简介:作为一种具有独特音乐风格和文化背景的艺术形式德奥艺术歌曲的历史渊源最早可追溯至19世纪中叶。德奥地区的文化传统、音乐风格、民俗风情在欧洲音乐史上占有举足轻重的地位同时在不同的历史时期德奥地区的艺术歌曲也经历了许多的变化与发展。最早的德奥艺术歌曲起源于多以歌谣、史诗或宗教为主题反映当时社会文化背景下人们对生命、爱情、宗教信仰的的奥地利的民间音乐传统。随着文艺复兴时期时期的艺术发展德奥地区的音乐宫廷音乐音乐结合形成独特的音乐风格和表现手法德奥地区的宫廷音乐音乐融合在一起。
简介:摘要:我国艺术歌曲的创作和演唱都具有悠久的历史,其中包含了非常丰富的素材,也蕴含了深刻的文化内涵。演唱艺术歌曲需要演唱者充分把握其作品的内涵,通过声音的运用、情感的表达和处理,将作品表现得更加完美。文章以黄自《思乡》为例,首先对作品进行了介绍,分析了其演唱时需要注意的事项,然后对歌曲进行了全面分析,包括曲式、调式和声等方面内容。最后结合作品创作风格、演唱技巧和情感的处理上对歌曲进行了详细解读。
简介:摘要:在上个世纪初期,国内的音乐家们就逐渐展开了对中国古诗词乐曲方面的创作,这不仅开拓了中国历史文化的传承途径,更是使得古诗词与艺术相融合。由罗忠镕先生中期进行谱曲的《秋之歌•杜牧绝句三首》在众多的中国艺术歌曲声乐套曲中非常具有代表性意义。因此,本文首先对歌曲的特征进行论述;其次分别从咬字的把握自己力度、速度的把握来对《秋之歌•绝句三首》的演唱进行探析,最后,通过对《秋之歌•绝句三首》的演唱探析以及本人自身诗词演唱的实践经验,归纳总结出对中国艺术歌曲声乐套曲的思考,在提高自身专业能力与演唱技巧的基础上,促进我国艺术歌曲的发展与传承。
简介:摘要:近些进来,面对各种西方文化的冲击,政府也开始对教育方面进行监督和管理,各教育等相关部门都开始重视在中国传统文化方面的教学,特别对于中小学阶段,对传统文化的学习更应该加强。在教育改革的背景下,小学教育内容也发生了很多改变,不再只是仅重视文化课学习,也开始注重培养学生的艺术细胞,音乐课程成为各小学必备的一门课程。在音乐课堂的教学中,不单单是教授流行乐曲,音乐教师也开始把传统古诗词歌曲引入课堂中,让学生在学习乐理的同时也接触到传统古诗词文化,了解中国古诗词发展的历史,理解诗词歌曲中蕴含的故事,当然要实现古诗词歌曲与音乐课堂的完美融合,依旧还需要进行一系列的实践探究,以此来提高教学质量,培养学生的音乐细胞,促进传统文化的传承和发展。