简介：由于成人教育具有自主性，广泛性，开放性，多样性和复杂性的特点，因此，成教学生思想政治教育应有自己特殊的教育方式，应把思想政治教育渗透到教学中，贯穿到社会实践中，融于组织管理中，多运用说服疏导，榜样示范的方法。

简介：摘要：在课程教学实践中教师不仅要帮助学生学习数学知识，帮助学生建立数学思维，同时也要引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观，注重学生身心健康发展。高中数学教学中教师一定要注重激励策略的落实，帮助学生找寻最为适合自己的学习方式，使得学生可以积极主动地参与到课程教学实践中去，从而促进高中数学课堂教学效率与课堂教学质量的提升。

简介：小学语文在教学中,需要融入情感。情感教育的融入有利于学生在课堂中接受获取的体验,还能使他们对语文的学习更加富有兴趣,对提高语文教学成果大有益处。本文就小学语文教学的情感教育融合方式进行阐述,进一步分析情感教育方式带来的价值思索。

简介：【摘 要】受长期传统教育教学理念的影响，高中数学教学多关注学生的成绩，在无形中忽视了学生的学习兴趣的激发以及学习自信心的建立，导致学生学习积极性不高，学习能力无法提升。基于素质教育背景下，如何促使学生全面和谐发展，将激励教育手段合理科学应用于高中数学教学中就是一个不错的方法。本文就“现代高中数学教学中激励教育方式的应用”谈谈自身的一些粗浅看法，以供广大一线高中数学教师教学参考。

简介：“互联网＋”给职业教育的改革提供了一种新的思路，即在线职业教育，但并不仅仅是网络课堂。而是要从单向教学的网络课堂转变为多向互动式的线上教育模式。本文从“互联网＋教育”的概念出发，描述了职业教育在互联网背景下的教学方式改革（微课教学和慕课教学），阐述了微课教学的设计思路和微课视频的制作方法及慕课教学与微课教学的区别。

简介：把传统教育学的一本书教材变为两本书,一本叙述基本理论,本围绕理论提供教育实例,并且在教材编写中,注意引进案例教学、研究性学习等新的教学方式,本文就是围绕上述改革思路和实践进行了理论探讨.

简介：在现今高校教育中,将学生工作融入到专业课程的教育教学里,是未来高校教育的一种发展趋势.如何真正做到学生工作与专业课程教学相结合这一问题值得每一位专任教师和学生管理者进行不断的尝试和探索.本文以营养与食品卫生学为例,针对专业教学与学生管理工作相结合的实现基础、具体实现方式以及推进工作制度化进行了讨论,以期寻找高效、简便、易行的结合方式,为未来该种教育方式在高校中的应用及推广提供新思路.

简介：利用出国学习的机会，了解和体验日本的日语教学方式、方法和不同授课教师的教学风格，通过实际参加各种课程和活动，切实感觉到了日本的日语教学同国内的日语教学在教学课程设置、教学方式和教材的选择及学生在课堂上的反应与国内的不同之处，特别是教师的教学方式非常值得借鉴。分别从研究生、本科生、留学生的日语教学和毕业生的论文预答辩等方面进行比较，从而受到的启发和思考。

简介：摘要新形势的课程改革中，一些教师存在一种错误的思想，认为新课程标准改革就是要找到一种学习物理比较轻松的方法。记得两千多年前古希腊数学家欧几里德在回答另一学者托勒玫的问题时说“不存在任何通向几何学的不费力的方法”，我们今天也有理由这样说“不存在任何通向物理学的不费力气的方法。”

简介：摘要:随着科技的发展，互联网技术的不断进步，多媒体技术在线教学方式，在高校职业教育中得到了广泛运用。目前，我国高校职业教育中的在线教学方式仍然存在不足之处，应积极努力建立一套全新的在线教学模式，优化教学资源内容丰富的智能在线教学平台，构建出全新的教学体系。本文通过对高校职业教育中的在线教学方式进行分析，提出了适合高校职业教育中的发展策略。

