简介：摘 要 ： 本文从提高初中生体质健康的角度出发 , 按照《国家学生体质健康标准》（ 2014年修订）实施要求及测试数据为依据，运用文献资料法 ,测试法 ,数据统计法 ,分析 2017年至 2019年合肥市初中生体测数据 ,了解初中生体质健康变化情况 ,从中发现问题，提出改进建议与对策。

简介：摘要：2018年起福建省中考历史考试在材料选择、考查能力呈现方式、发生了重大转变，本文通过对2018-2020三年中考试题的研究，归纳概括其特点，分析这些特点对教学的启示，有助于新一年中考备考复习。

简介：摘要：本文尝试从高中英语听力理解的过程入手 ,解析高考听力试题的命题基本思路 ,最后提出试题命题的注意点 ,帮助高中英语教师合理科学命制听力试题。

简介：摘要：新高考制度下，语文试题呈现情境化特征，主要分为个人体验情境、社会生活情境和学科认识情境，能实现对学生的全面考查。文章以高考试题为依托，对高中语文现代文阅读教学进行探究，以供参考。

简介：

简介：【摘要】 本文主要分析2020年高考全国卷III生物试题的特点，为高三生物备考复习提供一定参考和可行性建议。

简介：【摘要】通过研究近几年的中考数学试题，“圆”的某种类型的试题在中考中多次出现，我们来研究其基本模型的构成和解决的方法，通过不同方法的解决，使学生深刻理解这种模型以及对圆的知识的融会贯通。使学生掌握运用勾股定理、相似三角形、锐角三角函数等数学工具解决线段长度和角度的基本问题。

简介：

简介：摘要： 英语学科渗透中华传统文化是英语教学在文化意识层面的重点。英语课堂教学的目的是要在提高学生语言学习的能力同时指明中华文化对现实社会的指导意义，在教学中要结合学生实际，充分挖掘教材，潜移默化地渗透中华传统文化教育，使语言技能的教学和传统文化意识的培养同步进行，与学生的语言学习相结合。并且优秀中华传统文化融入英语教学，融入英语课堂研究要成为常态，鼓励教师探索和改进英语教学方式，利用融合优秀中华传统文化来增强课堂兴趣点，提升课堂教学质量，让学生也进一步了解中国的传统文化，感悟优秀传统文化的魅力。但考试只是形式，文化的传承是最主要的情怀。

简介：摘要：在高中数学的学习过程当中，数形结合思想是最为常用的数学思想之一，也是我们需要掌握的一种思想。我们在刚刚学习三角函数的时候，对于数形结合思想的接受程度并不高，同时我们的数学思维水平也不是特别理想，因此会出现三角函数的学习面临着种种困难，特别是在试题的解答过程当中，往往会出现没有思路的现象。实际上在三角函数的试题解答当中，数形结合是一种重要的思想方法，可以帮助我们快速解决问题，并且建立起学习数学的信心。

简介：摘要：政治学科在高中阶段处于非常重要的地位，是文科中极其重要的科目之一。加强试题理解、提升教学质量，创新教学方法、提高教学效果、提升学生成绩，这一系列问题都是摆在教师面前的挑战。要加强对于高考政治试题理解，这不仅需要强化理论知识的掌握，还需要联系实际，加强对现实的理解和把握，更需要教师创新性的探索和启发，本文将着重在以上几方面进行探讨，以提高教学有效性。

简介：摘要：高考是所有学生都无法逃离的一项考试，高考试题全部会由专业教师进行编制，往年的高考试题具备极高的可研究性与典型性。如若高中教师可以对高考试卷的题目套路分析得较为透彻，就可以为学生的学习指明方向。根据近几年高考文综试卷可以发现，历史课程的出题形式明显产生新趋势，题目的设计更多注重于学生对理论知识的掌握程度以及自身具备的思维能力。与此同时，题目并不仅仅只直接表述教材知识，而是充分考察学生是否具备分析整理历史问题、独立思考的水平。如若高中历史教师可以从试题之中吸取充分经验，则可以教学指明正确方向。

简介：摘要：试题难度一直是每年高考结束后的热点话题。以通过率或答对率为指标的事后难度分析存在许多不足，而认知心理学的认知任务分析法可以在考前对试题难度进行量化分析。本文使用认知任务分析评价框架，尝试对 2018年地理高考试题进行难度研究。

简介：摘要 ： 在高中物理新课标中明确指出 ，物理素质是学生在接受物理教学过程中，逐渐地形成的适合个人发展的关键能力，这也是学生实现物理知识内化的特殊品质。在学生的物理核心素质中，科学思维作为重要的构成因素，也是物理教学中培养的重点。所以，在高中物理教学中，教师不仅要落实学生科学思维的培养，还要为学生提供个性化的发展空间。对此，本文基于高中物理科学思维培养导向，对高考物理试题进行了分析。

简介：摘要：实验能力与测试技术的培养在理工科专业学生的教学中不可或缺，《船舶工程实验与测试技术》是船舶与海洋工程专业高年级本科生的专业必修课程。本文从课程内容及教学方法建设等方面展开探讨，旨在培养学生的实验及实践能力。

简介：摘要：随着新课改的快速推进与发展，当前我国高中教学越来越重视学生对基础知识的掌握。本文围绕“关于高中后进生应对生物学业水平测试的思考”，主要从高中后进生生物学业水平测试的意义；高中后进生生物学业水平测试的内容和标准；灵活多样教学，培养后进生对生物的学习兴趣；复习备考对策四个方面进行阐述。

简介：摘 要：《银翼杀手 2049》在其 硬核科幻片的外壳下，蕴含了深刻的人文内核。从内容来看，最能体现这一点的是影片中大量的互文性设定和内容，这大大延伸了影片的深刻性和“画外之音”。本文主要通过基线测试这一情节设定来分析影片的丰富内涵。

简介：摘 要：市场化经济迅猛发展，促进了职业教育的深化改革，教育部门高度重视中职院校的水平测试，以保证培养出更多专业化创新型人才。学业水平测试是一种能够正确考核教学质量，检测教学绩效的方法，当前已经被广泛应用到中职院校的各个科目当中。对于中职数学来说，一些学生对数学知识缺少兴趣，深受知识点复杂性的折磨，不愿意投入到学习当中，甚至忽略基础理论知识的学习。为了解决这些问题，应该合理发挥学业水平测试对中职数学教学的指导作用。

简介：

简介：摘要：解题是数学教学中一个非常重要的方向，它既能够反映出学生对数学知识的掌握程度，还能够有效培养学生的数学核心素养。社会的不断发展使当前教育越来越重视对学生综合素养与能力的提升，这就需要教师将其与教学实际结合到一起。所以，在数学解题教学中，教师可以通过适当的引导和指导来培养学生核心素养，让学生去尝试将核心素养应用于数学解题中，进而促进学生的全面发展与进步。因此，本文从把握问题本质，培养数学抽象能力；探索解题思路，培养逻辑推理能力；应用数形结合，培养直观想象能力,两方面对数学解题教学中如何培养学生核心素养展开了探讨。