简介：摘要本文通过病人有哪些心里需要，什么是护理心理学，做好心理护理的要点方法，指明了护理心理学在临床护理学中的重要作用。

简介：摘要目的分析探讨在高血压病患的护理管理工作中应用健康教育手段的临床护理效果。方法将2017年2月至2018年5月我院接收的126例高血压病患作为研究对象，数字随机分组法将病患随机分63例为接受常规护理的对照组，63例为在常规护理基础上接受系统化健康教育工作的观察组，分析比较两组病患的护理情况。结果护理后，观察组病患的高血压健康知识的知晓率为95.23%（60/63），显著高于对照组的74.60%（47/63），且数据差异显著具有统计学意义（P<0.05）;护理后，观察组病患收缩压及舒张压分别为（121.2±11.8）mmHg、（72.5±6.7）mmHg，均优于对照组（P<0.05）；观察组病患对护理工作的满意度为96.83%（61/63），显著高于对照组的82.54%（52/63），且数据差异显著具有统计学意义（P<0.05）。结论为高血压病患进行健康教育工作可有效控制病患血压情况，并可显著提升病患对护理的满意度，应用效果好，有推广使用价值。

简介：摘要目的探讨门诊护理工作中实施优质护理服务理念的临床应用效果。方法以我院门诊科室2014年6月至2015年6月收治的163例患者为研究对象，在为患者进行的护理中实施优质护理服务理念，自制调查问卷，调查比较实施优质护理服务理念前、后患者的护理满意度。结果门诊护理工作中，实施优质护理服务理念前、后患者的护理满意度分别为79.14%和93.87%，实施优质护理服务理念后患者的护理满意度明显优于实施优质护理服务理念前（P<0.05）。结论在门诊护理工作中，优质护理服务理念能有效提高患者的护理满意度，应用价值良好。

简介：摘要护理工作是医疗工作的重要组成部分，护患关系在医患关系中处于一种特殊的地位，护士是与患者接触最多也是最直接的人员，护患关系的好坏直接影响医疗工作是否顺利进行。而日常影响护患关系的因素有很多，本文就从护理人员以及患者方面进行探讨，总结影响护理工作人际交往的因素，并简要阐述建立良好护患关系的对策，以为日常护理工作提供指导。

简介：摘要胃肠疾病发生的内因主要是气机的升降斡旋失调。本文试图通过论述气机的病理生理特点及其与胃肠动力障碍的关系,指出气机升降失常是胃肠疾病的病理基础,阐明调畅气机在胃肠疾病治疗中的重要意义。

简介：摘要目的研究细节护理应用在手术室护理工作中的效果。方法随机选择2015年8月—2017年8月于我院接受手术治疗的100例患者作为此次研究对象，将患者以数字法随机分为对照组和观察组，对照组的患者给予常规的护理方法，观察组的患者则另给予细节护理，比较两组患者手术切口的感染率以及手术后疼痛症状的评分，以及两组患者对护理服务的满意度。结果观察组患者手术切口的感染率以及术后疼痛症状的评分均低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者对护理服务的满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论细节护理应用在手术室的护理工作中可有效提高护理服务质量，也提高了患者对护理的服务满意度，值得推广。

简介：摘要目的探究肺炎患儿接受优质护理服务所取得的临床护理效果。方法随机在2016年1月—2017年5月期间因肺炎于我院接受治疗的患儿中，共计选择85例为研究对象，依据临床护理方案将入选研究对象分为43例的观察组与42例的参照组。参照组患儿的临床护理方案为常规护理，观察组为优质护理，比较两组患儿的住院时间、护理有效率以及患儿家属对护理服务评价情况。结果与参照组相比，观察组患儿的住院时间较短，护理满意率及护理有效率较参照组高，且两组各指标比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论对肺炎患儿在住院治疗期间实施优质护理服务，可提升临床治疗效果，有效缩短术后住院时间，提升患儿家属对护理服务的满意率。

简介：摘要总结了“手持护理系统”在手足显微外科的护理工作应用及体会，包括“手持护理系统”简称“手持机”使用，认为“手持机”能有效提高护理工作效率，保证护理安全，优化工作模式，增加护士护理时间，为患者能得到最好，最及时优质护理服务提供保障。

简介：摘要随着诊疗理念的改变，从疾病诊治到以患者为中心的诊疗，更突出于对“人”诊治，通过多学科诊疗模式的开展，不同学科的参与，为患者进行精准治疗。风湿疾病是系统性疾病，涉及到各个脏器，风湿病的诊治更是需要多学科联合以提升医院对复杂疾病的诊疗与研究水平。仁济南院风湿科至2016年3月成立风湿病多学科诊疗中心，护士在诊疗中心发挥作用，除常规工作外参与制定就诊流程、提高诊疗效率、提升患者满意度的同时，进行科研工作。

简介：

简介：摘要目的分析健康教育用于慢性胃炎患者护理中的效果。方法随机选择2015年1月—2016年12月在本院接受治疗的慢性胃炎患者120例参与研究，随机平均分成2组，对照组60例利用常规护理方式对患者实施护理，观察组60例在常规护理基础上对患者实施健康教育，比较两组护理效果。结果观察组护理有效率为95%，对照组护理有效率为78.33%；观察组患者对健康知识的知晓率为90%，对照组对健康知识的知晓率为76.67%；观察组患者对护理的满意度为98.33%，对照组患者对护理的满意度为80%。结论健康教育用于慢性胃炎患者护理中能够提升护理效果，增加患者对疾病的了解，提升患者依从度，值得广泛应用。

