简介:摘要:在国家发展战略中,高等教育的核心目标在于培育具有创新能力和实践技能的多元化人才库,尤其是面向产业一线的专业人才。本文聚焦于探讨高等职业教育与应用型本科教育之间的无缝对接,这项议题对于强化我国现代职业教育结构的深度整合至关重要。首先,我们从理论层面深入剖析了这种衔接的迫切需求,它对于提升职业教育的整体效能具有决定性影响。其次,我们将目光转向实操层面,详细考察了两者有效衔接的可能性及其关键因素,以期为政策制定者提供坚实的依据。最后,我们提出了一种前瞻性的视角,即如何构建出一套科学且高效的高职与应用型本科教育衔接机制,以推动我国教育体系的持续优化与升级。
简介:摘要:当前我国煤矿在对职工进行安全警示教育的过程中,普遍采用以往发生的事故片或者文字叙述作为教学题材和内容,传统的课堂讲授或者单纯观看视频片形式总是达不到预期的培训效果。笔者结合多年的煤矿培训教育实践经验,探索3D事故案例影院教育模式、《微课堂》培训模式、《四步流程》培训法、隐患通报分析“举一反三”、编印《身边事故警示录》等几种警示教育的形式,效果明显。
简介:摘要:受教育权是我国宪法规定的一项公民重要的基本权利,也是抽象的人权概念的具化权利表达之一。近年来,公民的受教育权收到侵害的现象层出不穷,受教育权作为人之所以为人就应拥有的权利之一,也是国际人权公约中所重点提及的一项基本权利,宪法与教育权的关系是什么,何为受教育权,应当如何落实宪法关于保护公民教育权的规定,仍是十分值得探究的问题。
简介:摘要:高职院校思政要素的提炼与融合,直接影响着思政教育目标的实现。高职院校思政教育要在心理教育、政治教育、思想教育、法制教育与道德教育内容的基础上,优化提炼与融合路径,有效提炼教育主体、教育客体、教育方法、教育环境等要素,并做好这四个要素间的融合,从而提升高职院校的思政教育效果。关键词:高职院校;思政教育;思政要素;提炼融合