简介:摘要:以人教版《化学2》第三单元“最简单的有机物——甲烷”的一节公开课为案例,基于教材文本中知识载体的教育价值及功能分析进行了教学角度的分析,并基于化学学科核心素养培养的视角进行了教学设计的重构,提出了落实化学学科核心素养培养的课堂转型面临的问题与思考。
简介:编辑部的叔叔阿姨们:你们好!我是一个中专生,想请问一下《英语自学》这本杂志该怎么订,现在还可以不可以订?可不可以将订阅的具体方式告诉我?麻烦你们了,谢谢!另外,我想参加《英语自学》的“笔友之窗”征友活动。下面是我的介绍:
简介:1993年6月我踏上了海南岛这片热土。从大学教师到中学教研员,工作性质发生了很大变化。海南作为全国最大的经济特区、旅游大省,基础教育资源和水平相对而言还处于欠发达状态。怎样开启海南中学历史教研工作的局面,对我的学识和能力都是一个新的考验。海南全省目前有高级中学或完全中学102所,初级中学460所,全省中学历史教师逾千人。全省师范院校有3所,只有海南师范大学文学院设有历史学专业。全省18个市县,有专职历史教研员的只有海口市和三亚市,加上我,全省也只有3个专职历史教研员。所以我这个省级教研员,工作往往要一竿子插到底。
简介:问:Heranawayfromschool.Heoughttohaveknownbetter.请问句中knowbetter是什么意思?应该如何翻译?答:knowbetter可看作knowbetterthantodosth.的缩略形式,意思是“应该更懂事一些(本不该这样做),因此这位读者引用的这句子可补充为:Heoughttohaveknownbetterthantorunfrom