简介：大学章程作为一所大学设立的重要制度依据,不仅是大学制度体系的重要组成部分,还是高校自治以及大学法人治理的重要途径。目前,学界对大学章程法律属性的研究还不够深入,对大学章程法律属性的认知存在多种看法,这就使大学章程在高校治理体制上容易产生缺位与错位的现象。在对学术界关于大学章程法律属性梳理、归纳、分析的基础上,对当前几种主要学术观点进行评析,进而提出我国大学章程的法律属性是自治性公法,从而对大学章程的法律属性予以明确定性。

简介：本文围绕着语言的经济学属性，阐述了语言在经济活动中的作用，语言对社会的贡献以及我国语言经济学的研究现状。

简介：汉语属性词全体成员的共性是作定语修饰名词、粘着,这个共性也是它与其他词类相区别的个性。属性词内部成员的个性则表现为构造特色、兼类特色、带＂的＂特色、加＂最＂特色以及功能游移特色等等。

简介：高校学报是一种文化现象;按文化层次和性质分类,高校学报属于自由文化和意识文化;高校学报的文化功能包括:生产、传播、储存、发展文化的功能。

简介：

简介：证券自律规则法律属性的判断取决于证券自律管理权系公权力抑或私权利的认识。证券监管部门的审批不会使得自律规则成为规章,但经证券监管部门审批的规则具有了准行政规范性文件的属性,应经证券监管部门审批而未审批的证券自律规则不具有法律效力。无需审批的证券自律规则具有民事规则的属性,但实践中哪些自律规则需经审批还需进一步界定。

简介：摘要：装饰绘画作一种特殊的艺术门类，具有区别于纯绘画艺术又独立于一般的装饰艺术的特性。装饰画同时具有审美属性和装饰属性的二重性，对于现代装饰绘画审美属性和装饰属性从属关系的定位分析，是从事装饰画创作和研究的核心基础。

简介：摘要：在当下书学领域，碑帖拓本常常仅被当作书法的载体；而且，拓本这一载体被认为是不完美的，残缺的，粗糙的，失真的；采用拓本作为学书范书是出于不得已的妥协，因此，必须对黑底白字的拓本痕迹进行还原。碑帖拓本产生于物理复制而非光学复制，并且经过了特定化；拓本在保存书写原貌、呈现碑刻原貌的功能上，已经可以不同程度地超过已经全部或部分灭失残损的原石。基于碑帖旧拓具备的原物属性，本文还讨论了碑拓拓本审美的心理基础。通过探讨，本文认为：应当承认书法作品存在形式的多样性，碑帖拓本尤其是旧拓可以被视为书法作品本身；理解碑帖旧拓的原物属性和审美属性，是理解 “碑学”审美的基础。碑帖旧拓自身的审美价值，对书学发展具有相当重要的影响。

简介：【摘要】我国市场经济的快速发展得益于知识创新的不断激发和巩固，知识产权制度的不断完善为其提供法律依据和保障。本文对知识产权的民事权利性质及立法进行分析，以财产权自由意志等理论作为依据，细致讨论了私权属性的正当性。并结合私权与公共利益、私权“公权化”观点，以及就《民法典》的立法问题对当今时代知识产权私权属性特点进行阐述，以做完整分析。

简介：江苏省南京市致远外国语小学始创于2001年，是一所全日制民办小学。学校有着较丰厚的师资基础，拥有省特级教师2人，省优秀青年教师1人，市优秀青年教师5人，市、区级骨干教师人数占全体教师人数的60％以上，另聘外籍教师8人。

简介：情景的重要性根据小说不同而不同。结构主义叙事学认为情景是从属于母题的静态描写,而在各种文学思潮和实验写法盛行的20世纪文坛,这一说法无疑具有很大局限性。本文认为情景在小说中是动态的,并以戴维·洛奇代表作《小世界》为个案研究其情景的动态性。文章以“情景框架理论”为基础,展示原型情景框架和典型情景框架如何借助读者“普通知识”与“文本特定知识”之间的冲突、“典型文本知识结构”与“文本特定知识”之间的冲突和“文本特定知识”内部的冲突动态建构《小世界》中虚幻情景的意义、气候情景的意义、物品情景的意义和冒险情景的意义。最终小说通过情景的动态性达到对整个场景、整部作品、甚至整个时代的广义的反讽。