简介：多元文化的心理咨询与治疗理论着重研究文化作为一种因素对人的心理和行为的影响和调节作用。它与传统主流心理学忽视文化因素的做法有着根本的不同。深入研究文化因素对心理咨询与治疗的影响，有利于加强西方心理学理论与中国传统文化的结合．创新我国的心理工作。

简介：摘要目的探究舒适护理在手术室护理工作中的临床效果。方法选取我院100例需要手术的患者作为本次研究对象，病例选取时间为2016年7月—2017年7月，对患者按照护理方法的不同进行分组，为观察组和对照组，每组各50例，对照组患者给予常规护理，观察组患者进行舒适护理的方式进行护理，对比分析两组患者的满意程度与临床疗效。结果观察组患者的总满意率为98%，对照组患者的总满意率为70%（P<0.05），两者差异明显，观察组患者的满意率远远大于对照组患者的满意率。观察组患者治疗总有效率为96%,对照组患者的总有效率为68%，相比之下，观察组患者的临床治疗效果明显高于对照组，存在统计学意义。结论应用舒适护理的方式在手术室进行护理工作效果明显，能够减轻患者由于手术带来的紧张感，值得进一步研究发展。

简介：摘要目的研究优质护理服务理念在门诊护理工作的运用效果。方法选择2015年5月就诊的61例门诊患者为观察组，再选择2014年1月就诊的52例门诊患者为对照组，其中对照组采用常规护理模式，而观察组则运用优质护理服务理念，对两组的辅助检查、门诊挂号等候时间和患者满意度进行对比。结果两组在辅助检查和门诊挂号等候时间方面比较有统计学意义（P<0.05）；同时，相比较对照组而言，观察组的患者满意度明显较高，比较有统计学意义（P<0.05）。结论临床上将优质护理服务理念运用在门诊护理工作中，不仅可以缩短患者的就诊时间，还能提高患者满意度，使紧张的护患关系得到改善。

简介：摘要目的探讨“人文关怀”理念在肿瘤科护理工作中的应用。方法选取我院2012年1月到2013年1月所收治的80例肿瘤患者作为观察对象，按随机数字表法，将所有患者分成观察组与对照组，两组患者各40例，对照组予以常规护理，在此基础之上，观察组予以人文关怀护理干预，然后对2组患者的护理效果情况加以观察与对比。结果经过护理后发现，观察组的护理疗效要明显优于对照组患者的护理疗效，两组患者组间差异明显（P<0.05）。结论对肿瘤科患者采用常规护理的同时加上人文关怀护理，能够稳定肿瘤科患者的情绪，缓解患者的焦虑状况，因此值得在临床上大力推行和运用

简介：摘要目的探讨优质护理干预在口腔门诊护理工作中的应用价值。方法选取2015年1月至2018年1月我院122例口腔门诊患者为研究对象，根据就诊顺序将其分为对照组和研究组，每组61例，对照组患者给予常规的门诊护理，研究组患者在此基础上给予优质护理干预，比较两组患者的干预效果。结果研究组患者在护理人员服务态度、护理技能、门诊就诊环境、健康教育、有效沟通、告知注意事项以及询问患者自身感觉方面的满意度显著高于对照组，两组比较差异性显著（P＜0.05），两组在护士责任心方面比较无显著性差异(P＞0.05)。结论优质护理干预可有效提高患者护理满意率，在口腔门诊护理中具有重要应用价值。

简介：摘要目的探讨体检中心护理工作中实施健康教育路径的应用效果。方法将2016年1月到2016年12月进入我院体检中心进行健康体检的1000名体检者作为本文研究的基础资料，并根据随机数字表法的分组原则将体检者分为观察组和对照组，每组500例，其中观察组采用健康教育路径模式、对照组采用常规健康教育模式，对比两种方法的效果。结果观察组满意度为95.2%，高于对照组的91.4%（P<0.05）；观察组整体漏检率为0.6%，低于对照组的2.2%（P<0.05）。结论体检中心护理工作中实施健康教育路径能够提高体检者的体检满意度，降低体检漏检发生率。

简介：摘要目的探讨系统的健康指导对患者满意度的提升的影响。方法采用问卷形式对我院100例患者进行分组健康教育满意度调查，调查系统健康教育实施与未实施患者的护理满意度评价变化，及其患者掌握健康教育内容情况的变化。结果两组护理的满意度分别为98%、78%，患者掌握健康教育的情况分别为90.3%、35%，患者在系统的健康教育方面给予充分认可。结论对患者实施系统健康教育具有重要的意义和作用。

简介：摘要医护一体化是一种新型的医护工作模式，此模式强调医护双方共同合作，共同参与诊疗和护理工作。医护一体化应用于临床护理、护理管理、护理科研和护理教育工作中，都取得了一定效果。本研究对我院医护一体化工作模式开展进行分析，通过开展医护一体化在护理工作中能提高患者满意度、提高护士专科业务素质，利于更好地深入开展优质护理工作，值得临床推广应用。

简介：