简介：

简介：摘要: 目的 探讨超声波关节腔内击碎尿酸盐结晶治疗痛风性关节炎的临床疗效。方法：将252只兔子分为两组，分别为西药组和应用超声波关节腔内碎石技术组（以下简称治疗仪组），西药组和治疗仪组造模后，西药组采取秋水仙碱药物，治疗仪组采取超声波关节腔内击碎尿酸盐结晶方法进行治疗。结果：采用超声波关节腔内碎石技术治疗急性痛风性关节炎比药物治疗急性痛风性关节炎效果好。

简介：提升学生素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切要求。在这一趋势下,西安高级中学结合自身实际,积极探索社会人文素养高、科学技术素养高、动手实践能力强、开拓创新能力强的人才培养模式,逐渐提升了学生的人文、科技、实践、创新等素养,为学生的终身发展奠定了良好的基础。

简介：“双岗双责”是指一个人既要履行本岗位工作职责又要承担另一岗位的工作职责。目前这种新型管理机制多用于一些机关、企业、中小学校，在幼儿园尚未采用。在当前幼儿园面临着管理体制改革的新形势下，我们从幼教管理理念和本园实际出发，推行“双岗双责”机制以提高幼儿园管理效益，并赋予“双岗双责”新的内涵。

简介：摘要：随着教育改革的深入，教育部提出了“双减”政策，即减轻中小学生课业负担和减少校外培训。在这一背景下，本文以小学语文为例，探讨了“双减”作业设计的策略和方法，旨在为教师提供一些实用的建议，帮助他们更好地完成“双减”任务。

简介：【摘要】作业是推动教学进程，评价教学质量，乃至衡量课改教改成效的重要尺度之一，也是体现教师专业能力和评价学生核心素养形成的重要标志。在“双新”“双减”的教育大背景下，如何在高中语文教学实践中落实“双新”的课程理念，在“双减”的促进和推动下，高效、高质量的完成教学，是对每一个高中语文教学者提出的挑战。本文尝试探讨在“双新”“双减”背景下，高中语文在作业设计上对教学实践的高效贡献。

简介：

简介：摘要：随着时代发展与科技的进步，信息技术逐步融入到教育及生活中，伴随互联网时代的到来，我国教育部门对小学数学教学质量也提出了新的标准和要求。新课改教学理念要求培养学生自主学习能力，引导学生全面发展，同时要求教师对教学模式不断创新。本文以小学数学教学现状以及存在的问题作为出发点，对如何在小学数学教学中渗透双融双创展开讨论，并提出具体开展策略以供参考。

简介：摘要：教育部出台的“双减”政策落地以后，又提出了“双增”的政策，要求在减轻学生课业负担的同时，为学生提供更多体育、美育方面的发展机会，实现教学的减负增效。小学英语是一门基础性的学科，只有寻求“双减”与“双增”的平衡，才能够真正促进学生的全面发展，提升英语课堂教学的效率。本文探讨了“双减”与“双增”下的小学英语教学，结合实际的教学经验，提出了在“双减”与“双增”背景下，小学英语教学效率提升的有效策略，期望能够提供有关的参考。

简介：摘要：“双减”政策下，教学回归课堂，教育回归本质。教学实践中，教师越发关注课堂教学的质量和效率，强调在课堂上实现减负、提质、增效。基于“双减”政策的内涵，我校在新一轮教育教学改革中从作业入手，针对作业进行全面的优化，旨在减轻学生的作业负担，提高作业设计的合理性，关注作业的实效性，同时，在课堂上增强教学效果，强调打造特色课堂，强化特色教师队伍建设等，多措并举，加强落实，进一步助力“双减”政策的落地。

简介：摘 要：在深化教育改革的背景下，教育部明确提出“双减”，即减负、降低校外培训等措施。在此基础上，文章结合小学语文教学实践，对“双减”教学中的学生作业进行了研究，并提出了相应的教学对策，以期能为广大教师更好地落实“双减”工作提供参考。

