简介：语文素养是初中生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础，全面提高学生的语文素养是新课程的基本理念之一。在初中语文教学中，借鉴目标导学思想，构建并实施“初中语文“325”目标寻学模式”，促进教师转变了语文教学观念，发挥了师生在教学中的主体性，使语文课程更加开放而富有活力，激发了学生学习兴趣，提高了语文教学效果。

简介：我国以经营国内旅游业务为主的众多中小旅行社多为二类社和三类社,一、我国旅行社业经营体系剖析我国旅行社业经过十几年的发展,我国旅行社的经营体系向着更有利于竞争和发展的模式调整已成为必然

简介：我国以经营国内旅游业务为主的众多中小旅行社多为二类社和三类社,一、我国旅行社业经营体系剖析我国旅行社业经过十几年的发展,目前我国旅行社业的行业特点是以三类社为主体的小规模旅行社占绝对多数

简介：我国以经营国内旅游业务为主的众多中小旅行社多为二类社和三类社,一、我国旅行社业经营体系剖析 我国旅行社业经过十几年的发展,目前我国旅行社业的行业特点是以三类社为主体的小规模旅行社占绝对多数

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简介：摘要针对企业发展过程中存在问题，引入世界咖啡创新式组织汇谈方法，采用智慧共创的会谈方式，帮助企业各部门管理者找到战略目标分解及落地的行动计划，实现组织内部战略目标分解细化、员工实际工作与战略目标相契合，从而促进企业战略目标达成。

简介：针对我国高校案例教学尚处于初级阶段的实际情况,分析案例教学的组织与实施步骤和过程中的关键环节,提出以＂操作系统原理＂之内存分配与回收课程案例为例,从案例教学的原理、案例描述、案例阅读思考与分析和案例执行交流与讨论等方面论述了进行案例教学实施的观点。

简介：中国大学人文教育的问题涉及到我国大学本科教育的转型问题，亦即从以往那种只注重专业教育而缺乏通识教育的本科培养模式，转向“以通识教育为基础的专业发展”的本科教育模式。文章首先提出中国大学人文教育所面临的七个主要问题，然后比较详细地讨论和分析了美国现代大学通识教育近百年的历程及其不同阶段，并指出美国通识教育的核心特点是以人文社会科学为重、采取深度阅读经典阅读的方式以及小班制的讨论课。在此基础上，作者指出了所谓哈佛模式的误导，认为我国通识教育的道路应该是在有限的学分时间限制下、精心设计少而精的几门“共同核心课程”作为第一步。文章最后强调：中国大学通识教育课程的中心任务是要把从民国以来断裂的文化传统重新作现代整理，走“中西并举”的道路，以此逐渐形成我们大学的“核心课程”传统，使中国大学成为中国文明的担纲者。

简介：根据＂十三五＂期间党和国家对高校党建工作提出的新要求,文章通过调查研究,梳理了当前高校党支部建设工作中存在的问题,探索＂十三五＂期间高校党支部建设方向,对高校党支部建设进行深入思考,提出高校党建工作的对策和措施。

简介：摘要职业院校教师在日常课堂教学过程中，注重构建校企对接模式，有利于提高课堂教学效果，同时实现职业院校人才培养的目标。全面落实科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企对接人才培养的模式，突出职业院校“一切为了学生”的办学理念，谋求实现“多赢”的目标。

简介：摘要小学语文是一门综合的基础工具性学科，其课堂教学呈现为一种以课文为凭借，以学习语文知识、培养语文能力和发展智力为内容的综合性训练结构，决定了小学语文目标教学的课堂模式的特点。

简介：摘要职业院校教师在日常课堂教学过程中，注重构建校企对接模式，有利于提高课堂教学效果，同时实现职业院校人才培养的目标。全面落实科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企对接人才培养的模式，突出职业院校“一切为了学生”的办学理念，谋求实现“多赢”的目标。

简介：本文依据体操学科性质，教学目标、学生发展水平、教师及教学条件，进行了体现素质教育思想的教学模式构想。把“系统学习”模式类型、“系列教学”模式类型及“指导自学”模式类型进行有机组合，形成了注重能力培养的目标教学模式结构。

简介：摘要本文从建筑工程施工的实际情况出发，对建筑工程施工的投标模式做了初步阐述，并且大致提出了集中投标目标模式，针对不同模式对应当采取的投标策略展开了分析。

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简介：摘要：新课标认为，教师应积极组织教学活动、引导学生进行体验式学习。现代教育理念强调让学生应在教师在指引下以感知、实践、体验及合作的方式来完成学习任务。当代教师应积极转变自身教育理念，迎合新课程改革的要求来进行教学模式的调整，让学生成为学习的主人。

简介：摘要：随着社会的发展，通识教育的重要性愈发凸显。但是，当前高校通识教育仍存在一些问题。哲学通识课CISE目标式教学模式围绕着培养有健全人格、人文情怀、独立思维、科学精神的高层次人才这一目标出发，提练出CISE教学目标，并以此为导向，打造课程方阵，凝练教学内容，翻转课堂形式，创新教学生态，拓展教学评价，探索提高高校哲学通识教育效果的新路径。

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