简介：众所周知,教学是学校的中心工作,而智育是青少年接受德、美、体、劳教育的基础,因此班主任要抓班级智育。班级智育的内涵是十分丰富的,其任务是多方面的,依我们所见,班级智育的任务主要包括如下十个方面。一、帮助学生树立明确的学习目的高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。”在进行班级智育时,帮助学生树立“为中华之崛起而读书”的远大目标,引导其将个人目标融入社会民族的总体目标中。我们绝不能培养“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的利已主义者。二、培养学生良好的学习习惯叶圣陶先生曾说过:“教育是什么,往简单方面

简介：一、制作原理三项式系数有其数阵模型,恰为一个正三棱锥,由此可以找到三项式定理的三棱锥模型,如图1。

简介：近日，由我院郭新玲、田俊成两位老师发明的专利“一种直齿圆锥齿轮节圆锥角的测量装置及其测量方法”（专利号为“ZL201210227354．0”）获得国家发明专利授权，实现了学院获得发明专利零的突破。

简介：有关数列中项的抽出、插入和重组问题是数列中的典型题型，极富思考性和挑战性，应引起同学们的高度重视．下面采撷三例并予以分类导析，旨在探索题型规律，揭示解题方法．

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简介：众人解读《项脊轩志》,多抓情,淡化志.文中情志相依相生,情是表象,志为主脉.情因志而生,志因情而显只谈情,而忽视志,则是只见皮肉,不见筋骨,情志要合一.

简介：称形如x1,x2,…,xn,x1,x2,…,xm,…（1）的数列为以m为周期数列,简称m-周期数列.如{（-1）n}为2-周期数列,和分别为3-周期数列和4-周期数列.显然,如m是一个数列的周期,则m的正整数倍也是同一数列的周期.我们来求（1）的通项公式.命ε1,ε2,…,εm为方程xm=1的

简介：《数列》一章的知识是高考必考内容,纵观近几年全国各个省市的高考题型,可以看到由数列的递推公式求通项公式已经成为高考考察数列知识的重点和难点之一.对于较为基础的等差等比数列通项公式以及通过累加法、累乘法求通项公式,考生已经非常熟悉,但通过构造辅助数列来求解通项公式的题型考生还是普遍感到比较困难和困惑.本文通过对几类较为常见的构造法求数列通项公式问题的剖析,意在阐述如何通过比较不同递推公式模型结构上的异同,通过构造法将较为复杂的由数列递推公式求通项公式问题转化为常见的较为简单的类型.

简介：1高考展望1．1考点回顾及考试要求排列、组合和二项式定理是每年数学高考的必考内容，按《课程标准》的要求2009年浙江省数学高考试题中只有理科对此内容进行了考查，文科并没有涉及．对此内容直接考查的有第4题和第16题，共9分，另外在第15题和第19题中有用到排列、组合的概念和公式．

简介：归有光的《项脊轩志》写小事，抒大情，正是此类树叶中的奇葩。文苑中的标本。清人梅曾亮说：。此种文字，直接《史记》。韩、柳不能掩之。”曹丕在《典论·论文》中指出：。文章，经国之大业，不朽之盛事。”韩俞主张。

简介：摘要体育改革的不断深入，选材模式的不断突破为后备人才缺乏、软实力与硬实力不足等困境下的足球项目选择开展与田径项目混项选材过程中提供一定的经验和依据，给开展足球项目混项选材一定的启示。

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简介：归有光的散文号称＂明文第一＂绝非偶然,它取法唐宋八大家,风格朴实,感情真挚,而《项脊轩志》恰恰是对这个评价最好的证明。本文是归有光饱经人生苦难沧桑之后,用血和泪铸就的一篇感人至深、耐人寻味的千古名文,它＂不事雕琢,自有风味＂的朴素清淡的语言风格,更是美不胜收,令人回味无穷。

简介：阅读能力是高考考查的重点，做好阅读理解题是高考英语制胜的关键。本文以2009年高考阅读题为例，探讨了干扰项的特点和排除的方法。

简介：<正>递推公式是指数列的任意连续若干项所满足的关系式(比较常见的通常是给出数列中的相邻两项间的关系),由递推公式和相应的前若干项可以确定一个数列.利用递推公式法给出数列称为递推数列.纵观历年来全国各地的高考试题可以发现,递推数列题目屡见不鲜,其中求某些形式较为简单的递推数列的通项是近年高考的热点.解决此类问

简介：《本文摘要》：本文从数列求和教学的实际出发，引导和总结利用裂项相消法求解一些数列求和的问题，归纳总结常见类型的裂项规则，以达到绝大多数学生能掌握裂项相消法解决此类问题的原理和规则，掌握求和结果余项的特点，培养学生归纳能力和严谨求学的态度。

简介：在我们的生活中有许多神奇的现象，最神秘莫测的当属心理上所表现出的规律。有关专家经研究总结出了14项心理定律，这些定律在与人沟通、设立目标、时间管理、领导组织等方面得到广泛的体现和运用。

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