简介：

简介：小迢提问：今年第5期杂志里《沉默的尊重》一文，让我深受感动，顾颉刚、冯友兰两位大师不仅在各自的学术领域造诣超高，人品亦堪称楷模。

简介：填字游戏横向：一、搜狐视频出品的喜剧短片，由赵本山第53位弟子、网络第一主持人大鹏（董成鹏）导演并主演。

简介：<正>曼富图发布全新190脚架及Pro系列专业摄影包2013年11月21日曼富图在中国正式推出全新190系列脚架,引发业界广泛关注。始于1985年的190产品系列,是曼富图品牌历史最悠久、最引以为豪的产品之一,在性能方面精益求精、力求突破,从产品创立以来便不断刷新行业标准。本次第四代190的隆重亮相,将颠覆人们对三脚架功能简单的传统印象,巩固190在脚架行业的标杆领导地位。与此同时,曼富图Pro系列专业摄影包全球首次亮相,将以强大的防护系统及人性化的设计,为昂贵的摄影器材装备提供360°的贴心呵护。

简介：国儿科医生陈英现在很多医生都特别想逃离．不全是为了钱。关键是医患关系紧张．病人不尊重医生．医生受限于条件．也无法给病人提供充足优质的治疗。儿科医生走得最多．儿科医生荒已经出现了。

简介：摘要互动式教学是新课程倡导的一种重要方式，体现了新课程中自主学习、探究学习、合作学习的理念。本文将互动式教学模式引进思想政治教学实践中，主要从理论层面加以初探，并结合思想政治教学实例加以说明。

简介：摘要新课标强调教学过程是师生交流互动过程，教师要改变教学方法，在教学过程中，通过讨论、研究、实验等多种教学形式，引导学生积极主动地学习，使学习成为教师引导下主动、富有个性的过程。

简介：摘要在十几年的化学教学教研活动中，每次听课都会有很深的感触，几乎所有展示的课堂教学，效果都是令人满意的，有很多是令人非常满意的。原因何在？一个重要的原因，就是情景的变化--教学内容设计、教学道具（包括各种模型，实验等）、教学过程、听课教师、临时教室、乃至展示课的上课老师都与平时不一样。众多情景，只要有几项不一样的变化，就能刺激学生敏感的神经，引发学生思维的活跃。套用时下流行的一句话"思维，有情景就是'任性'"。

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简介：摘要根据笔者多年的教学实践，“互动”式课堂教学要遵循六项原则广泛参与性；生生、师生活动性原则；平等性原则；合作性原则；组际交流原则；反思评价原则。它的作用是培养师生间和学生间的合作精神和协作能力；全面提高学生的英语语言知识和语言技能；提高教师的综合素质。

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简介：高校舞蹈教学的开展，注重技能和实践的有机结合，学生在舞蹈学习的过程中强化自我肢体协调能力，促进审美意识和艺术素养的共同提升。当前，高职院校舞蹈教学中突出了课程教学的实践性与技巧性，这对互动式教学模式的开展密切相关。在这一教学模式的指导下，高校舞蹈教学更加注重以人为本的教学理念，真正做到从学生的心理认知特点出发，了解学生的实际学习需求，进而培养学生的自我学习意识，促进舞蹈教学质量和效果的显著提升。

简介：作为辅助教学的一个重要部分，网络教学的多媒体课件得到了越来越多的人青睐。作为设计人员，我们将从交互界面设计的角度出发，研究多媒体技术在网络互动式英语教学的现状，并结合我们的设计理念与团队合作所制作的多媒体教辅课件为例，分析多媒体互动式课件在网络教学英语方面的应用。

简介：语言是一种交际的工具,职中英语教学目的就在于提高学生的语言运用能力.互动课堂教学是有效的方式之一.在文章中,作者根据实际的教学经验总结了影响英语课堂师生互动的主要因素及提出了互动教学的实施策略.

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简介：摘要《数学课程标准》指出“教学是活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”教师作为教学活动的策划者和组织者，如何应用互动交往策略，使教师与学生在教学过程中处于和谐的互动状态呢？本文就师生互动的含义、意义及实施策略等方面进行论述。

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简介：摘要打造互动高效课堂作为我校的一项教学课题已经经历了几年的探索与实践，也取得了一定的效果。高中新课改新课标中强调“教学是教与学的交往、互动。师生双方相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。”这不难看出，学生的主体地位已经被提到了前所未有的高度，教学过程不再是一种纯粹的给予和接受的静态过程，而是师生、生生以及生本之间相互交流相互影响的动态过程。

简介：教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在新课程标准的指导下．“师生互动”已成为研究课堂教学过程的热点话题。而要真正实现教学过程中的师生互动．每位教师必须深刻地理解其内涵和意义．准确地把握其所具有的一些特点。体会到它的重要性。在课堂中积极主动地创设一些教学情境．从各个方面着手，使教学收到良好的成效。本文主要分析了师生互动的特点。提出了四种途径．并结合数学案例进行了简单的说明．