简介：低年级学生年龄小，注意力不集中，喜欢交头接耳，做小动作，自控力不强，不能集中精力倾听别人讲话。很多学生听不懂汉语，因而首先让他们学会倾听，并养成能认真倾听别人讲话的习惯。教师主要在于激发学生进行口语交际的愿望，愿意表达即可，主要采取鼓励的态度。让学生喜欢说汉语，喜欢听汉语。

简介：1980年,美国认知语言学家Gorgelakoff和Markjohnson出版的《我们赖以生存的隐喻》(Metahphorsweliveby)一书中提到隐喻无所不在,不仅在语言中,而且在思想和行为中,我们赖以进行思想和行动的日常概念系统,在本质上也基本上是隐喻性的。写作此论文的意义就在于,通过对此题目的研究,俄罗斯留学生能够在今后的汉语学习,跨文化交际中注意到这些带有隐喻意义的词语,不能只根据自己的文化传统,风俗习惯来理解这些词语。避免造成理解上的偏差,影响正常的交际。而在教学方面,希望能够认识到俄罗斯来华留学生在学习汉语隐喻时出现偏误的原因。指出应采取针对性的措施,因势利导,有的放矢,进一步促提高对俄罗斯留学生的汉语教学水平。

简介：汉语第三人称代词的发展比起第一、二人称代词的发展具有更多的复杂性,在上古汉语时期可以认为还没有产生真正意义的第三人称代词,但是现在却使用频繁。它的演变过程,体现了语言自身的发展、语言间的相互影响和语言对社会变化的反映。

简介：摘要随着汉语热的推广，越来越多的人学习汉语，同时更多的志愿者选择出去，去到不同的国家教授汉语，分享我们国家的传统文化，在他们离开自己的故土，前往派赴任国家之前，国家对他们都会进行短期的培训，让他们更多的了解赴任国的文化、习俗。最重要的也是让他们在赴任国不要出现文化休克的现象，顺利的开展自己的教学任务，达到预期的教学效果。

简介：摘要本文以云南师范大学国际汉语推广师资培训基地为例，简要分析了赴亚洲汉语教师志愿者岗前培训的课程设置，并对今后的培训提出了几点思考。

简介：语言反映的客观现实是无究无尽的,而语言单位却是有限的,而且又相当概括,语言中不可能具有反映外界一切事物的词.模糊性是现代汉语数量表达的重要特点.

简介：摘要随着社会经济、科技以及通讯、媒体等的迅速发展，对少数民族学生学习汉语有了更高的要求。少数民族只有掌握和使用好国家通用的汉语，才能更好地参与到国家的文化和经济建设中来。但由于汉语言是少数民族的第二语言以及汉语言自身复杂的特点，汉语教学的问题仍然存在，具体解决的办法是创设教学情境，激发学习兴趣，采取激励措施，营造学习环境，采取正确的评价方式，取消负面评价的影响。

简介：面对藏族的小学生对中华民族历史悠久的传统习俗、传统节日、传统文化等方面知识缺乏了解、不认可，古文化常识严重不足，在弘扬传统美德方面也不尽人意，对一些基本的社会公德处于一知半解的状态。作为汉语文教师觉得不仅应该在教材中多加入此方面的内容，在日常教学中也该加入此方面的内容，并借此对小学生的全面发展给予正确的引导，

简介：西藏牧区新生刚进校门年龄偏小、更没有上过学前班、学校的各种纪律都不了解、在这种新的环境里怎样留住他们的心思是一个很大的问题、所以我们教师走进学生当中进行多沟通、了解好学生的性格及喜好，让学生了解学校是怎样的一个大家庭、教师是个怎样的一个人，建立好教师跟学生之间的关系是未来的教学质量上有很大的帮助力、我们用实际行动来给学生留下一种跟教师是跟自己亲人一样的感觉、比如：平时多关心学生、课余时间安排一些小节目或小活动跟所有学生一起互动、也可以单独互动，每隔一段时间进行各种活动，这样学生对教师的认可，才能激发他们的思想提高学习兴趣。

简介：近年来,随着社会的不断进步,世界上各种文化开始出现融合的趋势,在中国现代文学的研究中更加注重中西方文化的交流的研究.在中国现代文学的研究现状中往往会忽略与传统文化的交流和影响,甚至导致中国文化的缺失.中国现代文学的根基就是中国两个字,这是整个民族精神的所在,也是中国现代文学研究的基础.中国现代文学和西方现代文学最大的差别体现在不同的语言思维上.

