简介：目的了解我国心理健康教育模式现状,为心理健康教育及模式研究提供参考。方法对中国期刊网上收录的1979-2008年间我国心理健康教育模式论文进行文献计量学分析。结果心理教育模式研究主要从教育形式、内容和功能等不同方面进行构建,遵循发展、整合这两个核心的要素进行理论探索和实证研究。高等院校是研究的主体,研究对象多限于大学生群体。结论我国心理健康教育的模式研究起步较晚,心理健康教育模式的发展逐渐整合化,心理健康教育及研究对象应扩大到更多人群。

简介：摘要目的研究罗哌卡因复合舒芬太尼不同的硬膜外自控镇痛模式对产程的影响。方法ASAⅠ-Ⅱ级，自愿接受分娩镇痛的产妇，无妊娠合并症和并发症的临床病例200例，随机分为观察组和对照组，原始数据应用SPSS13.0统计软件进行数据处理，采用成组资料t检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。结果两组比较，孕妇年龄、孕周、新生儿Apgar评分均无明显差异，对照组第二产程较观察组延长（P＜0.05）第一产程两组间差异无显著性(P＞0.05）,第三产程两组间差异无显著性（P＞0.05），镇痛效果VAS评分均都达到满意的效果，两组无显著差异，对照组镇痛液的剂量明显多于观察组。结论本研究应用0.08%罗哌卡因复合低浓度的舒芬太尼硬膜外病人自控镇痛，可使产痛迅速减轻甚至消失，且不影响产妇的肌力1，产妇可自由活动肢体和进食，宫颈扩张速度明显加快，硬膜外自控镇痛可明显缩短第一产程。在分娩镇痛过程中选择合理的镇痛模式，为产妇提供舒适无痛的镇痛技术的同时，不影响产程进展，不增加新生儿窒息率是我们医务人员追求的理想目标。对照组设背景量，到第二产程时停泵可能影响其镇痛效果，如果不停泵，可能有部分病人出现第二产程延长或者增加枕位异常的发生率。观察组不设背景量，病人根据疼痛的程度来按压，PCEA体现了个体差异，用药量明显少于对照组，第二产程明显缩短，用药量明显减少。

简介：摘要目的通过6S管理模式的应用，提高护理人员的服务意识及素养，改进血液透析治疗过程中的各个环节。方法以源于日本的企业管理模式6S管理法，即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。运用于血液净化室的护理管理工作中。结果通过一年多的有效落实，使大家养成了良好的工作习惯，提高了护理人员的服务意识，全面提高了血液净化室的工作质量。

简介：摘要目的探讨医护新型合作模式在临床护理工作中的应用效果。方法我科实施医护一体化优质护理服务模式前后12月，护理质量考核情况以及医生和患者对护理工作的满意度。结果通过实行医护一体化优质护理服务模式的前后对照比较，我科的病房管理、基础护理合格率明显提高；护士对病员的病情观察、及时准确的执行医嘱，医护配合方面的满意度明显提高；患者对护理工作的满意度明显提高；差异有统计学意义(均P<0.05)。结论实行医护一体化优质护理服务模式，增强了护士的责任感和使命感，能够最大程度地保证患者获得较高水平的护理服务，提高了护理工作效率和服务质量，提高了患者和医生对护理工作的满意度，构建了和谐的医护患关系。

简介：摘要目的比较临床护理路径健康教育模式与传统健康教育模式在老年淋巴瘤护理工作中的应用及效果。方法把我科2010年1月至2010年12月收治的210例初次老年性非霍奇金淋巴瘤患者随机分为干预组和对照组，干预组采用临床护理路径健康教育模式进行健康教育，对照组采用传统健康教育模式进行健康教育，比较两组患者对健康教育的掌握情况及治疗完成情况。结果干预组对健康教育知晓情况、执行健康教育计划情况和对护理满意度方面明显优于对照组，治疗疗程完成率明显高于对照组。结论应用临床护理路径对老年淋巴瘤患者进行健康教育，可提高健康知识知晓率，提高患者依从性，从而改善患者生活质量，提高老年淋巴瘤患者治愈率。

简介：摘要目的探讨手术室供应室一体化中无缝接收手术器械的管理方法。方法在手术室辅助用房中建设供应室二部，通过与手术室护士无缝对接接收器械模式来预防院内感染。结果该模式不但能有效预防院内感染，而且能使手术器械得到了专业的保养和维护，节约医院资源，降低了运行成本，使手术器械清洗，包装更加规范。结论手术器械的无缝对接接收是有特色的消毒供应中心管理模式。