简介：

简介：由于后现代主义小说具有与浪漫主义、现实主义、甚至现代主义截然不同的文本特征,翻译过程中凸显出许多新问题,对传统翻译的概念、原则、技巧等提出挑战。解构主义翻译思想赋予译者与原作者一样的主体地位,使译者能够充分发挥主观能动性解决翻译难题。文章以戴维.洛奇的后现代主义代表作《小世界》为例,在解构主义翻译理论指导下对其两个中译本进行对比评析,探究解构主义翻译观对后现代主义小说翻译的指导作用。

简介：童年在我心中是最快乐的一幕，但最令我难忘的是在深圳观看“世界之窗”。今年春节期间，我随妈妈去了一次深圳。妈妈领着我去游览“世界之窗”。好大呀!许多国家的名胜都有模型展现在人们面前，如身临其境。进门先看见几个法老的雕像，坐态端庄，脸上洋溢着神秘的微笑，使人觉得这里是个令人神往的地方。

简介：机缘巧合,《初中生世界》创刊之时我刚好步入讲坛。23年与《初中生世界》结伴而行,我撷取着前进的能量、分享着油墨的芳香,收获着奋斗的喜悦,彼此见证着一路的成长。透过《初中生世界》,我看到了一本杂志的蜕变历程,更看到了一个广阔曼妙的大千世界。

简介：在既有的学理探究中,对于师幼关系这一发生在公共教育领域特定角色之间的教育关系,人们惯于从亲密性的角度加以分析,将师幼关系与亲子关系类比,使师幼关系的理论探讨散漫化、简单化和浪漫化。在实践中,师幼距离过近,导致教师公正客观教育观念的淡化、“爱”的教育情意的散漫以及随意教育行为的滋生。事实上,师幼关系与亲子关系有实质性不同,既具有“私人伦理”属性也具有“公共伦理”属性,其公共属性主要表现为公正性、义务性、专业性。为澄清理论研究与幼教实践中有关师幼关系的一系列问题,需要对师幼关系的公共属性加以明确,以公正性为基本前提,以专业性为支点,以实现师幼关系的义务性要求为目标,从而唤起人们对教育世界中师幼关系合理边界的觉知与尊重,提升教师的职业素养、道德品质与实践能力。

简介：人类体外胚胎是指人工授精后在母体之外的人类早期胚胎。人类体外胚胎不具备民事主体法律地位,不是法律上的人,不享有生命权,但体外胚胎具有发展为生命的潜能,是含有未来生命特征的特殊之物,应给予其最高物格的特别尊重和保护。人类体外胚胎应当归精子和卵子的提供者共同所有,通常为夫妻双方共同所有。当其中一人死亡的时候,冷冻胚胎应归在世的一方所有。原则上人类体外胚胎允许权利人按照其意愿进行支配,但不允许胚胎进入流通市场。

简介：教育不仅具有一般社会事业所普遍具有的公益性特点,而且具有生产和服务性的特点,属于战略性的基础产业.对教育的投资既是战略性的投资,又是生产性的投资,具有持久和广阔的社会需求,是经济发展新的增长点和消费热点.在进行教育产业运作时,政府应加强宏观调控,引进产业经营机制,扩大教育融资渠道,强化教育内部的产业化管理,追求规模、结构、质量和效益的统一.

简介：关于真理的问题,我国哲学界于五十年代、六十年代曾几次开展过讨论。一九七八年以来,对这个问题的讨论进行得更加活跃。这场讨论的深入,对于坚持马克思主义的真理观,无疑是十分必要的。从近几年来的讨论情况看,主要内容除了真理有没有阶级性外,还涉及到真理与主义,真理与平等之类问题。在各方争论的意见中,我们觉得有一个关键性的问题必须首先弄清楚,这就是真理的本质属性究竟是什么?紧紧抓住真理的本质属性,弄清它的真实涵义,将有助于说明与此有关的其他问题。

简介：“当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的”这一重要论述，是在坚持马克思主义的基本立场、方法和观点的基础上，聚焦新时代背景，对大学生本质属性、社会属性、价值属性和历史属性作出的全新诠释。我们应对大学生“四可”时代属性进行科学解读，进一步深化对当代大学生这一特殊群体的认识和理解，以更好地加强和改进新形势下的大学生培养工作。