简介：摘要：党史是中华民族弥足珍贵的精神财富，以党史学习教育为契机，深入推进课程思政建设，更有助于培养中国特色社会主义接班人。本文以全面部署、培育队伍、落实教研、找准切点、创新学习等五方面探寻小学思政课与党史学习教育相融的有效路径。

简介：摘要：教育的目标是推动学生的全面发展。对于学生来说，对他们的教育不仅要在文化知识方面，还要对学生开展心理健康方面的教育。想要心理健康教育获得良好的教学效果，需要把心理健康教育和学科教学结合起来才是最好的途径。而小学数学又是小学阶段的教学重点，把心理健康教育和小学数学课堂教学进行融合再合适不过。对此，在小学数学的教学课程中，教师要加强心理健康教育的融合，使学生在学习数学知识的同时，还能获得良好的心理健康教育。

简介：摘要：在“双减”的背景下, 以“和而不同, 合而相融”的带班理念，从家校“合心”到“合力”“合智”，探索并实践家校协同育人的新样态, 家校共同担起立德树人的重任。

简介：【摘要】每个学校建设之后历经数年来都会形成属于自己特别的文化底蕴，这个就叫做校园文化。校园文化代表着一个学校的形象特征，是学校管理理念和人为价值观的结合体，所以将校园文化融入到校本课程的建设中可以培养学生浓厚的校园情怀，激发学生心中对学校的热爱，同时也能打造学术氛围更加浓厚的校园环境，突出学校的办学特色，提高学校的知名度和整体竞争力。然而目前中小学校园的建设能够被世人深刻记住的少之又少，这是因为他们没有特别的校园文化以及没有完美地将校本课程与校园文化更好的融合所导致的现象，因此本文在这种背景下展开校本课程与校园文化建设的相融合问题的讨论，希望能够探讨出将这两者更好的融合的办法。

简介：

简介：摘要：小学语文教学中阅读与写作教学的融合具有不可忽视的重要性，两者之间具有相互促进、相互影响的重要作用。教师应加强对阅读教学和写作教学的研究与分析，在融合阅读教学和写作教学的过程中，充分体现学生在教学中的主体地位，注重激发学生的阅读和写作兴趣，调动学生阅读和写作的积极性，从而达到理想的阅读和写作教学目标。本文针对小学语文教学中阅读与写作教学融合的重要性进行了探究与分析，并提出了小学语文教学中阅读与写作教学融合的有效策略，希望有助于学生的全面发展。

简介：摘 要：随着新课标下核心素质教育理念的提出，生涯教育理念被众多教育工作者熟知、关注，同时，在新高考制度改革下，生涯发展教育理念逐渐被重视，关于生涯发展教育工作的开展也不断地得到改善和创新。其中将其与高中历史教学相融合，不仅可以使学生所学的知识有效的转化成学生的个人能力，同时也充分的满足了生涯发展教育在我国基础教育阶段的发展要求。为此，本文针对高中历史教学和生涯发展教育的有效融合展开分析与研究，为生涯发展教育工作的开展及深化提供有效地推动作用。

简介：摘要：中职学校的班主任有着培养和教育中职学生的责任，班主任怎样开展好教学工作直接关系到中职生未来的成长趋势。本文主要从"管爱并行，宽严相济"的管理模式建设等角度，阐述了中职班主任怎样把管理工作做好，从根本上增强了中职学生的整体能力，为中职生今后的职业发展打下了坚强有力的基石。

简介：摘要：学校在对学生培养的过程当中，学生管理工作是十分重要的部分，在很大程度上与培养学生的质量有直接影响。在素质教育背景下，将五育并举理念与学生管理工作相融合是十分有必要的，能够帮助学校构建新型的学生管理模式，使学生能够德智体美劳全面发展。本文就对五育并举理念与学生管理工作相融合的策略进行探讨。

简介：摘要：从季相角度出发，对大屏嶂森林公园植物种类和季相景观进行调查研究，提出大屏嶂森林公园植物季相景观存在的不足，提出森林植物景观季相配置的优化建议，促进对森林公园植物景观季相变化的优化研究，以期对之后公园开展植物景观林相改造提供一定参考。

简介：摘要：线上教育日新月异，这次的新冠病毒疫情下尤为突出。其实，无论线上线下，各种新的科学技术创新逐渐被广泛地应用于教学方面，极大地优化了课堂教学，提升了教学效果。目前在小学数学课堂教学中融入科创技术方面有很大进步，但还不是很理想，一些有益于教学效果提升，优化课堂教学的科学技术的创新并没有在小学数学教学中得到较好应用，从而影响教学效果。基于这种情况，本文对于目前小学数学课堂教学如何与科创技术相融，以及在借鉴相关研究成果的基础之上，结合自身的理解还探讨了推动小学数学课堂教学与科学技术的创新相融合的策略。

