简介:摘要:在核心素养的指导下开展学生的养成教育,虽然大体上按目标前行,但是在认识和做法上存在一些问题,如何有效开展小学生的养成教育值得深入思考。针对于此,我们开展了两年的跟踪研究,旨在摸清小学养成教育过程中存在的问题,并深入探索利用主题班会这一有效形式在促进学生养成教育的具体方法及取得的成效。
简介:摘要本文分析了体育教学的现状,叙述了TOPCARES-CDIO教学理念的内涵,提出了体育教学改革的指导思想,明晰了要培养的TOPCARES-CDIO能力指标体系,从课程结构、教学内容、教学方法、考核方式和保障措施等方面论述了基于TOPCARES-CDIO教育理念的体育教学改革的探索与实践。
简介:产生于教学改革研究成果的中国计量学院一年级学生必修课((大学生学习指导》,在10年的发展历程中坚持以学生的学习发展需要为课程内容建构的依据,不断进行课程建设与改革,在“帮助一年级学生从中学向大学平稳过渡,为他们学会学习以及人格成长提供支持”方面进行了长期的、有效的实践,深受学生欢迎。为高校寻找高等教育大众化阶段解决日益增加的大学生问题、提高高等教育人才培养质量的突破口提供了可行的范例。