简介：摘要：目标:研究pews在临床护理中的应用。方法:选择97名接受治疗的重症肺炎患儿，随机分为观察组(n = 47)和观察组(n = 50)，采用观察组常规护理模式，采用预警说明指导的护理模式，比较两组观察精度还分析了护士在临床护理中应用pews的态度。结果:观察组观察儿童健康状况的准确度、早期识别率、病历分数、绝育隔离质量分数、基本护理质量分数、病房护理质量管理分数、医生和护士满意度提高保健提供者，特别是年轻的保健提供者，对人口和健康调查提供的临床护理的方向持积极态度。结论:在医院照顾重病儿童时使用早期预警说明可以提高疾病的早期发现率，有效减少事故风险，并促进儿童的身体康复。

简介：【摘要】目的：讨论疼痛管理对肩周炎患者VAS评分及护理效果分析。方法：入选66例肩周炎患者主要于2021年10月-2022年9月接受病情诊疗，将其随机分为对照组33例（常规护理）与研究组33例（对照组基础上采取疼痛管理措施）。观察指标：VAS评分及护理效果。结果：研究组护理总有效率的96.97%明显高于对照组的72.73%，P＜0.05。护理前两组VAS评分无统计学意义，P＞0.05；护理后3周研究组VAS评分明显小于对照组，P＜0.05。结论：肩周炎患者实施疼痛管理措施利于提高护理效果，显著改善疼痛。

简介：【摘要】目的：探讨呼吸困难护理综合评分和儿童呼吸困难评分在中重度支气管哮喘患儿护理干预中的应用对比。方法：选取2018年2月-2020年2月我院收治的60例中重度支气管哮喘患儿为研究对象，随机分为对照组（n=30例）和观察组（n=30例）。观察组根据儿童呼吸困难评分评价结果分为重度支气管哮喘患儿( 8分≤儿童呼吸困难评分≤12分)和中度支气管哮喘患儿(4分≤儿童呼吸困难评分≤7分)；对照组根据呼吸困难护理综合评分评价结果分为重度支气管哮喘患儿(呼吸困难护理综合评分＞50分)和中度支气管哮喘患儿(26分≤呼吸困难护理综合评分≤50分)。对中度哮喘患儿调配1名护理人员进行护理，对重度哮喘患儿调配1名护师和1名护理人员进行护理。比较两组患儿日间和夜间哮喘症状评分、肺功能。结果：护理后，观察组日间和夜间哮喘症状评分均显著低于对照组（P＜0.05）；观察组护理后FEV1、PEF、FVC、FEV1%Pred指数均显著高于对照组（

简介：

简介：摘要：目的了解肛门手术患者术后焦虑的影响因素，并为之采取相对应的措施。方法采用焦虑自评表，根据自评表数字疼痛量，以及日常调查表对230例肛门患者进行了调查。结果230例患者中有140例患者有存在焦虑情绪，80例患者存在轻度焦虑，剩余10例患者有着中高度的焦虑。研究发现患者的年龄、文化程度、职业等，对他们的疾病治疗认识，以及手术后的态度和睡眠质量等都有着一定的关系。此外，50岁以上的老年患者要比50岁以下患者更容易焦虑，离职退休患者要比无固定工作者更容易焦虑。结论肛门手术患者在做完手术后，都会在不同程度上存有焦虑情绪，不利于他们的身体健康恢复。

简介：摘要目的探讨脑卒中患者焦虑水平及其相关的影响因素。方法采取调查问卷形式，采用抽样方法对311例脑卒中患者进行焦虑水平调查，分析焦虑水平及相关的影响因素。结果脑卒中患者焦虑发生率38．6％，表明脑卒中后焦虑较为常见，它影响患者功能的恢复，焦虑水平与年龄、病程、性别、卒中次数、肌力及有无高血压等因素有关。结论脑卒中患者焦虑水平显著增高，需要针对不同的患者采取相应的护理措施。

