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  • 简介:2015年11月10日,中国工业经济联合会与德国汉堡市政府、汉堡商会在京举行德国工业4.0——中国制造2025对话活动,中德企业就制造业发展进行了主题报告演讲及深入交流。中国工经联执行副会长刘海燕、德国汉堡市第一市长舒尔茨、汉堡商会总干事长特伦茨出席会议并致辞。

  • 标签: 中国制造 工业经济 德国 对话 汉堡市 主题报告
  • 简介:阅读教学中,对话策略运用效率的高低直接决定了课堂教学效益的优劣。但在反观实践教学中,对话已经陷入形式主义泥沼:形同虚设;陷入错误主义漩涡:偏离中心;陷入倒置主义僵局:忽略本位。因此从对话策略践行效益低下的缘由出发,提出了智慧、平等、个性的三个基本属性,并在践行策略中提出顺势而下、拓展补充、理答追索的三个维度,从而让生本对话散发独特光辉。

  • 标签: 生本对话 低效现状 价值取向 践行策略
  • 简介:近年来,随着教育改革的深化和发展,一些新的教学理念被提出,并运用到实际的教学中,使得传统教学模式和学习模式都发生了变革。作为一种新的教育理论,对话式教学得到了很多教师的认可,被越来越多地应用到教育实践中。对话式教学是指师生以平等的关系参与到教学实践中,从传统的老师是主体,学生是客体,变为师生双方互为主体的一种教学模式。

  • 标签: 师生对话 中职 政治课堂教学效率
  • 简介:《语文课程标准》中指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”阅读教学就是要把“教”的过程变为“学”的过程,变成一种引导学生感受、质疑、钻研、讨论、联想的行动。如何实现真正的对话和交流呢?一位教师执教《最大的麦穗》的教学片段,或许可以给我们一些启示。

  • 标签: 阅读教学 对话 麦穗 课堂 课程标准 教学片段
  • 简介:习作教学应当面向儿童,面向儿童的生活,遵循从口头言语向书面言语发展的言语规律,在对话交流中指导学生学会写作、学会做人。因此,习作指导课在内容上应与口语交际一同实施,在教学实施中应以打开学生的“话匣子”为关键,在指导方式上应坚持在对话中引领。

  • 标签: 习作指导课 由说促写 对话引领
  • 简介:新课程改革之初,官方大张旗鼓、民间积极跟进,新理念、新模式如雨后春笋般不断涌现。加之《普通高中历史课程标准(实验)》写道:“普通高中历史课程根据历史学科和历史教学的特点,全面发挥历史教育的功能。”但历史学科的特点是什么?历史教学的特点又是什么?历史教育的功能是什么?《标准》中都语焉不详。

  • 标签: 认同 对话 价值 终身学习 公民
  • 简介:美国民众普遍认为美国模式是唯一正确的傅莹:您的新书《论世界秩序》出版以来,受到广泛关注。想请教的是,您认为未来的世界秩序会是怎样的?将如何演变?美国比较实力会继续下降,用旧的手法应对国际事务难以为继,要想保持领导地位,美国将如何调整、又将如何影响秩序的变化?

  • 标签: 基辛格 世界秩序 美国民众 国际事务 美国模式 航行自由
  • 简介:作为系列访谈之二,本文继续呈现我与张之路、彭学军、陈诗哥三位作家的对话。关于张之路的作品,儿童文学评论家汤锐这样评价:“张之路,他的作品也像他的人,幽默机智中总透着某种器宇轩昂的派儿,即使让你捧腹大笑,仍能从字里行间瞧见他那副绷着脸煞有介事的模样。

  • 标签: 文学作家 对话 儿童 文学评论家 张之路 作品
  • 简介:中原先锋作家行者的小说《非斯》在叙事学的框架内,建构属于自己的叙事风格,开辟一种新的叙述方式——全知全能的全聚焦叙述模式。在"非斯曰"中,叙述者游离于故事与现实之中,为了故事情节的发展不断妥协让步。这种怪诞的叙事方式形成了四种对话机制,即叙事主体(隐含作者)与叙述者(非斯)的对话、叙述者(非斯)与人物的对话、叙述者(非斯)与作者(实际作者)的对话及叙述者(理论上的叙述者)与非斯(小说中实际的叙述者)的对话。《非斯》对叙事学的内部要素进行了革新,建构了一种荒诞的叙事方式,这在中国小说叙事学上具有开创性。

  • 标签: 《非斯》 叙事学 对话
  • 简介:一、我不是某个流派叶果:从您的名字可以看出,您是在杭州出生的,您祖上也是杭州人吗?李杭育:和“沪生”是一样的道理,你想如果世世代代都生活在这里,怎么会突然有一个孩子叫‘杭生”或者‘杭育”呢。我老家是山东的,我哥哥和姐姐都在大连出生,只有我是在杭州出生的。

  • 标签: 李杭育 对话 杭州
  • 简介:摘要在英语教学中,教师应在课堂教学中调动学生学习的积极性,并为其营造良好的学习

  • 标签: 趣味 激情 对话 习惯 生活
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  • 简介:摘要对话教学是一种注重培养学生学习能力的教学理念,开展对话将有为学生营造科学民主的学习氛围,在对话中加深对数学知识的理解并提高自主学习的能力。基于课堂教学中的文本、教师和学生的三要素,将对话教学主要分为老师和文本的对话、学生和文本的对话、老师和学生的对话、学生和学生的对话四个方面。

  • 标签: 对话师生小组合作小学数学教学
  • 简介:11月8日,广东青年职业学院举办了“青年服务国家国家成就青年”主题对话会。各位嘉宾就国家、青年、团校,青年责任与历史使命,青年发展的时代特点,成长与母校,团校助力创新等话题进行了主题发言。此外,在“对话”环节中,学院教师和学生代表积极提问,就青年工作创新、青年志愿服务、青年创业、青年社团活动、青年生活方式等问题与在座嘉宾进行了探讨,各位嘉宾的观点独到犀利,语言风趣幽默,获得了广大师生的高度评价。

  • 标签: 青年服务 “对话” 国家 成就 青年志愿服务 职业学院
  • 简介:a&s:在当前大好形势下,西部数据面对的挑战有哪些?蔡:现阶段,公司在研发创新、市场渠道以及合作伙伴等方面碰到的问题,西部数据人都有信心迎刃而解,从个人角度看,西部数据当前面对的主要挑战是来自公司内部的整合,相信大家也比较了解,总部最近在收购合作方面做出了一些很有魄力的决策,包括收购整合相关的行业企业,这需要消耗一定的精力去将打造新的团队,目前来看,相关的整合进展都很顺利。

  • 标签: 西部数据 存储市场 对话 监控 合作伙伴 市场渠道
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  • 简介:2012年冬,父亲突起陡病,无治,去追赶10多年前先他离世的母亲,而在母亲去世的10年前,祖母在罹患阿尔茨海默症5年后,也已脱离苦海。

  • 标签: 创作 船山 对话 酝酿 母亲
  • 简介:课堂对话已成为当代教师追求的一种教学状态,有效“对话”让学生的个性得到张扬,让学生的心智得到启发,让师生的关系更加融洽。但是,在实际思想政治课教学中,往往会出现无效对话、虚假对话和泛对话现象,使课堂失去了应有的教学效果。认识思想政治课堂师生对话的五种类型,有针对性地提出实施策略,能促进师生开展有效对话

  • 标签: 课堂对话 思想政治课 教学
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