简介：[摘要]目的：揭示我国留守儿童社会支持的研究趋势与研究热点。方法：选取中国知网收录的与“留守儿童、社会支持”主题相关的文献，运用Citespace软件进行发文量、关键词高频词、关键词聚类分析。结果：从文献发文量来看，我国2010—2021年关于留守儿童社会支持研究的文献量呈现出先上升后下降的趋势。从关键词共现分析来看，我国留守儿童社会支持的研究主要围绕“留守儿童、社会支持、自尊、心理健康”等几个研究热点展开；从关键词聚类图谱来看，主要有9个聚类群。结论：在将来留守儿童社会支持的研究中，要细化研究对象的种类、强化研究机构的合作。

简介：摘要：“双一流”建设是中共中央、国务院在高等教育领域作出的重大战略决策。本文以2016年至2023年间中国知网CNKI数据库收录的1368篇关于双一流建设的CSSCI期刊文献为样本，采用Citespace Ⅵ绘制知识图谱，对我国双一流建设研究的发展现状、热点话题和演进趋势进行全方位、立体式地梳理。研究发现：文献的爆发年份为2018年；双一流、人才培养、学科建设等关键词成为热点话题，该领域围绕双一流建设总体状态研究、学科建设研究、人才培养和发展道路四个层面展开；在演进脉络方面，第一是学科评估体系朝着科学性、精细化迈进，第二是学科建设从单一学科到交叉学科、跨学科的转变，第三是追求高质量、内涵式发展。

简介：改革开放以来,我国来华留学生教育研究得到了快速发展且态势良好。通过对CNKI中1978-2018年间相关研究文献的共词进行分析和研究,梳理出来华留学生教育研究的3个主要发展阶段:起步与探索阶段、产生初步成果阶段、快速发展阶段。不同阶段具有不同的发展特点。总体而言,来华留学生教育研究呈现出研究领域从单一到多元、探究视角从宏观到微观等特点。未来,在“一带一路”建设和教育国际化进一步推进的背景下,教育质量仍然是来华留学生教育研究关注的焦点之一,同时,研究领域应进一步拓展,并将目光聚焦于“来华”上而不仅仅是“留学生教育”。

简介：摘要：游戏课程化是一种学前教育领域的新型课程模式，具有最大限度尊重幼儿游戏的权利，给予幼儿充分的在实操中自主建构知识的机会等特点，对幼儿园革新课程模式以及提升幼儿园教育质量等有着重要的意义。为进一步探究我国幼儿园游戏课程化的研究热点，文章依托CNKI数据库2012~2022年相关文献，运用CiteSpace绘制成幼儿园游戏课程化相关研究文献的知识图谱，可视化分析相关研究的热点、变化趋势及机构空间分布特征。

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简介：摘要：运用citespace V知识图谱软件，在对中国知网中检索出的1055篇文献进行数据可视化分析的基础上，系统分析了2000—2021年我国研究生培养质量评价体系研究的核心作者、机构、关键词等，从而研究热点、预测发展趋势。结果发现，培养质量评价体系的相关研究可以分为平稳起步与波动上升两个阶段。随着相关研究的不断深入和细化，逐渐形成了以龚声武、侯佳、万磊等为核心的研究学者，也形成了以湖南工程职业技术学院、天津职业大学、湖北工业大学经济与管理学院等单位为核心的科研机构。研究内容主要涉及到评价体系、人才培养、人才培养质量、高职院校、层次分析法、研究生等。现有研究的热点领域可以划分为基于不同培养模式、理论方法、国家地区、各类学科的培养质量评价体系研究这四个方面。总的来说，当前关于研究生培养质量评价体系的研究呈现出起步早、爆发晚，平稳发展、逐渐细化的特点。而随着国家对社会工作研究生教育的逐渐重视，相关研究将会在未来大规模爆发。