简介：目的了解急诊患者家属的焦虑状况，并对其实施健康教育，为心理护理提供科学依据和可行方法。方法选择60例急诊患者家属，随机分为实验组和对照组各30例。实验组接受健康教育，对照组未接受健康教育。应用焦虑自评量表（SAS）和生理指标（脉搏）对2组急诊患者家属进行测评。结果急诊患者家属均处于不同程度的焦虑状态，其焦虑状态受多种因素影响。实施健康教育后实验组急诊患者家属的焦虑程度明显降低，且脉搏与对照组比较差异显著。结论心理护理不应仅针对急诊患者，还应针对急诊患者家属，对急诊患者家属实施系统、完整的健康教育计划可明显降低其焦虑程度。

简介：【摘要】目的：探讨对宫外孕手术者实施心理护理干预对术后焦虑状态的影响。方法：选取68例宫外孕患者按随机数字表法原则分成实验组（n=34）、对照组（n=34），两组均是采取手术治疗，对照组实施常规护理，实验组实施常规护理+心理护理，比较两组焦虑状态与护理满意度。结果：实验组术后1d与出院时的SAS评分均是明显低于对照组（P＜0.05）；实验组护理满意度97.06%显著高于对照组79.41%（P＜0.05）。结论：心理护理干预宫外孕的患者，可以有效缓解术后焦虑状态，提高患者护理满意度。

简介：【摘要】目的 认知护理干预对改善耳鸣患者焦虑，抑郁。方法 抽取2019年7月－2020年7月在我院治疗的耳鸣患者共60例，随机分为观察组、参照组，各30例。参照组实施常规护理，观察组在参照组的基础上应用认知护理干预。对比两组患者的焦虑、抑郁情绪。结果 观察组焦虑、抑郁评分优于参照组（P＜0.05）。结论 认知护理干预可缓解患者焦虑、抑郁情绪，值得推广。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨亲情护理对焦虑症患者的影响。方法：2022年1月-2022年12月期间，纳入80例焦虑症患者，结合护理方案差异进行分组，以常规护理为对照组，亲情护理纳入观察组。比较两组护理前后焦虑SAS评分和抑郁SDS评分、满意度。结果：观察组上述各项指标均比对照组好，P＜0.05。结论：亲情护理用于焦虑症临床护理效果确切。

简介：目的探讨早期改良预警评分系统（MEWS）对脑卒中患者病情评估中的应用效果。方法选取2013年10月-12月347例脑卒中住院患者作为研究对象,入院后立即进行动态的MEWS评分。根据患者入院的收缩压、心率、呼吸、意识评分及体温,瞳孔,分别计算每位患者的MEWS分值以及评分后所给予的医疗护理干预,研究的终点是住院患者的转归即好转、治愈、死亡。结果不同分数段MEWS评分（0-3分、4-6分、7-9分、〉10分）患者的死亡率比较差异有统计学意义（P〈0.01）,随着评分值增加,患者病死率增高;当MEWS评分≥3分时,病情变化最快,当MEWS评分≥6分时,致残率较高,可进行早期功能锻炼。结论MEWS可早期快速地评估脑卒中患者的病情危重程度及预后,是一种行之有效的临床危重症早期预警工具。

简介：考核是激励护生学习的一种手段，不仅有“鉴定”和“改进”的作用，还具有“导向”和“激励”的功能。如果护生认为考核中不同教师评分差异较大，考试成绩不能真正反映自身的实际能力，会挫伤护生的学习热情，影响专业技术的学习，而护士扎实的技术操作，熟练精湛的技术，与患者的生命安危又有着十分密切的关系。因此，提高检验护理操作技能教学效果的准确性，既有助于提高护生学习的热情，培养护生动手能力，使护生理解各项操作的目的、注意事项，又能使教学目标得以实施，为培养优秀的实用型人才，提高护生第一任职能力奠定基础。

简介：【摘要】目的：分析初产妇开展助产士全程陪伴对疼痛评分的影响。方法：采用分层随机法将2021年4月-2022年4月我院收治的200例初产妇分为参照组和实验组，各100例，其中参照组开展常规分娩管护，实验组开展助产士全程陪伴，对比两组VAS评分、总产程、产后24h出血量。结果：实验组VAS评分较参照组更低，且尿潴留、盆腔粘连、急性乳腺炎等产后并发症总发生率更低（P＜0.05）。结论：初产妇开展助产士全程陪伴可有效缓解疼痛应激，减少产后并发症发生风险，值得推广。