简介：摘要：小学作为我国基础教育中的基础部分，对培养人才起到至关重要的作用。新课改的实施，使小学生的教育问题被越来越多的人所重视，学生的素质培养也逐渐成为家长日益关心的部分。新课程改革是以“一切为了学生，为了学生的一切”为教学宗旨，将教育教学的关注点放在如何解决学生全面发展的问题上，并在积极提高学生的素质培养，密切关注学生在学习过程中的需求做出努力。基于此，对小学教育教学管理方式的思考和探索进行研究，仅供参考。

简介：摘要:为了在课堂教学中发挥学生主体的作用，促进学生个性化学习方式的进一步发展，依据学生个性化需求、结合学生能力的差异、师生角色转换等方特点，采取个体引导、个性化学习与学科课程整合等策略，架构集体教学与个性化学习方式的一体化课堂学习模式，提升课堂学习效率，为线上教育教学下个性化学习方式的探究开创创新之路。

简介：

简介：摘要：近年来，《论语》教学思想要求语文教师在教学工作中，不只要提高学生的学习成绩，还要在教学工作中注重对语文教学有效性的培养，对学生良好的学习习惯进行培养，使学生能够实现对自身的全面发展。

简介：摘要：随着现代教育行业不断提升水平，引进先进的设备，促进教学能够不断的进行现代化和科技化发展。在科技化时代下，学生的多元化需求表现为多种多样，教师的教学压力逐渐增加。为了满足学生的不同需求，教师需要采取激励教育的方式，吸引学生快速进入学习状态，并且能够在学习过程中充分发挥自身的主观能动性，适应教学环境，全面提升教学水平。基于此，对现代高中数学教学中激励教育方式的应用进行研究，仅供参考。

简介：论坛式教学是把经济社会发展中遇到的重要问题、学员所关心的热点问题、专题研究班的主题作为论题，以学员作为主体，以论坛作为教学组织形式的干部教育培训方法。三个特点：开放性。论坛式教学的参与者虽以学员为主，但不限于学员本身，也不限于带班教师，它不仅可以对全校教师开放，也还可以对社会开放。互动性。论坛式教学中有争鸣，有讨论，是体现学员与教师、学员与学员、学员与专家之间的互动研讨。研究性。论坛式教学一般不是就事论事，而是要真正去研究一些深层次的问题。因此，论坛式教学研讨的过程，也是研究的过程。

简介：摘要：在学前教育专业当中，声乐教学是学生必备的专业技能，同时也是整个课程体系当中的重点模块。但是，在当前的很多学校对于。学前教育专业学生的声乐教学方式不够重视。导致学生的声乐教学能力得不到有效的提升，因此，探究学前教育专业中声乐教学方式并找到有效提升的方法和策略是非常有必要的。本文就针对这一话题展开分析和讨论。

简介：摘要：在中职教学中，还需重视对学前教育开展简笔画教学，并且教师还需对教学方式进行不断地探究，对于简笔画教学的重要性进行深入的了解和认识，从而采用有效的方式开展简笔画教学，让课堂的教学质量和教学效率得到有效的提升，从而促进学生的全面发展。基于此，本文对提高中职学前教育简笔画教学的方式进行了深入的探究，并且阐述了一些策略方式，希望可以给中职学前教育简笔画教学的开展起到推动的作用。

简介：摘要:绘本是国际上公认的尤其适合幼儿及低年级学生阅读的图书，对儿童的身心成长大有裨益。近两年来，教育工作者们开始认识到绘本的重要性，在国内开始快速推广起来。笔者结合幼儿教育的相关工作经验，探讨了幼儿启蒙教育中绘本阅读教学的具体方式与途径。

简介：摘要：幼儿教育是我国教育基础，做好幼儿教育工作具有重要现实意义。现阶段，幼儿园教师实践教学期间普遍存在固定运用某种教学方法或教学局限在课本内容上等问题，对幼儿知识的学习与能力的发展产生不良影响，无法满足幼儿身心发展需求，也与新时期幼儿教育要求相违背。本文探析了多种教学方式在幼儿教育中的运用，意在通过运用多种教学方式为幼儿创设优质的学习与活动环境，调动幼儿参与积极性，提升幼儿教育的质量水平。