简介：提高教育的实效是每个教育者致力追求的目标,而教育方法的优化则是通向这一目标的桥梁。因此,教育的实效离不开教育方法的优化。教育的方法多种多样。它大致可归为三类:第一类属于基本方法。如:以情感人、以理服人、以诚待人、以知启人、以身教人、以规正人、以法约人等等。这是教育者必须掌握的方法。第二类属于具体方法。如:摸底调查法、学习讨论法、艺术感染法、表扬鼓励法、信息利用法、谈心对话法、目标管理法、典型引路法、实践锻炼法、虚实兼顾法等等。这是教

简介：人的知识是通过各种感觉器官获得的.教学中采用多种教学方法,如对抗式讨论法、语文教导法、知识串联法、点面交叉法等,交叉刺激学生的感觉器官,以达到对知识的多层次、多角度的认识.

简介：从教以来，我发现学生学习数学质量每年郜有所提高，但另一方面我也看到学习上存在的一些问题。譬如，有些学生基本概念不清楚，有些学生对一般数学术语不能正确理解，平时一味追求做难题，基础知识并没有掌握好等等。本文从三个方面阐述了学习数学的方法。

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简介：我们一生中会设立许多不同的目标和任务，要很好地完成它们，我们需要针对不同类型的目标采用不同的处理方法。首先要对目标进行分类，看看是短期目标还是长期目标。短期目标往往完成后就不需要再重复，比如我们学习过程中的各种考试，考过了，就跨越了一个门槛，进入下一个阶段，不用回头再来；而长期目标则可能是我们生活中需要熟练运用的技能。比如说高超的英语水平，想要拥有它就需要我们长期的不懈努力。

简介：比较阅读是把两篇或两篇以上内容或形式上有关系的阅读材料集中起来,进行有目的的比较对照,借助求同、求异思维而进行的一种综合性阅读活动。通过比较分析,可以进一步认清阅读材料内容和形式上的相同点或不同点,启发思维,加深认识,开阔视野,提高阅读鉴赏能力。比较阅读又是进行思维训练和测试的重要手段。1990年全国高考语文试题中的

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简介：本文认为，《钱注杜诗》是以经学的考证方法为基础，以史学的实证方法为架构所进行的文学阐释，是诗史互证的典范著作，具有超高的学术价值。

简介：所谓教学方法，是指在教学过程中，教师为实现具体的教学目标而选择的教的方法和学的方法的总和。它既包括教师的教法，叉包括学生的学法，二者是不可分割的。教法中包含着学法，学法里体现着教法，二者共处于教学过程之中。因此，在教学过程中能否充分发挥教师教的主导和学生学的主体双方的能动作用，并使两者的方向一致，使教学过程充满生机与活力，便成了教学活动效果好坏的关键。所以，无论哪一轮教学改革，都十分重视教学方法的改革。

简介：物理实验考核方法初探龙碧艳（云南西双版纳州民族中学，６６６１００）物理学是一门以实验为基础的科学．物理学的概念、规律大多数是在实验的基础上总结和概括出来的．因此，物理实验对理解和掌握物理概念、规律，对物理知识的巩固和运用有着至关重要的作用．但是，长期...

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简介：写人记事只有思路明晰,言之有序,才能妙笔生花。如何做到言之有序呢?那就是要在叙述过程中善用记叙方法。怎样在行文中善用记叙方法呢?同学们不妨从如下几个方面入手:

简介：<正>高考散文阅读,理解难度大,分值又高,主观性强,考生很容易望而生畏,因此,近年来考生此题的得分不尽如人意。究其原因,关键还是考生阅读不到位,有的人一目十行,跳读了事,自以为读懂了,其实没有对文章整体把握,因此,匆忙答题,结果是答非所问。为了探讨散文阅读的解题方法,下面我以《月碎沱江》为例,摭谈自己的看法。阅读下面的文字,完成1-4题月碎沱江

简介：识字是阅读和习作的基础。阅读必须要有一定的识字量方可进行，习作也是如此。人教版语文课标实验教材中，要求一、二年级认识常用汉字近2000个，占小学阶段识字量的1／2还多一些。要完成这样大的识字任务，必须提高识字的效率，为学生提早阅读、获取更多信息打下坚实的基础。

简介：课文描写了我国西沙群岛秀丽的风光和富饶的物产,反映了作者炽热的爱国之情。文章以“富饶”为重点,层次分明地写出了西沙群岛各类物产的特点。条理清晰,结构严谨,为我们进行“连句成段”的训练提供了范例,是进行段落训练的好例子。教学时,除了让学生了解课文内容外,要着重进行

简介：人文方法论和科学方法论是现代德育研究中两种重要的方法论。前者是在人文科学的土壤上孕育形成的适合于人文科学研究的基本思想和方法的理论。后者则是在自然科学土壤上孕育形成的适合于自然科学研究的基本思想和方法的理论。现代德育研究具有很强的人文性，但人文性并不否定科学性。人文方法论的人文精神和人文方法，科学方法论的科学精神和科学方法对现代德育研究都具有启发和借鉴意义。

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