简介：摘要：新课程、新教材的落地需要新的教与学，虽然双创政策给课程带来了很大的变化，当前学校教育还没有实现教与学的改革，为了适应课程教材的更新，所以要坚持实施教学，强化德育目标，采取情境化的综合教学策略，促进“双新”“双减”背景下的学科教学转型，同时也需要构建以提升学科素养为基础的体验式学习，强化以提升思维品质为导向的深度学习，借助教育大数据和信息技术探索个性化学习，实现“双新”“双减”背景下的学科学习变革。

简介：摘要：当前“双减”政策的发布，为之后的教育指引了方向。在当前倡导教育改革实施素质教育理念的背景下，为了提升教学质量，培养全面发展的学生，需要对初中语文教学进行改革。初中语文知识具有承上启下的作用，减轻学生的学习负担，培养学生的学习能力尤为重要,这对学生的学习发展有着积极的意义。在初中语文教学中,教师要采取相应的对策来促进语文课堂高效教学，提升学生综合学习的能力，在语文教学活动中,进行教学设计,有针对性的培养学生的学习能力。

简介：针对当前河南省开展的“顶岗实习,置换培训”工作进行调研和分析发现,虽然这种模式使高师院校与中小学在互惠互利、合作双赢方面取得了一定的成效,但在实践过程中仍存在诸多困难和问题.文章对教育主管部门、高校、中小学存在问题分别进行剖析,给出建立长效机制、规范管理、创新模式等新的思路,对进一步提高质量和实效性提出建议.

简介：让学生走上讲台，充当教师的角色，进行一些平日只由教师主导下完成的教学目标和任务，这在素质教育不断深化和发展的今天，是一种值得探索和研究的新的教学方式。

简介：金属活动顺序表反映出了金属元素之间在水溶液中的置换规律,这是初中教材中明确给出的。然而活泼金属如Na等在CuSO4水溶液中置换出的是H2,而不是Cu,这也是事实,对于比较活泼的金属元素间,如Zn在FeCl2溶液中反应如何?许多中学生心理矛盾重重,不知所云,即或是一些复读生处理此类问题时,也经常出现犹疑不决的现象。这是为什么呢?究其原因,笔者认为:重要的原因之一是因初、高中教材中为了回避水解问题,致使对金属元素间在水溶液中的置换规律叙述不够详细所致,当然也不能排除教师讲解不够到位这一因素。为了解决上述矛

简介：李冶(1192～1279)原名叫李治，元代数学家．原籍真定栾成(今河北栾城县)．自幼酷爱数学，长大后在天文、数学上潜心钻研．独树一帜，著有流传至今的名著《测圆海镜》1248年和《益古演段》等书，是“天元术”(布列方程)和“演段术”(1259)(即等积代数)数学大师，在他所著的两部著作中，他都能娴熟地运用代数方法解决几何问题，善于给出图解，

简介：摘要踝关节是人体承重最大的关节，由于胫骨内侧肌力较大而使足在悬空时跖屈内翻，若着地不稳或踩在不平地面，常常发生过度内翻而导致关节周围韧带、关节囊、神经、肌腱损伤，若不及时进行的治疗和康复训练，则易导致反复肿胀疼痛、增加再次扭伤的风险性，形成慢性踝关节不稳。因此，及时有效的康复治疗对于踝关节不稳是必要的。本文从踝关节不稳的损伤机制、预防以及康复措施等方面进行综述。

简介：摘要踝关节是人体承重最大的关节，由于胫骨内侧肌力较大而使足在悬空时跖屈内翻，若着地不稳或踩在不平地面，常常发生过度内翻而导致关节周围韧带、关节囊、神经、肌腱损伤，若不及时进行的治疗和康复训练，则易导致反复肿胀疼痛、增加再次扭伤的风险性，形成慢性踝关节不稳。因此，及时有效的康复治疗对于踝关节不稳是必要的。本文从踝关节不稳的损伤机制、预防以及康复措施等方面进行综述。

简介：摘要骶髂关节紊乱症，指骶髂关节受外力作用或妇女产后关节面对合不良所引起的关节或韧带损伤，可造成腰腿痛或盆腔脏器功能紊乱等症状。其发病率有上升趋势。由于骶髂关节解剖形态复杂性及运动功能的特殊性让它成为诊断的难点之一。