简介：[摘要]目的：构建基于ABC-X模型的器官捐献手术室护士心理健康干预方案。方法：以ABC-X模型为指导，结合现状调研的结果，初步形成干预方案，采用德尔菲法进行专家函询，确定干预方案。结果：两轮函询的专家积极系数分别为90%和100%；专家权威系数为0.90；条目重要性专家协调系数分别为0.439和0.462（P＜0.001），条目可行性专家协调系数分别为0.344和0.371（P＜0.001），最终确定干预方案包括4个主题、9项内容、13项干预措施。结论：基于ABC-X模型的器官捐献手术室护士心理健康干预方案具有科学性、可行性。

简介：摘要：压力是心理健康的重要影响因素。合理地应对压力，有利于心理健康；但若不恰当地应对，则可能引发一系列负面反应，如焦虑、抑郁、躯体化等。本文从压力的内涵和特征出发，探讨了压力的产生及影响因素，并重点从个体、群体、环境三个层面探讨了压力应对策略，同时结合现有研究成果对心理健康的影响机制进行了分析。在此基础上，提出了针对不同压力源的心理干预策略，以期为关注心理健康的人们提供一定参考。

简介：【摘要】随着当前社会不断的进步，孩子的心理健康教育已引起社会各界的广泛关注。作为人生基础教育的关键阶段，我们必须超级重视幼儿的心理健康。新《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出，“必须高度重视幼儿心理健康问题，加强对幼儿的心理健康关注和引导，为幼儿健康成长打下坚实的基础”。

简介：

简介：

简介：摘要：本研究旨在探究学校体育与健康课程与学生心理健康之间的关联。通过文献回顾和实证研究，分析了当前体育和健康教育的实施现状及其对学生情绪、自尊和社交技能的影响。研究发现体育运动和健康教育对提升学生心理健康具有显著作用，强调了在教育体系中加强体育与健康课程的重要性。研究结果为优化学校体育和健康教育策略提供了理论依据，促进学生全面发展。

简介：摘要：随着素质教育的深入实施，学生的心理健康教育收到了学校以及家长的高度重视。为了更好地培养他们的身心健康，我们必须加强对他们的数学课渗透心理健康教育，让他们能够在学习中获得更好的成长。同时，我们也应该关注他们的心理健康，并将这些因素融入到我们的数学课程中。

简介：摘要：初中生心理健康发展是当前教育工作的重要内容之一。社会经济的快速发展使教育领域变得越来越重要，家长和教育工作者对学生心理健康的关注也愈加深入。初中阶段是学生的成长关键期，心理问题相对较多。为了更好地发展初中生们的心理健康，许多学校开展了一系列的心理健康教育工作。作为一名心理健康辅导教师，应该研究心理辅导策略，发挥专业职能，切实促进初中生的心理健康发展，达到全面发展的目标。

简介：

简介：摘要：本文探讨了高中心理健康教育的内容与方法，并提出了面临的挑战与对策。在内容方面，涵盖了情绪管理、压力应对、人际关系和自我认知等多个领域；在方法方面，包括课堂教育、辅导活动和社会实践等多种形式。然而，师资短缺和家庭环境差异不足等问题也存在。为应对这些挑战，提出了加强师资培训、家校合作和多元评估方法的对策。高中心理健康教育的有效实施需要学校、家长和社会的共同努力，为学生提供良好的心理健康教育环境，促进其全面发展和健康成长。

简介：摘要：通过解析心理健康教育的概念并分析融入式教育的特点,本研究构建了一种将心理健康教育融入其他教育内容的实施模式,以探索融入式心理健康教育的有效途径。然后，我们深入研究了当前融入式心理健康教育存在的问题，包括教师意识不足、课程设置不健全、方法单一和评价体系不完善。基于这些问题，我们提出了融入式心理健康教育的实施路径，包括优化课程设置、创新教学方法、加强师资培训和建立过程性评价机制。这些路径有助于推动融入式心理健康教育的发展，提高学生心理健康水平，为构建健康和谐的学习环境做出贡献。

简介：

简介：摘要：近些年来，由于飞行员心理因素而导致的事故逐年增加。飞行员长期处于高压工作环境，因此保持良好的心理状态就显得尤为重要。而在对飞行员进行培养时，建立较为完善的心理健康教育机制，应当被看作是不可忽视的重要内容，同时要找到飞行员存在心理压力的根本来源，并结合实际需求为飞行员制定心理健康指导策略。

简介：摘要：随着社会经济，文化的发展，大学生的心理健康受到广泛的重视，经近几年来的调查分析，许多大学生在心理方面有着或多或少的心理问题。面对新世纪的挑战，提高大学生心理健康教育，精心呵护莘莘学子的心灵，是我们这个时代所不断追求的目标。

简介：

简介：摘要：随着我国城市化进程的不断推进，我国留守学生的数量也在不断的增加。这些留守学生由于父母中的一方或是双方外出务工时，也就是在这种父母缺位的情况下，使留守学生生活在不完整的家庭结构环境中，这在他们的成长过程中必然会对其身心健康造成一定影响。为了更好地发展儿留守学生的健康工作，必须高度注重留守学生的身心健康问题。基于此，文章对留守学生心理健康问题进行了分析，并提出了具体的优化教育策略，以供参考。

简介：摘要：随着我国九年义务教育的深入推进，初中留守学生面临的教育问题日益凸显，而家庭教育、亲情缺失是影响他们健康成长的主要原因之一，也是当前迫切需要解决的重大社会问题。基于此，本文对农村教育如何通过积极明确的教育目标，来提高初中留守学生的心理健康水平进行了深入的分析与研究。期望能够对农村地区的教育工作起到一定的参考作用，更好的促进农村留守学生的健康、全面发展。

简介：

简介：摘要：高职院校是社会技术人才的培养中心，高职学生天然面临巨大的社会竞争和就业压力。为了让高职学生更好地适应社会发展需求，就必须加强学生心理健康教育，提升学生心理素质。基于此，对当下部分高职院校学生心理健康教育工作开展状况进行分析，从工作体系、师资力量、文化氛围、异常预防等多个角度提出一些高职院校学生心理健康教育优化策略，用以促进高职院校学生的身心健康发展，为相关工作人员提供理论参考。

简介：摘要：近年来，中学生心理健康问题受到社会各界高度关注，且在新课标和素质教育不断推动下，要求教师在讲解基础知识的同时还要重视对学生进行心理健康教育。而初中道德与法治课程就是为了帮助学生养成正确三观，且其中包含众多与心理健康教育有关的因素，本文将从初中留守学生心理健康教育管理策略展开研究，促使其形成健全人格，朝着正确的方向良好发展。