简介：基础教育课程是我国课程研究的核心构成与重要领域,文章运用信息可视化软件CiteSpace,基于中国知网数据库2001—2016年间有关基础教育课程研究的1510篇CSSCI来源期刊文献,绘制出可视化分析图谱,揭示16年来我国基础教育课程研究呈现出的围绕＂校本课程开发、综合实践活动、教师教育、学习方式＂等热点主题,＂课程内容选择、课程结构与形式、课程实施及策略＂穿插交织的研究态势,以及以＂课程资源、学习过程、价值取向、核心素养养成＂为引领的研究前沿。

简介：自教育部2011年提出“引导高等学校建立适合本校特色的教师教学发展中心”2012年公布首批30所国家级教师教学发展示范中心以来,国内高校教师教学发展组织的建设迎来了黄金时期.与此同时,有关教师教学发展中心的研究与实践总结也日渐增多.通过CiteSpace可视化软件分析2011-2016年CNKI收录相关研究文献,有助于梳理当前中心研究的热点主题和薄弱领域,并为未来研究领域的拓展,提供-定的参考与借鉴.

简介：为了解我国高职教师职业倦怠研究的现状,采用文献计量学和Citespace的可视化分析对中国知网（CNKI）上的303篇文献进行分析,结果显示：（1）研究的数量从2006年始呈逐年上升趋势,并在2014年达到历史最高峰;研究成果主要发表在一般刊物上、研究对象涉及各类高职教师、研究内容以成因对策等综合研究为主、研究机构主要来自高职院校、大部分研究缺乏课程支持;（2）当前研究的热点领域主要集中在高职教师职业倦怠的成因与对策研究、高职教师职业倦怠的现状调查研究、高职思政课教师职业倦怠的相关因素研究和高职英语教师职业倦怠的相关因素研究四大方面。

简介：高考制度是我国一项意义重大且影响深远的人才选拔制度。在恢复高考制度40周年的背景下,理清我国“高考”研究的热点与前沿领域具有重要的理论及现实意义。通过选取CNKI收录的关于“高考”研究的2643篇CSSCI来源与核心期刊来源文献,利用文献计量软件CiteSpace5.0、Sati3.2、Ucinet6和统计软件SPSS,通过高频词统计、关键词共现和层次聚类等分析得出我国“高考”研究的现状、热点和前沿领域,并对优化我国“高考”研究提出了相应的对策建议。

简介：摘要： 对外汉语教学法是对外汉语教学领域中至关重要的一环，是对外汉语教学学科建设必不可少的分支。自 20世纪 80年代以来，就开始受到广泛关注并开始逐步发展。本文利用 citespace可视化分析软件，对 CNKI数据库中近十年来国内学术论文进行整合分析，探讨当前对外汉语教学法领域的研究热点、发展现状，发现对外汉语教学法和教学理论体系一直处于稳步发展的状态，但还没有形成主体化的学科体系，未来的研究任务仍然很重要，还有很大的提升空间。

简介：摘要 幼儿园园本课程开发逐渐成为学者关注的话题，为一步探究我国幼儿园园本课程开发的研究热点，文章依托CNKI数据库2001~2021年相关文献，运用CiteSpace绘制成幼儿园园本化开发相关研究文献的知识图谱，可视化分析相关研究的热点、变化趋势及机构空间分布特征。研究发现，目前我国幼儿园的园本课程开发还存在着诸多问题，本文旨在通过可视化知识图谱分析寻求应对策略，以更有效地促进我国幼儿园园本课程的开发。

简介：利用CITESPACE与CNKI数据库，通过图谱以空间形式在一定时间范围中系统的可视化显现，揭示出旅游人类学的研究现状：研究主体分布、派系与合作，研究主题的知识结构及其演化规律，，研究发现，旅游人类学的国内研究主体多数集中在西部高校，合作以“学缘”为主；研究知识谱系以“民族文化”为核心，并集中于“民族旅游”；研究表述的“去主体化”困境。在此基础上，为国内旅游人类学未来的发展提出期望。