简介:化学实验习题课是给学生提出实验课题,要求学生运用所学过的知识独立地去解决问题,从而达到培养学生综合运用理论知识的能力、独立实验的能力和创新能力。本人根据学校实际情况,对化学实验习题课进行大胆探索和优化,收到良好效果。一、做好课前的预习和准备工作在上实验习题课之前,教师应布置学生进行预习,要求学生了解实验目的、要求,设计好实验方案。布置后要对学生设计的实验方案进行审阅。审阅时,教师应该尊重和鼓励学生的创造精神,对学生的方案进行详细的讲解。选择出最佳的方案,指导学生查阅有关参考资料,让学生了解实验操作过程中可能出现的问题,掌握实验操作要领。在实验室内,教师要求学生自己动手准备好各种必要的药品和仪器。该分装的分装,该编号的编号,尽量给学生营造一种认真进行科学研究的气氛,培养学生的科学态度。二、选编实验基本功训练习题为了使学生能够顺利完成各项实验,具有扎实的实验基本功,我们从高一开始根据初中所学过的实验操作,选编了一些基本功训练实验习题,让学生动手,反复练习。如加热训练习题,要求学生做到:对固体和液体加热时都要预热,用酒精灯外焰加热。同时训练试管夹使用,要求操作时从试管底部套上或取下,夹持部位、手持长柄等操作都应该从...
简介:摘要:在高中化学微课中,生活素材也受到更多人关注。因此,化学不同于其他学科,其是一门趣味性较强,与实际生活有关联的学科,但是,在应试教育长期影响下,高中化学教学整体来说缺乏明确的教学目的,在众多学科中处于不上不下的位置,这种现象的发生,导致部分学生对化学学习的兴趣不高,不愿意耗费大量的精力去学习,从而导致高中阶段的化学教育的重点都放在了记忆或者是做题上面。随着新课程的不断改革,教育部门对于一线工作者提出了更高的标准,除了重视化学知识传授外,最重要的一点是如何去提升每个学生的综合能力。所以,教师应该遵循“以人为本”“以学生为中心”的原则,引导学生能够认识自身在课堂上的主体性,让学生能够成为学习的主人。通过多样化的教学方式,提高化学学习效率的同时,还能够在化学教学中真正落实素质教育,全面促进学生的综合发展。
简介:【摘要】微课教学作为现代教育中的一种重要教学方式;对学校教育具有重要的作用;在高中化学课程中也可以充分有效的实施.在教学中教师通过结合各种教学内容;实施有效的知识转化;将教学知识以更加生动形象的方式进行展示;形成有效的化学教学模式;激发学生的学习兴趣;促使学生积极对各种知识的学习和巩固;提高学生的学习效率;促进课堂教学的有效发展;实现对学生综合素质的培养.因此在化学课程中要加强对微课教学的重视;有效的进行教学方式的创新;优化化学教学策略.本文首先对高中化学微课教学设计制作与应用进行简单的分析;然后对高中化学微课教学设计制作与应用的现状和策略进行积极的研究;