简介：摘要目的探讨运用PBL教学模式对手术室护士进行规范化培训，提高护士批判性思维能力的效果。方法以本院手术室护士为研究对象，观察组15名，采用PBL教学模式进行培训，对照组15名，采用传统教学模式进行培训，培训时间均为一年。培训结束后运用批判性思维能力测量表，评定PBL教学模式的效果。结果观察组与对照组实施不同的教学模式后，护士的批判性思维能力比较，差异有统计学意义（P﹤0.01）。结论运用PBL教学模式能显著提高手术室护士批判性思维能力，更好地为患者提供优质高效的护理，保证手术患者的安全。

简介：摘要目的探讨无痛病房护理模式对骨科围手术期病人疼痛干预的效果评价。方法选择100例骨科择期手术患者,男性55例,女性45例,随机分为实验组和对照组，对照组给予常规的护理及止痛方法，实验组于入院后即进行评估，手术前1天,口服塞来昔布胶囊200毫克Bid，或术前2小时,400mg顿服,麻醉科配合缝皮前30分钟静滴帕瑞昔布钠40毫克,术后由护士每4小时评估患者疼痛分值，NRS>4分时及时与医生沟通,给予镇痛处理,术后每12小时肌注帕瑞昔布钠40毫克至术后60小时,使NRS评分维持在0-3分之间,使患者在围手术期处于无痛或微痛状态。结果实验组50例患者NRS评分≤4分39例。24h疼痛频率≤3次41例。24h需临时应用止痛药≤2次30例。患者满意度在92%以上。疼痛降低程度和患者满意度明显优于对照组。结论无痛治疗与无痛病房护理模式能明显降低围手术期病人的疼痛,使医院镇痛水平及患者满意度有了显著的提高.

简介：摘要目的探讨聚焦解决模式在住院老年2型糖尿病（T2DM）患者健康教育中的应用及效果。方法将100例住院老年2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组进行常规模式健康教育，观察组用聚焦解决模式5步骤进行健康教育。评价健康教育前后两组患者的糖尿病知识知晓率及病情发展程度。结果观察组对疾病知识知晓率明显优于对照组(P<0.05)，病情发展进程低于对照组(P<0.05)。结论聚焦解决模式可显著提高住院老年2型糖尿病患者健康教育效果，有效控制病情发展进程，提高患者生活质量。

简介：摘要目的探讨人性化护理模式在改善放疗科患者不良情绪方面的效果。方法选取我院2009年5月至2011年12月间入院治疗的82例放疗科患者，按照对患者实施护理方式的不同分成两组，分别是对照组（采用常规护理方法）42例患者和实验组（采用人性化护理方法）42例患者。对两组患者实施护理后的焦虑改善情况和护理满意度情况进行了比较分析。结果（1）两组患者在焦虑改善情况方面，对照组轻度焦虑和中度焦虑的发生率明显低于实验组，对照组重度焦虑发生率（69.05%）明显高于实验组（7.14%），P均<0.05，差异有统计学意义。（2）两组患者护理满意度情况比较结果方面，实验组（95.24%）的满意度明显高于对照组（73.81%），P<0.05，差异有统计学意义。结论人性化护理模式在改善放疗科患者不良情绪方面的效果显著。

简介：摘要目的探讨三级护理教学管理模式在神经外科护理教学中的应用方法和效果。方法选择2009年10月—2010年7月在本院神经外科实习的护生62名为对照组；2010年10月—2011年7月在本院神经外科实习的护生76名为试验组，对照组实施传统的教学方法，试验组在此基础上实施三级护理管理模式。比较两组护生理论和操作考核成绩的差异和调查护生对三级护理教学管理模式的平均情况。结果试验组护生理论和操作考核成绩优于对照组，两组比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）；试验组护生对带教老师教学态度、工作情况、理论和专业知识、操作示范情况、解答护生提问和带教计划执行情况等满意度均在96.1%以上。结论在神经外科护理教学中实施三级护理管理模式，可使神经外科的带教工作更加系统化与规范化，从而提高护理教学质量。

简介：摘要目的落实基础护理，提高护理质量，提高患者满意度。方法将我科护士按照层级分为2个组，每人具体管5名病人，实行8小时在岗，24小时负责制。结果在实施责任包干制后病区护理质量和病人满意度上都有显著提高（均）。结论实施责任包干制有效落实了基础护理，提高了护理质量，减少了护患纠纷，使护士与患者关系更融洽。

简介：摘要目的探讨流程管理模式在糖尿病患者双C治疗中的应用价值。方法将70例糖尿病住院患者用分层随机抽样的方法分为观察组（流程管理模式组）和对照组（常规护理组）每组35人，观察组给予流程管理模式，对照组给予常规量、低血糖发生次数、患者满意度等指标。结果两组患者干预前后空腹和餐后护理模式。评价两组患者空腹血糖、三餐后2h血糖、血糖达标时间、胰岛素用2h血糖值比较差异有统计学意义（p<0.05）,且观察组干预前后上述指标比较差异有统计学意义（p<0.05）。同时，两组患者干预后血糖达标时间、胰岛素用量、低血糖发生次数、患者满意度等指标均有统计学意义（p<0.05）。结论流程管理模式在糖尿病患者双C治疗中，安全降低血糖，减少低血糖发生、缩短住院天数提高患者满意度使患者顺利完成治疗。

