤而深邃的空间。

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简介：摘要：《正面管教》之谓正面，在于教我们用正面的和善而坚定的信念教养孩子。最常采用的三种教养方式有：严厉型——孩子不参与决策过程。过度控制，有规矩没有自由，没有选择；娇纵型——没有限制，有自由但没规矩，无限制的选择；正面管教型——和善与坚定并行，有权威，有规矩也有自由，有限制的选择。长久以来的实践证明，只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，学习具备良好品格所需要的有价值的生活技能，培养出责任感，孩子才能具备重要感知和技能，从容面对人生的诸多挑战与议题。

简介：电影《人生》问世以后,一时间轰动了文坛,轰动了社会。对于路遥这样一位有才华的作家所奉献出来的优质作品来说确实是值得人们大加称道的。诚如广告中宣传的那样:这是一部发人深思、促人猛醒的人生悲剧;古朴纵深、细腻抒情的乡土电影。特别是刘巧珍、高加林等人人物的塑造,的确是血肉丰满,性格突出、具有高度的典型性。

简介：你会成为一个什么样的人，更多的时候，取决于你如何看自己。有这样一个人，年少时抱有种种梦想，但到了三十多岁，还是一无所成，穷困潦倒。他实在看不到什么希望，就来到悬崖边想跳崖。跳之前，他长啸一声，然后哭诉自己的种种不幸：生在一个贫穷的家庭，长得不漂亮，社会环境也不好……似乎一切都对不起他。悬崖边石缝里的一棵树听了也忍不住唏嘘起来。

简介：当生活的节奏加快，我们有机会成倍地体验各种滋味——包括大大小小的挫折感。如果受够了做负面思考的奴隶，那就来学会“正面思考”吧。何谓“正面思考”？正面思考就是指在遇到挑战或挫折的时候，人们会产生“解决问题”的想法，

简介：各位读者,本刊记者已赶赴中国各大机场的候机室。根据现场发回的报道,飞机晚点情况决不会比台风天更糟,中国购买的八百架波音飞机全都安然无恙,无一失事。其他品牌的飞机亦无一爆炸。

简介：以正面宣传为主,是党报必须遵循的一条原则。但正面宣传并非简单的说好话,唱喜歌,也必须遵循新闻规律。否则,所谓的好话也无人愿听,所谓的喜歌也无人欣赏。在新闻实践中,也确有一些新闻界同仁在搞正面

简介：摘要：传统的管教方式是惩罚说教，关注的是教给孩子不要做什么,正面管教关注的是教给孩子要做什么,关注问题的解决。孩子是整个过程的积极参与者,而不是被动的接受者……

简介：摘要：本文旨在探讨正面管教理念如何融入初中班级管理实践中，以促进学生的全面发展和班级和谐氛围的构建。正面管教，作为一种以尊重和鼓励为核心的教育方法，强调在班级管理中建立积极的师生关系，培养学生的自我管理能力和责任感。通过对相关理论的梳理和两个实际案例的分析，本文展示了正面管教在初中班级管理中的具体应用，并讨论了其对提升班级管理效果的潜在价值。研究发现，正面管教能够有效地增强学生的自我价值感，提高班级的凝聚力，同时也为教师提供了一种更为人性化和有效的班级管理策略。

简介：摘要幼儿对语言的接受常是片段的，你说“小心别洒了”，他也能听懂“别”的意思，但他印象比较深的就是“洒了”。心理学上讲，我们所有人都对负面的事情印象更深，这叫“负面偏好”。当这种坏事情的景象在他脑子里蔓延开来，它就会在潜意识里影响行为。所以，正面语言和负面语言对孩子的心理暗示有很大不同。家长用自己的正面语言和积极情绪，帮孩子营造一个积极现实。同样一个事，同一个要求和做法，家长有不同的情绪和思路，可以给孩子勾画出完全不同的心理景致。

简介：美国尼尔森发布的亚太网民用户习惯报告称，约有62％的中国网民表示，他们更愿意分享负面评论,而全球网民的这一比例则为41％、中国网民为何对负面评论产生偏好？这其中到底是什么因素作祟？笔者认为．这与一些权威部门关键时刻的“失语”．甚至是“乱语”有关,它进一步强化了网友“宁可信其有”的思维定势。这一怪象亟须得到矫正。

简介：在组织中培养、调动,激发和聚集正面思考的力量,是迎接冬天时最核心的胜负手

简介：臧克家的诗歌大都定义成两类：一是饱含深情的显存描写；二是“坚忍主义”的韧性生活态度。本文从臧克家与正面战场关系的视角入手，认定其正面战场题材的独特价值与文学意义。