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教育学教材和教学方式改革的实践与探索

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摘要把传统教育学的一本书教材变为两本书,一本叙述基本理论,本围绕理论提供教育实例,并且在教材编写中,注意引进案例教学、研究性学习等新的教学方式,本文就是围绕上述改革思路和实践进行了理论探讨.

DOI 7j69o0e0j0/1945842

作者刘亦农

机构地区不详

出处《渭南师范学院学报：综合版》 2002年6期

关键词教育学教学方式教学改革教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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渭南师范学院学报：综合版

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