简介：摘要随着卫生部“三好一满意”活动的不断深入开展，预约诊疗服务在各大医院的门诊建设中均占有重要地位。本文探讨西南地区等级医院门诊部如何应用预约诊疗的模式，结合信息化建设，与时俱进，不断适应医疗市场的变化，提升医院核心竞争力，最终实现“全预约”服务模式。

简介：摘要目的探讨主动护理模式在综合医院口腔科门诊护理工作中的应用价值。方法选取2010年5月—2011年5月在我科进行治疗的患者153例。分别采用主动护理模式及被动护理模式，比较2组患者和医生对护理的工作效率及工作质量的满意度。结果主动护理组患者和医生对护理的工作效率及工作质量的满意度明显优于被动护理模式组，2组比较差异均有统计学意义(P＜0．05)。结论主动护理模式与被动护理模式相比是一种更有效的护理模式，在综合医院口腔科门诊护理工作中应采用主动护理模式进行护理工作。

简介：摘要目的评价两种HIV抗体检测模式应用的效果。方法采用两种检测模式对每一份血液样本进行HIV抗体初筛检测，对比两种检测模式检测的阴阳性结果，由HIV确正实验室对初筛阳性样本进行确认，并评价两种检测模式的效果。结果在21546份血液样本中，模式一初筛阳性样本14份，阳性率为6.50/万，其中13份确认为阳性，其灵敏度和特异性分别为100%和99.99%；模式二初筛阳性样本22份，阳性率为10.21/万，其中13份确认为阳性，其灵敏度和特异性分别为100%和99.96%。两种检测模式的初筛阳性结果与确认结果比较χ2=4.86，P＜0.05、两种模式假阳性率比较χ2=6.43，P＜0.05、两种模式特异性比较χ2=3.88，P＜0.05，两种模式的初筛阳性结果与确认结果、两种模式假阳性率、特异性均具有统计学意义。结论初筛检测HIV抗体时，国产试剂可以替代进口试剂。

简介：摘要目的探讨护士包干责任制工作模式对住院患者满意度的影响。方法实行护士包干责任制工作模式，责任护士分管患者，负责为患者提供全程、连续的护理服务。比较实施前四个月及实施四个月后患者对护理工作的满意度结果实施护士包干责任制工作模式四个月后病区患者对护理工作满意度明显提高。

简介：摘要目的探讨奥瑞姆自护模式在高龄髋关节置换患者术后护理中的应用效果。方法将90例行人工髋关节置换的高龄患者按21比例随机分为观察组和对照组。对照组按照常规进行护理，观察组在常规护理基础上运用奥瑞姆自护理论的三个护理系统护理,尽量让患者参与到力所能及的自理活动中。结果观察组术后早期髋关节活动度、髋关节功能评分均高于对照组(P＜0.05)，满意率调查评估有明显提高。结论在髋关节置换术后应用奥瑞姆自护模式促进了患者功能恢复,减少住院天数，提高了护理质量及满意度。

简介：摘要目的通过南昌市社会福利院孤残儿童进入机构内家庭式养育模式后，对孤残儿童的心理发展进行调查分析，机构内家庭式养育模式对孤残儿童的心理发展规律的影响与院内集中养育模式和家庭寄养模式儿童进行对比，哪一种养育模式能够更好的促进孤残儿童社会心理的发展？更好形成依恋心理，建立健全、完整的心态。方法采用贝利婴儿发育量表和婴儿—初中学生社会生活能力量表进行测评。结果机构内家庭养育模式能较好的促进孤残儿童社会、心理发展，很好形成依恋心理，建立健全、完整的心态，使他们的身心健康成长。结论机构内家庭式养育模式具有规范化、科学化、个性化，是一种理想的养育模式，值得推广。

简介：摘要目的探讨彩超高频肠道模式实时监视婴幼儿结肠套叠生理盐水压力灌肠复位的价值。彩超高频探头肠道模式是对婴幼儿肠套叠诊断的重要辅助检查手段，对婴幼儿肠套叠早期的诊断阳性率已取代放射X线，而超声实时监测婴幼儿结肠套叠生理盐水压力灌肠复位使越来越多肠套叠患儿避免手术成为可能。方法对我院近三年来37例彩超确诊的结肠套叠患儿使用菲利浦HD-7高频探头肠管模式实时监视生理盐水压力灌肠复位情况进行分析。结果以回盲瓣开放，回肠内见生理盐水为复位成功指征并12小时或次日复查正常90%以上复位成功为满意结果。