简介:摘要:幼儿园教育是孩子一切教育的开端,是塑造孩子自我认知和认识世界的初级阶段。所以,幼儿园教育现阶段受到了社会和家长的高度关注[1]。但当今社会教育行业的功利思维逐渐凸显,加之家长希望孩子赢在起跑线上,期待孩子早早成才造成家长之间互相攀比的心理日趋严重。许多幼儿园过早的就开始引入小学阶段的教学内容。而现阶段学前教育机制并不是很完善,仍处在不断探索和改革的阶段,过早的幼儿园教育小学化会严重影响幼儿的身心健康发展。本文将从幼儿园管理者的视角出发,主要对幼儿园小学化的现象的成因进行系统分析,并提出相应的解决策略。
简介:摘 要 幼儿园安全管理是幼儿园最基础的管理,也是幼儿健康成长的重要保障,因此,幼儿园安全管理的研究意义十分重大。本文采用访谈法、观察法、文献研究法,借鉴了其他研究者对幼儿安全管理方面的研究成果,通过对了解国内外关于幼儿安全管理的宝贵经验,以拉萨市幼儿园为主,对其在幼儿安全管理领域存在的一些问题进行分析与给出一些相关建议。