简介：对于西藏地区语文教学来讲，汉语是工具性很强的基础学科，通过对汉语言的学习，能使西藏地区的学生掌握汉语的基础知识及运用汉语思维的方式方法，从而达到准确使用汉语的目的。由于西藏地区的学生长期生活在本民族语言的环境中，缺乏汉语氛围，运用汉语看待问题、分析问题的能力差，因此对汉语接受、理解和认知程度都很低，

简介：我国历史悠久,拥有几千年的文明.要想更好的了解我国的文化,学习汉语言是首选的方式,里面蕴含着中国源远流长的历史文化.汉语言文学在高校的课程中占据重要的地位,但是随着时代的发展和信息化的普及,对汉语言的要求逐渐提高,当然对学生自身的专业素养和综合素质也发生很大的变化.将汉语言文学融入生活中,提高可操作性和技能性,是我们努力的方向和发展的目标.所以,对于学习汉语言文学的学生,不再单一的进行知识的灌输,要努力培养学生的综合素质,使学生进入社会后,可以更好的满足社会对人才的需要.这就要求汉语言文学要结合自身的特点,朝着信息化方向发展,只有这样才能更好的适应社会发展的需求.

简介：摘要本土汉语教师是缅甸汉语教学的主力军，论文主要对缅甸新设孔子课堂（“东方语言与商业中心孔子课堂”简称“东方孔子课堂”）的本土汉语师资现状进行调查。东方孔子课堂的师资队伍趋于年轻化的同时，也带来了教学经验的不足等问题，促使了教师队伍的不稳定。针对以上问题，提出了相应的建议。

简介：<正>迄今为止,中国现代文学史、中国当代文学史的版本很多。1949年前有王哲甫的《新文学运动史》、阿英的《新文学运动史资料》、李何林的《近二十年文艺思潮论》等许多种。建国后有王瑶的《中国新文学史稿》、蔡仪的《新文学史纲要》、唐弢的三卷本《中国现代文学史》、钱

简介：随着科学技术和时代的发展，对教育的要求也与时俱进。作为教师的我们，不能停留在原地。需要我们在细致的观察和不断的探究总结过程中，找到突破和创新。特别是汉语文教学在我区藏语文外，其他学科之基石。因此汉语文教学是小学教学的重中之重。汉语文教师肩负着重大的责任和压力。对于我们农牧区的孩子来说汉语文是他们的第二个语言，因此是一门难学的学科，由于我们学生的学习语言的环境等因素汉语文教学的现状并不乐观，作为一名汉语文教师，我们应该对这样的现状应采取积极纠正的责任和义务，只有这样才能改变这种状态。

简介：摘要我国是有着独特文化特质的伟大民族，新时代汉语言修辞格和我国几千年历史文化有着某种联系，是其沉淀的结果，也和我国古代汉语言修辞格息息相关，从历史角度出发，全面、深入探究历史文化、汉语言修辞格二者关系有着深远意义。

简介：《醒世姻缘传》不仅有很高的文学价值，也有很重要的语言学研究价值，利用该书可以弥补《汉语大词典》编撰中释义和书证等方面的不足，有利于提高汉语词汇史研究的水平。

简介：摘要本文通过对汉语国际教育专业硕士研究生关于对外汉语教材方面近十年的毕业论文选题进行统计和分析，发现论文选题分布极不均衡，教材微观研究、具体教材研究和教材编写理论与实践研究所占所用研究的90%以上，而很多研究领域研究较少，甚至还存在空白领域，硕士研究生对于对外汉语教材的研究目前仍然有很大的探索空间。

简介：汉语言文学作为我国传统文化的重要组成部分,促进汉语言文学的发展是我国文化传承的内在要求。但是,在网络兴起的时代里,网络语言的兴起使汉语言文学形式发生了变化,对社会生活及语言学习产生了重要影响。本文就新时代网络语言对汉语言文学发展的影响进行分析。互联网的出现改变了人们的生活、学习方式,互联网已成为人们生活中不可或缺的一部分。网络语言作为互联网时代的产物,使汉语言文学被网络化,对汉语言文学产生了许多影响。在网络语言不断兴起

简介：汉语动词拷贝句式的产生和发展绝非始于《红楼梦》。在早于《红楼梦》的《聊斋俚曲集》中就已存在，且其构成方式也比目前人们所认知的要丰富多样。