简介：摘要：作为小学教育专业的必修课小学语文课程与教学论即是指导教师开展小学教育的重要理论基础，同时也是培养小学语文教师教学水平的重要理论支撑。本文基于课堂内容构建的原则、教学目标以及教学活动组织的分析，研究了实现指向深度学习的小学语文课程与教学理论课程构建的策略。

简介：摘要： 随着 5G时代的来临和 2019年直播元年的到来，未来课堂与互联网、直播的关联密不可分。因此，本文重点探讨一下线上交互式课程在我们小学体育课程的合理应用，希望给其他中小学体育教师一个思考方向。

简介：摘要：中等职业学校思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，是各专业学生必修的公共基础课程。在新时代发展背景下，中职思想政治教育工作主要以立德树人为己任，以培育思想政治学科核心素养为主导，将公共基础课程与实践教学结合到一起，构建中职思想政治课堂，实现对传统思想政治课程教学工作的改革与创新。以中职思想政治课程教学工作作为研究对象，对思想政治课程教学模式的改革进行研究，了解新时代中职思想政治课程教学工作所发生的变化，为今后中职思想政治课程教学工作改革提供参考。

简介：摘要：随着“立德树人是教育的根本任务”这一教育方针的提出，近几年党和政府越来越重视大中小学生的思想道德建设。在思想政治教育课程背景下，合理构建学校思政课程体系，可以有效提高小学生的思政理解能力，更好地促进学生的全面发展。本文以思想政治课为背景，以海阳市郭城镇第一小学学生为研究对象，对农村小学z思政课程进行了研究和分析，并探讨了具体的建设策略，供相关人员参考。

简介：摘要：在教育体制改革的背景下，以就业导向新形式为主，高职院校园林规划设计课程内容主要选择是以园林技术专业方面的职业资格为基准，而且课程内容安排，需要合理的参照典型工作，并组织高职院校学生积极参与各项工作，优化每一环节存在的问题，提高教育效果，并制定针对性考核方案，通过把学校的职业教育和社会职业劳动深度融合，从而培养学生的职业能力与社会竞争能力。基于此，本文主要分析园林规划设计课程内容，并阐述了课程教学改革对策，仅供参考

简介：摘要：高校是培养人才的重要地方，必须坚持把立德树人作为人才培养的中心环节。本文以微机原理及接口技术课程为例，首先介绍了在专业课程教学过程中融入课程思政的必要性，然后在课程培养目标、师资队伍建设，课程思政元素挖掘以及实践环节探索等方面展开讨论，提出了一套融合课程思政的专业课程教育教学方法，为全面落实立德树人提供参考。

简介：摘要：在护理专业课程教学中渗透立德树人等观念，构建全员、全程、全过程的“三全育人”格局，是教育进步的一种具象呈现形式。本文阐述了“课程思政”理念精髓，分析了护理专业教学融入该理念的重要意义，提出明确立德树人核心教育理念、引导学生正确看待护理工作等改革护理教学的有效方式，以供参考。

简介：摘要： 在新课标的指导下，中职学校越来越重视艺术课程的重要意义。无论是在知识、技能层面，还是在学生的情感、观念方面，艺术类课程都起到了重要的教育硬形象作用，有助于实现学生的全面发展目标。本文以艺术类课程中的“舞蹈教学”为例，通过分析当前中职舞蹈教学中存在的误区和不足，总结了笔者在基于新课标背景下的中职艺术课程的教学体会，并提出了针对性的解决措施和教学方案，希望能够对广大教师同行有所帮助。

简介：摘要：文章通过探讨地方高校课程思政中“立德树人”目标的重要性，站在《生物化学》课程的角度，从四个不同的方面给出了课程思政育人的实施路径，为高校生物科学专业思政育人工作提供了参考。

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简介：【摘 要】戏曲构筑着中华民族深厚的文化底蕴,蕴藏着中华民族的核心价值,是中国传统的戏剧形式。也是宝贵的非物质文化遗产和中华民族的精神支柱。小学教育过程中融入戏剧课程对于传承我国优秀文化，充分感受到民间艺术的魅力，养成文化自信心、民族自豪感有着重要作用。本文分析了小学戏剧课程教育原理和拓展实践可行性，提出了小学戏曲课程实践性研究策略。

简介：摘要： “ 新课改 ” 的实施使得内江天立（国际）学校 由原生态的课本内容呈现转变为经过教师的整合、深加工和问题化设计呈现给学生，更符合学生的认知规律和学科特点，更有利于学生的自主学习和能力培养，为调动学生的学习积极性，改变学生课堂的生命状态，形成生动活泼的绿色生态课堂打下了有利的物质基础。

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简介：摘要：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径。体育新课程理念实施以来，学生们的精神面貌有了明显改善,多数学生主动热情,课堂发言落落大方、充满自信。课堂教学充满活力。课堂气氛和谐,师生关系融洽,呈现师生、生生互动的富有活力的局面

简介：摘要：课程是教育的核心。学前教育发展质量的关键之一是幼儿园课程的质量。本研究将从构建幼儿园课程的概念，原则，市场定位和实施方法开始，讨论如何实施幼儿园课程，并提供幼儿园课程的发展。

简介：【摘要】本文阐述了《变废为宝》课程开发的意义、课程的定位、课程的准备、课程的实施、课程的影响，旨在让学生利用身边的垃圾，进行创意灵感，在创作中展示垃圾的另类美学，唤起大家的环保行动，创导绿色的生活方式。

简介：【摘要】 STEAM教育是强调跨学科融合的教育理念，我国正大力提倡 STEAM课程的发展。然而 STEAM课程和项目活动多在城市中小学开展，乡村地区难以举办相关课程活动。通过对广东省佛山市顺德区 STEAM教育发展情况及顺德区一间乡村小学进行调查，得出以下结论：乡村小学目前未系统开展 STEAM课程；乡村小学 STEAM课程开展情况与所在地区整体情况无关； STEAM教育理念在乡村小学教师群体中尚未普及；乡村小学低年级学生对 STEAM课程接受程度不高。

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