简介：

简介：摘要：在小学音乐教学之中，若能够充分运用好班级合唱“情声相促”教学模式，那么不仅有助于深化师生、和生生之间在情感方面之上的交流，也能够提高彼此之间的理解和默契程度，还十分有助于强化学生们的音乐素质，所以，对于小学音乐教师而言，务必要善于体现出班级合唱“情声相促”教学模式在实际教学之中的作用，从而更为提升小学音乐教学工作展开的有效性。

简介：【摘要】教育家陶行知曾说：“劳动教育的目的，在谋首脑相长，以增进自立为能力，获得实物之真知，及了解劳动者之甘苦。”劳动创造了美，劳动是生存的本能，劳动使整个世界充满了希望，劳动在改变与进化着人类自身的发展进程。我园结合《家园共育背景下的学前儿童劳动教育的实践研究》的课题研究，形成以节日为导向，激发幼儿的劳动启蒙，提高幼儿劳动意识和劳动情感，养成尊重劳动和尊重他人的基本素养。

简介：摘要：道德和法治是小学阶段的重要学科，学生通过学习道德和法治知识，可以形成正确的价值观、良好的法治意识、认知水平和综合素养。但是在传统教育方式的影响下，道德与法治课堂教学枯燥、乏味，影响了学生对道德与法治学科的学习兴趣和学习态度。初中道德与法治教学的目的不仅是培养学生的思想道德观念与法治观念，还要培养学生运用、创新知识的意识，促进学生形成符合我国社会发展情况的思想与法治观念。

简介：摘要：从季相角度出发，对大屏嶂森林公园植物种类和季相景观进行调查研究，提出大屏嶂森林公园植物季相景观存在的不足，提出森林植物景观季相配置的优化建议，促进对森林公园植物景观季相变化的优化研究，以期对之后公园开展植物景观林相改造提供一定参考。

简介：摘要：随着课程思政序幕的拉开，教育教学的改革迎来了新的挑战。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出：“要用好课堂教学这个主阵地，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的理念。体育学科对学生体质和品质的培养具有不可取代的作用，是实施素质教育的重要途径。我们要抓住培育和塑造青少年的关键时期，把学生培养成为新时代德智体美全面发展的人才。本文以田径训练为例，立足教学的实际情况，探究思政教育融合在体育教学过程中的途径，进而落实立德树人的根本宗旨。

简介：摘要：传统文化在语文课堂上的融入，使得语文课堂教学氛围不再枯燥，学生们自然也会爆发出更高的学习动力，所以中学语文教师就要善于去丰富课堂教学内容，让学生们去了解和学习他们感兴趣的文化知识，从而真正为学生未来发展奠定良好的基础。对此，本文也从多个角度出发去设计了传统文化与日常教学相融合的几个途径，希望能够有效促进学生们的文化素养的提升。

简介：摘要：随着科技的发展进步，信息技术已经广泛应用于教学过程，对于教学内容、教学方式等产生重大影响。同时，在课改不断深入的背景下，注重核心素养的培养已成为教学的核心内容，小学作为学生生涯的基础阶段，应该加强核心素养的培养，有助于提高学生的学习效率与发展潜力。因此，本文就核心素养下小学数学与信息技术相融合的实践效果进行探讨，对促进小学数学教育发展有重要意义。

简介： 摘要：让学生有更多的机会接触地道的英语文本，感受更多元更加真实的英语文化，增强学生的阅读能力，激发学生的学习兴趣，打好英语学习的基础。——这是绘本阅读在小学低段英语教学的实践研究的初衷。英文绘本为丰富语言和丰富情感提供了较好的途径和媒介。英文绘本完整的情境，有助于学生理解语言和建立图式。绘本中语句、单词的重复也能强化小学生的语言认知。此外英文绘本的内容覆盖广，涉及主题多，绘本作者往往运用丰富多彩的表现形式传达多样的主题思想。英语绘本教学在小学低段的有效应用, 能够降低英语教学难度, 丰富教学。但在实践应用上, 英语绘本教学形式的整体效果, 并没有得到充分的发挥, 这主要是由于教师对英语绘本教学形式的理解较为浅显, 没有进行深度的创新和升级, 错失了运用绘本教学独特特性、推动英语教学水平提升的大好机会。为此, 从实践角度入手, 对英语绘本教学在小学低段中的运用创新问题进行深度研究, 以明确今后的创新方向和具体措施。