简介：摘要：目的：心理护理对焦虑症患者的影响研究。方法：以我院2021年4月到2022年8月收诊的82例焦虑症患者为研究对象，随机分为观察组与对照组，对心理护理措施价值分析。结果：护理前、护理后观察组与对照组患者焦虑评分、抑郁评分75.45±5.24、40.15±3.24、65.45±4.15、37.12±2.12和75.32±5.34、48.12±4.12、65.32±4.65、45.12±3.45，护理后有差异，（P＜0.05）。结论：焦虑症患者采取心理护理措施可以改善患者的焦虑情况，对患者病情改善有较大的帮助，具有推广的意义。

简介：【摘要】本研究目的 针对焦虑抑郁患者，分析生物反馈法对患者焦虑抑郁的治疗效果。方法 选择我院在2023年2月到2022年6月期间收治的焦虑抑郁患者46例进行研究，随机把患者分成两组，即对照组和观察组，每组23例。两组患者都使用常规西药进行治疗。在观察组中，则采用生物反馈进行辅助治疗。在一个月的治疗之后，统计两组患者的焦虑和抑郁评分。结果 在观察组中，患者的焦虑、抑都水平明显下降，同时观察组显著低于对照组(P

简介：【摘要】目的：对急诊患者家属的焦虑现状进行调查，分析其影响因素。方法：本次研究将我院在2020年12月至2021年12月，该时间段内接诊的66名急诊患者家属纳入研究样本，对患者家属实施问卷调查，对急诊患者家属焦虑与现状进行分析，寻找其影响因素。结果：66例患者家属中60例（90.91%）急诊患者家属出现不同程度焦虑情绪，其中35例（53.03%）轻度焦虑，18例（27.27%）中度焦虑，7例（10.61%）重度焦虑。对其焦虑影响因素进行调查表明，疾病知识欠缺、患者疾病严重程度对患者家属造成严重的困扰，医疗费用和文化程度也是影响患者焦虑评分的重要因素（P＜0.05），但患者家属职业和户籍对患者家属的焦虑水平无显著影响（P＞0.05）。结论：本次研究结果与中表明，在急诊患者中有90%以上的家属容易出现焦虑症状，文化程度、疾病知识、患者疾病严重程度、医疗费用是患者家属出现焦虑症状的主要影响因素。

简介：目的探讨轮值夜班护士的焦虑状况，分析引起焦虑的原因，并制定相应的应对措施，以减少护士的负性情绪，促进护士的身心健康。方法应用焦虑自评量表（SAS）对广东某三甲医院有轮值夜班经历的护士进行随机调查分析。结果轮值夜班护士的焦虑水平明显高于非夜班护士（P〈0．01）；轮值夜班护理人员的焦虑水平与工作年限呈正相关关系，工作1年以下的轮值夜班护士的焦虑水平明显增高；不同科室护理人员的焦虑水平排列为：ICU〉儿科〉急诊科〉内科〉外科〉妇产科〉手术室，其中内科、外科、妇产科之间无显著性差异（P〉0．05）；夜班频率越高焦虑评分越高（P〈0．01），单人轮值夜班比双人轮值夜班的焦虑水平高（P〉0．01）。结论轮值夜班护士的焦虑状况应引起医院管理者的高度注意，制定行之有效的措施，降低轮值夜班护士负性的心理感受，提高其心理适应水平。

简介：目的分析肝移植患者亲属产生焦虑的原因,并提出相应护理对策.方法采用精神卫生焦虑自评量表(SAS),对50例肝移植患者亲属的焦虑程度进行测查,进行统计学处理.结果不同性别、不同文化程度和对手术知识的了解程度对肝移植患者家属的焦虑反应有显著差异.不同的亲属角色差异无显著性.结论肝移植患者亲属均存在不同程度焦虑反应,肝移植患者术后护理不仅包括对患者,还应该包括对患者亲属.针对患者亲属焦虑的原因,采取针对性护理对策,可帮助患者亲属减轻焦虑程度.

简介：胆囊切除术是治疗胆囊炎、胆囊结石的传统方法,但手术作为应激源,严重影响了患者的心理活动,患者术前、术后普遍存在焦虑.因此,及时做好心理护理,有助于增强手术效果及加快康复.现将我们的做法介绍如下.