简介：人工智能的语言服务产品的应用,给高校的语言教学带来了很大的挑战与机遇：推动着教学模式的创新;改变着学生的学习方式;转变着教师的基本职能。人工智能背景下的大学英语教学模式应从以下几方面构建：基于语料库的人工智能大学英语听力教学;基于机器人的人工智能大学英语口语教学;基于批改网的人工智能大学英语写作教学;基于云服务的人工智能大学英语翻译教学。

简介：合作性学习是当代主流教学理论与策略之一.与传统的教学模式相比,合作性学习在调动学生学习积极性、激发学习兴趣、实现学生学习方式"自主化"以及培养学生的创新精神与创造能力等方面有着十分重要的作用.

简介：作为高职公共课程的一种改革模式,大学英语分级教学在实施过程中,体现出极强的优越性,同时也暴露出一定的不足。在充分肯定分级教学的科学性与有效性的同时,也应重视其不足之处。

简介：

简介：由于公务员培训时间紧、任务重，除了需要压缩英语培训时间以外，更需要提高培训的有效性。影响公务员英语培训有效性的因素有教学因素、学习因素和环境因素。针对各因素，对提高公务员英语培训有效性提出建议。

简介：对于高职院校来说,是否具备培养掌握一定英语运用能力的实用性人才的教学手段和方法,成为衡量英语教学成效的重要指标。但实际教学过程中,高职院校公共英语教学在相当程度上仍然囿于传统教学模式的瓶颈而不能自拔,教学方法上鲜有革新突破,使得高职学生的英语实际应用能力远远不能适应社会发展的需求。应探讨如何突出职业性特点和实用性目标,创新教学方法,提高学生英语应用能力,满足社会对人才的需求。

简介：本文分析了当前警务英语教学的现状,提出在信息技术环境下构建警务英语听说教学模式。信息技术环境下的警务英语听说教学SCTPPP模式是以学生为中心、计算机为辅助,集演示、练习与语言产出为一体的学习模式,此教学模式有助于提高公安院校学生的英语听说能力,改善警务英语的教学效果,使学生为适应未来的公安工作做好准备。

简介：慕课或微课是互联网时代的一种全新的、开放的教学模式,它能有效地将英语教学资源、教学管理和学生自主学习有机地结合在一起。开发警务英语慕课和微课,充分利用网络教学平台,发挥信息和资源网资源共享的作用,无疑是警务英语教学改革的一个新的方向。为此,要充分积极组建制作团队,创建警务英语教学资源库,精心设计模拟语境、练习任务和评测模块,营造仿真学习环境,发挥学生学习潜能,让学生在警务英语慕课、微课学习中,体验到学习的快乐,提升英语综合应用能力。

简介：文秋芳教授（2013）指出在我国大学英语语境下,仅有充分的可理解性输入无法达到成功的英语学习,必须在保障充分输入的前提下更加重视和强调输出才能更有效地培养学习者的英语交际能力。本文将调查分析宜昌三峡大学非英语专业大学英语翻译课堂情况,通过研究＂输出驱动假设＂对大学英语翻译教学改革的意义,分析＂输出驱动假设＂与大学英语教师专业发展需求的关联性,提出＂输出驱动假设＂这一教学理念在高校大学英语翻译教学中的实践意义。

简介：根据2014年教育部深化教学改革提出的核心素养要求,帮助大学生培养必备的人格素养和学习能力。基于学科核心素养的内涵,针对公安院校英语学习中出现的问题,分析影响自主学习的内外因素,从英语学科核心素养的育人价值出发,对自主学习能力的培养提出建议。

简介：内地西藏班(校)英语教育教学具有较强的特殊性,融入西藏元素,提高藏民族文化在外语教育教学中多种意义上的涵盖与交融是一种行之有效的教育教学策略。本文指出,应在师资队伍、教学方法、教材教辅用书等方面融入西藏元素,以期提高内地西藏班(校)英语教育教学效果。

简介：一直以来语音能力的培养备受关注，通过将定量与定性研究相结合，对某高校129名英语专业新生进行调查，了解他们进入大学前的语音训练背景及对大学语音课程的需求，调查结果对英语专业语音教学、英语语音师资培训、语音课程安排等具有一定的参考意义。

简介：研究型教学是指教师以类似科学研究的课堂设计，引导学生通过研究进行学习的一种教学范式。在英语专业教学中开展研究型教学是学生创新能力培养的重要途径。论文以“高级英语”课程教学为例，说明开展研究型教学的具体方法和措施，并对开展研究型教学需注意的几个问题提出了看法。

简介：在警务英语教学过程中,教师和学生都面临诸多挑战。学习共同体通过整体目标、协同活动、转换角色、认同身份、共享资源、共同语言、集体知识、分享成果等动力,将课堂整体驱动,运行起来。在与传统课堂的对比中,学习共同体课堂改变了教学流程,凸显了个体专长和集体智慧的重要性。

简介：性别语体是英语语言的一种变异形式，涉及到说话人因性别差异而引发的对不同语言形式和表达方法的选择。社会语言学家认为，性别差异存在于多种文化的不同语言中，是语言学研究的永恒主题之一。文章主要从话题选择、语音语调、语法形式和用词方面阐述两性使用语言时的主要差异，以及性别差异在英语词汇和谚语中的表现，并从社会语言学角度分析这些差异存在的原因。

简介：实现多媒体环境下的以学生为中心的大学英语课堂教学是大学英语教学改革的重要内容。然而,在教学实践中,如何将多媒体应用于大学英语课堂教学并在教学中践行以学生为中心的教学理念却面临着不少问题。只有科学地设计多媒体课件,合理安排课堂活动,并且注重加强师生情感交流互动,才能有效构建以学生为中心的大学英语多媒体读写课堂。

简介：警察院校学生语言僵化现象尤为突出，笔者认为这主要是由学生特殊的认知和情感因素、学习环境、课程设置与教材、教学方法等内外因两方面共同作用而导致的。笔者提出，可以转变认知观念、提高文化涵养，克服情感障碍、树立积极的态度，改革课程设置、创新教育理念，开发学生自主学习、研究学习的能力四个方面着手，努力克服僵化，提高学习效果。

简介：随着高等职业教育的不断发展,时代对我国的高职教育提出了新的要求。提升内涵,提高质量,突出特色,发挥示范作用,成为全国示范性高职院校今后工作的重要内容。为此教学改革势在必行。

简介：原中共中央统战部秘书长刘小萍对特赦战犯这段历史比较清楚,时隔多年,有些故事仍历历在目.

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