简介：摘要高校家庭经济困难学生认定是有效开展资助工作的基础，很多高校就经济困难学生的家庭实际情况，大致将其分为特别贫困、贫困、困难三种类别，对其资助力度也不尽相同。但在其认定的过程中，主客观因素导致认定程序复杂，失准情况时常发生，因此构建家庭经济困难学生量化认定尤为重要。

简介：摘要：感恩诚信是人类社会伦理规范的重要组成部分，也是中国传统文化的重要组成部分，使人们能够更好地规范社会生活中的行为意识。高等教育旨在为教育目标培养高素质人才，需要贫困学生的支持，通过参与学习活动为国家发展作出贡献，实现教育的有效性。因此，资金必须保障基本的贫困生活，通过引入感恩和诚信，提高学生的认识和信念，使他们能够在维护自尊的过程中为社会带来积极的价值。

简介：摘要在近几年我国对中职教育实行免学费、国家助学金的资助政策，有些地方自行增设了一些学校和社会资助、顶岗实习等形式，用以帮助贫困学生解决学习、生活上的困难。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，人们越来越重视对于一些家庭困难学生的救济，这样不仅可以改变一个学生的人生轨迹，也能改变一个家庭的发展。因此，研究高职家庭困难学生“扶智扶志”资助体系构建，可以很好的了解目前高职家庭困难学生“扶智扶志”资助体系构建的现状，找到体系构建过程中存在的一些问题和漏洞，针对这些问题来制定相应的构建方案，以便可以更好的提高高职家庭困难学生“扶智扶志”资助体系的构建效率，也能为高职家庭困难学生提供一个精神寄托。

简介：摘要：数学学有困难学生成因比较复杂，与家庭环境、学习习惯与方法、兴趣爱好、教师与教学等相关。故而学有困难转化必须要掌握造成学习困难原因，然后有计划和目的采取对策。本文对数学学有困难转化研究中，提出通过做好建档、建立帮扶制度、分层教学等策略。

简介：摘要：高校家庭经济困难学生认定是高校资助工作的第一环节，直接影响着家庭经济困难学生是否能够顺利完成学业，是所有资助工作的前提与基础。因此，做好高校家庭经济困难学生认定工作具有关键意义。本文从家庭经济困难学生认定工作的现状及问题分析着手，提出了改进家庭经济困难学生认定工作的一些具体建议，从而使认定工作更加科学化、系统化。

简介：摘 要：大学生就业是一项关乎社会稳定和发展的民生工程，为了更好地发挥高校基层党组织在就业工作中的作用，依靠学生党员这股信得过、抓得牢、靠得住的力量，打造学生党员就业示范引领工程、开展对就业困难学生精准帮扶，助力毕业生实现更充分、更高质量就业。论文从学生党员帮扶就业的意义、优势、存在的问题及原因、帮扶途径展开论述。

简介：职业学校中学习困难学生大面积存在，要全面提高教学质量，提升学生的综合素质，就必须关注和研究学习困难学生的学习心理问题。大量的教学实例证明，学习困难学生难教，但经过努力可以有很好的教育效果。本课题研究目的就是要通过调查研究影响职校学习困难学生学习的因素，进而为职业学校学习困难学生的转化提供一些教育对策。

简介：一、摘要

简介：摘要：非智力因素学习困难学生是教育教学中长期存在的现象。本文试从非智力因素学习困难学生的概念及表现、形成原因等角度出发，分析总结出小学英语课堂针对学困生的支持策略，从而帮助学困生克服困难，重建自信，体验学习成就感，提升教学效果。

简介：摘要数学学习困难的研究是数学教学与实践中一个引入注目的问题，所谓数学学习困难，指的是学生在学习过程中所达到的实际水平明显低于预期标准的现象，表现在学生学习的可能性与对他们的教学要求，认识任务之间的不协调。本文就笔者近年在高中数学教学的实践和认识，对数学学习困难学生（以下称学困生）的具体个案进行调查，试图从四个方面对这一课题进行分析和研究，初步形成一些教育对策。

简介：随着高等学校家庭经济困难学生群体不断加大,家庭经济困难学生认定工作成为决定高校学生资助工作成败的关键。通过分析当前家庭经济困难学生认定工作中存在的问题,探索高效、合理、易操作、为学生认可的家庭经济困难学生认定工作新模式,实现对家庭经济困难学生公平、公正、公开、客观地认定。

简介：文章通过研究困难大学生群体以探索精准帮扶策略，并通过与实际工作结合，将困难大学生分为学业困难、心理困难、经济困难、就业困难和有过错行为五类群体，据此开展精准思想政治教育工作，实施心理指导。

简介：通过对家庭经济困难学生与普通学生的若干数据指标的对比，分析家庭经济困难学生的心理特征及成因，提出解决家庭经济困难学生心理健康问题的有效措施。

简介：摘要：国家新的资助政策使更广困难学生受益。高校困难学生是在校生的重要组成部分，新的资助政策下，做好困难学生的教育具有重要意义。

简介：摘要：随着社会经济及信息技术的进步发展，我国的高等教育事业取得了巨大成就，近年来高等教育呈现出不断增长的态势，且发展极为迅猛。

简介：家庭经济困难学生资助工作要充分体现,　　　　三、积极构建和发展以提高家庭经济困难学生能力为主体的,努力做好家庭经济困难学生资助工作

简介：家庭经济困难学生资助工作要充分体现,　　　　三、积极构建和发展以提高家庭经济困难学生能力为主体的,努力做好家庭经济困难学生资助工作

简介：对高校家庭经济困难学生的关爱问题一直是全社会关注的焦点问题之一。目前新疆高校家庭经济困难的学生比例还普遍比较高。在高校资助过程中，由于政策宣传力度不够，未能得到全面落实；大学生就业环境欠佳；贷款手续繁杂，部门配合不到位；缺乏诚信机制等原因，使得经济困难大学生的评定缺乏权威性，虚报行为仍然很严重；社会资助活动较少，资助分配不合理；助学贷款不容乐观；造血性自助能力较弱。为了完善对家庭经济困难学生的资助，高校要严格做到公平、公正、公开；要大力宣传生源地助学贷款；要加强诚信负责教育；要加强部门合作；要加大资助力度，合理分配资金；要积极探索勤工助学途径，培养学生自强自立精神。

简介：了解经济困难学生的心理状况及特点是做好经济困难学生资助工作，促进他们健康成长的基础。大学新生中经济困难学生的心理状况数据为进一步研究他们在大学生活中的心理演变提供了基础。本文以四川大学2004、2005、2006级学生为例，分别用“中国大学生心理测评量表”、“SCL～90”、“16PF”等量表对大学新生中经济困难学生的心理状况进行了定量研究，并进行了分析。