简介：摘要目的评估医院急诊抢救室护士心理健康状况。方法应用“自评量表(SCL一90)”1（增订本、编者汪向东等）和自制压力源调查表对我院40名急诊抢救室护士（包括院前急救部护士）及40名病房护士进行问卷调查。结果急诊抢救室护士“SCL一90量表”中的躯体化、强迫、抑郁、焦虑因子分显著高于病房护士(P<0.05)。结论急诊抢救室护士显示出较多的身心问题，保障良好工作环境，加强心理疏导和积极应对措施培训，提高环境适应和情绪调节能力是促进心理健康的关键。

简介：摘要为充分了解我院外科护士的心理健康状况，采用《90项症状自评量表》对我院93名外科护士实施调查。参加本调查的实验对象年龄介于18至28岁，平均为22.13±1.26岁，均为女性；剔除不合格答卷后纳入最终统计的答卷为87份。结果显示，焦虑因子水平较高；与全国青年常模比较，统计学意义下差异显著（P<0.05）；其余因子差异不显著。在将来的研究中拟采用《护士工作压力源量表》对外科护士的焦虑水平偏高的现象作进一步探讨，并拟采用团体咨询等方式提高我院外科护士心理健康水平。

简介：摘要目的人性化管理即一切管理均以调动人的积极性，做好人的工作为根本。由于精神科护士职业的特定性，决定了他们工作具有较高的应激危险性。持续的应激对心身健康和工作质量有明显影响，因此了解影响精神科护理人员的应激源，掌控应对应激的方法，能有效地增强护理人员的心身健康，提高工作质量。

简介：摘要探讨护士心理健康与护患之间的关系，探索把积极心理学的理念及其积极心理干预技术引入护理管理中，对促进护士的心理健康发展和改善护患关系的重要意义。

简介：摘要目的探讨胸外科护士心理健康与医护患之间的关系。方法分析总结影响胸外科护士心理健康的因素，确定胸外科护士心理健康对医护患关系的影响，寻找维护胸外科护士心理健康，构建和谐医护患关系的方法。结果胸外科护士心理健康与医护患之间的关系互相影响，互为因果。结论应采取有效措施，维护胸外科护士的心理健康，以便构建和谐的医护患关系。

简介：摘要目的分析手术室护士心理状况，为手术室护士心理干预提供依据。方法以我院30名手术室护士为对象，采用SCL-90问卷测量手术室护士心理状况，并与国内常模进行比较。结果手术室护士与国内常模在躯体化、强迫症、焦虑方面有统计学差异（t值分别为4.629、6.128和3.514，p值分别为0.002、<0.001和0.012），在人际关系、抑郁、敌对、恐怖、偏执和精神病性方面并无统计学差异（p>0.05）。结论相比于正常人群，手术室护士存在一定的心理健康问题。但是采取有效的心理干预措施，可以改善手术室护士心理状况。

简介：摘要由于今天的儿童过早地接触到一些其小小年龄本不该接触的东西，如成人电视节目中、电子游戏中、广告中、家长谈话中关于金钱、性、官位、物质享受等等的影响，使幼儿社会性发展中出现了不少过去没有的问题。另外，社会上对高学历、高薪酬过分追求的热浪正通过急功近利、望子成龙的家长冲向幼儿，并对幼儿园教育造成了一定的影响。加之社会竞争的波及，使幼儿成长的社会环境日趋复杂，身心的健全发展受到的负面影响越来越不可忽视。

简介：摘要目的探讨妇产科护士工作压力及心理健康的相关性。方法采用心理调查问卷对我院44名妇产科护士进行调查研究，将调查结果与全国女性常模比较，并对妇产科护士工作压力及心理健康情况进行观察，探讨有效的干预措施。结果我院妇产科护理人员心理健康调查结果明显高于全国常模标准(P<0.05)；妇产科护士工作压力与心理健康具有较大相关性。结论妇产科护士工作压力对其心理健康产生较大影响，可通过定期组织团体活动、合理安排班次、心理引导等多种措施降低护理人员心理压力，恢复其心理健康。

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简介：本文对海员心理健康研究方法、海员心理健康现状及其影响因素、海员心理卫生保障等方面进行了回顾与展望，提出了保障海员心理卫生的相关建议，为海员心理健康的深入研究提供借鉴。

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简介：体校化学习越来越受到社会各界的关注,在我们关注运动员的文化学习和保障的同时,也应该多关注一下运动员的心理健康,让运动员能够更加全面、健康地成长.

简介：<正>社会的飞速发展,给人们带来前所未有的机遇,也带来了挑战与压力。这些压力与挑战不仅影响到处于学习与成长阶段的学生,同时也影响到了战斗在一线的教师们的心理健康。早在1996年,联合国专家就预言:"从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续而深刻的痛苦。"而许多的调查数据也表明:心理健康问题已经开始悄悄地逼近中国教师。教师这个职业承受着越来越大的压力,逐

简介：在职业学校的招生条件放宽的背景下,进入职业学校的学生大多数是基础教育中的弱势群体。他们的基础知识薄弱、接受能力差、认知水平较低,在来职校之前往往得不到老师或同学应有的尊重,心理比较脆弱,很容易产生各种心理问题。一、中职生存在的主要心理问题（一）自卑心理严重面对当今的文凭歧视和社会偏见,以及劳动力市场上越来越激烈的就业竞争,中职生群体普遍压力大、心灵易受伤害。

简介：摘要目前，青少年学生的心理素质相当脆弱。而由于生源复杂、文化基础以及素质相对薄弱，中职生群体更值得关注。本文就当下中职生普遍存在的心理问题进行总结归纳，并力图从中得出相对应的解决措施。

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简介：摘要幼师生的心理健康障碍是影响幼儿心理健康的重要因素。幼师生的心理健康障碍问题主要有自卑感、孤独感、人际关系等问题。造成幼师生心理健康障碍问题的原因是多方面的，有社会因素、学校因素和个人因素等。只有全方位增进幼师生心理健康水平，才能造就世界更加美好的未来。